武康镇上柏中心幼儿园小班组推普周活动计划
20xx年9月15日至21日是我国第十七届推广普通话宣传周。为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本年级组的实际情况，特制定本活动计划。
一、活动意义
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高小班教研组的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：20xx年9月15日—20xx年9月21日
三、活动主题
小班组推普周活动的主题——“学说普通话，方便你我他”
四、活动目标：
（一）利用丰富多采的推普活动，使年级组教师和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
（二）培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、活动主要活动安排
（一）布置班级环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
（二）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（三）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参
与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
（四）开展大帮小活动，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说普通话的兴趣。
（五）增强家长说普通话的意识，利用家长园地，向家长介绍有关推普知识。
（六）利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。 （七）在开展正式语言活动（如：儿歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。 （八）根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。
小班年级组
20xx年9月11日
第二篇：钟管镇中心幼儿园推普周活动方案
钟管镇中心幼儿园第十六届推普周活动方案
——“我是中国娃，会讲普通话”
20xx年9月11日至17日是我国第十六届推广普通话宣传周。根据《教育部等部门关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神和要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间
20xx年9月11日—20xx年9月17日
三、活动主题
本届推普宣传周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。
四、主要活动安排
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
（1）校园内布置宣传专栏、等进行广泛宣传。
（2）做推普周专题讲话。
（3）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。
（4）开展“童谣诵读”活动。
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学年，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
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（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。
（2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起玩童谣游戏。 大班段：
（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。
（3）大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。（内容：讲故事、念儿歌、颂童谣等等）
五、活动要求：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、做好推普周活动总结工作，并上报教育局。
附： 推普宣传口号 说好普通话，方便你我他 我是中国娃，爱说普通话，进园请讲普通话
20xx年9月8日
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钟管镇中心幼儿园推普周工作领导小组人员名单
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钟管镇中心幼儿园第十六届推普周活动总结
20xx年9月11日至17日是全国“第16届推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作
幼儿园成立了以园长王月红为组长、副园长沈筱莉为副组长的推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。 在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。幼儿园对外宣传栏制作了第16届推普周专栏，宣传推普工作的重要意义，提出宣传口号：学好用好普通话，方便文明又高雅；大力普及普通话，共塑我镇新形象。
二、 开展系列活动 幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。小班孩子年龄小，语言表达能力较弱，幼儿园充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”； “我上幼儿园”；“ 老师好!”； “老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进了幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班的孩子有了一定的普通话基础，但语言表述不够准确、完整，幼儿园在中班开展了“讲述”活动，幼儿向家长口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。同时结合本届推普周的重点开展了中华经典诗歌朗诵表演。
大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读 4
兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。 随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
钟管镇中心幼儿园
20xx年9月20 日
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钟管镇中心幼儿园“小喇叭广播”运作表
2013学年第 1学期
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我是中国娃 爱说普通话
——记钟管幼儿园推普周活动
沈筱莉
随着我国第十六届推普周活动的开展，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,我园开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为营造推普周氛围，钟管幼儿园各年龄段的教研组长带领教师制作了推普周宣传版面，同时对各班幼儿进行了推普周的宣传。力争让幼儿园每一个角落听到的都是普通话。幼儿园推普活动的顺利开幕激发了全园师生及家长说好普通话的热情，强化了大家说规范话的意识。我们相信：普通话必将成为幼儿园的校园语言，孩子们也一定会在幼儿园快乐、健康、茁壮成长。
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宣传版面
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幼儿活动
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亲子阅读
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