麻林坪小学电教室工作总结

2012-20xx年度第二学期

本学期，学校电教室能在校长的正确领导和其它部门的大力支持下，紧密围绕学校发展规划和创建现代化学校实施方案，突出重点，强化管理，积极工作，充分发挥电教室的各项服务功能，现将本学期的工作总结如下：

一、硬件设备的管理再上新台阶。

1.优化机房设备。开学之前，对电教室进行了一次全方面的检查，并重新组合，保证信息技术课的正常运行。

2.做好学校教师办公微机的维护工作。学校机房要做到每天正常开放，这对硬件设备的运行也是个考验，我们能按时检查设备的运行情况，按期做好备份工作，虽然服务器还是十年前的P3，但在我们的细心照料下，一直服务至今。另外，由于教师办公电脑的增多，出问题的情况也大大增加，我们基本上能做到随叫随到，尽心尽力帮老师们解决问题。

3.做好电教设备的日常使用与维护工作。学期初能及时为教师配发好电教设备，平时做好电教设备的保养与维护，定期检查，及时维修，损坏报废的及时采购，以保证教师的教学需要。

二、软件建设工作再完善。

1.管理好教育装备平台。学期初，能组织科学老师制定写好实验计划，在平时的运行中，督促、指导、协助他们进行实验总结的登记，同时继续完善各功能室的建室与建账。由于本学期图书室管理人员的

变动，我们对新上岗老师进行了手把手的培训，保证图书的正常借阅。

2.加大教育宣传力度。本学期，电教室能继续做好图片、视频拍摄工作，配合办公室等部门做好校园快递的图文整合与发布，为学校宣传工作的稳步提升作贡献。

3.继续加大信息技术方面的教科研力度，积极组织教师参加上级部门的论文、课件评比活动，组织学生参加金钥匙竞赛活动等，都取得了一定的成果。

回顾一学期来所做的工作，还有一些不足之处，不过我们坚信，在校长室的正确领导下，有全体同志的共同努力，今后我们工作一定会做得更好。

第二篇：坝沟小学电教工作总结

坝沟小学电教工作总结

电教在我县农村小学教育的普及是从二00四年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的新情况、新问题，努力探索，总结经验，寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用，电教工作真正服务于教育教学，深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的体会。

我校不断建立和完善相关的规章制度，制订管理措施。特别是光盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校教学光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人保管。只对本校教师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘及时登记造册。为方便老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程教育接收记录册》悬挂于办公室醒目处。教师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位教师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，学校公物管理员配合电教管理员核清所有电教光盘，确保不丢失，确保每张教学光盘的使用寿命。本期电教管理员又及时将接受信息归类下载打包放置电脑桌面，大大方便教师的使用。

电教室卫生管理也是一件令人头痛的事。特别是村小，由于受土

路资源的影响，我校电教室一开始投入使用，没过两天，便是灰尘满地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校及时召开校务会，从源头抓起。要求各班主任及时利用班会加强对学生教育。向学生讲解电脑是一种高精密产品，对卫生、温度的要求比较高，特别是灰尘对它的危害最大。电教室是我校的公共教室，卫生靠大家，卫生要从我做起。同时授课老师在学生进电教室前加强个人卫生检查，发现谁的鞋有泥巴，坚决要求其将鞋上泥巴清除干净，否则不准其进入电教室上课。现在我校学生已养成了良好的卫生习惯，进入电教室上课前都自觉自查自身卫生，尽管电教室使用率较高，但一周也只要清扫一次。

另外，上课时要求每位教师不带茶水进电教室，爱护设备，规范操作，保证设备正常运行，课后授课教师要及时如实填写《农远资源利用登记表》，关闭电视机电源，并关好电教室门窗。强化电教管理员管理职责。作为一名电教管理员，首先要“勤”字当先。就拿远教IP资源接收来说，讲起来容易做起来难，稍有懈怠，接收资源就不完整。每周一至周四均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必须在教学外把电教管理作为自己的一份职责，心系接收。因为接收过程中尚有一些不测。如教师利用远程教育资源上课，操作不当而使接收中断；学校供电电压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员与校长忙里抽闲，经常去电教室看看接收是否正常，发现问题及时解决，确保远程教育资源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周两周……到一所学校只要看远教IP资源的接收情况，就能反映

出电教管理员的工作实绩。若接收正常，电教管理员一定辛勤付出。这一点我们深有体会。

远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载工作是一项繁琐的劳动，更需要电教管理员的艰辛付出。可以不夸张的说，要想把这项工作做好，电教管理员有时一天的工作量不亚于正常的一天半工作量。我校注重加强对一线教师的培训，提高农远资源的利用率。有了现成的接收教育资源，又有配套的电教设备，要发挥其效益，必须全体教师要适时使用。为转变他们的教学观念，激发他们利用电教辅助教学的兴趣。我们首先利用学校的业务学习时间，加强对教师的远程教育资源利用培训。让每位教师亲临电脑，自己动手，使每位教师熟练访问并使用远程教育资源中的IP数字和收录远程教育频道的节目。让他们结合远程教育资源中的健康教育、活动课教育、安全课教育等内容组织学生课堂教学。今年各班主任又组织学生适时收看已接收的爱国影片。这样既丰富了学生课堂教学内容，又寓教于乐。

本期我校对全体教师加强《如何运用远教I P资源》的培训。具体培训如下：

1、百部影片的播放

移动鼠标的光标至桌面的“我的电脑”，左双击打开“我的电脑”， 再左双击E盘就可看到百部影片文件夹，移动鼠标的光标至此文件夹

左双击即可。根据需要选对应影片，左双击播放。

2、外接音箱的使用

打开外接音箱的主机后置开关，调节前四旋钮中的大旋钮至合适音量为止。从基础抓起，效果还真的不错。原来课前有一部分教师要请教，如何找课程资源，又如何操作，现在一切全免了。他们大都能轻车熟路，合理利用远程教育资源，大大提高课堂教学效率。现在我校又在提倡每位教师原则上备课学科，每周至少备一课时电教课。即事先熟悉所要收看接收的课件内容，拟定内容提要，观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课笔记中。让电教工作真正服务于教学，服务于每位教师。当然，电教工作刚刚起步，在发挥校园网和电教设备的作用，提高教学质量，加强教师的现代教育思想和业务技术素质教育，加强设备、设施的管理和建设，形成现代教育技术办学体系方面。我们还有许多工作需要去做，去研究。