郑州大学水利与环境学院08级地理信息系统专业

专业技能(生产)实习报告

学生姓名： ....

学 号： 20080580...

班 级： 08地信...班

组 号： ...组

指导教师：张成才 田智慧 王金鑫

20xx年 10 月 12 日

主要内容

一、实习的目的与意义

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础。学会实践与理论结合。本次实习主要是对我们以后不管是工作还是考研都具有很重要的意义。

二、实习的过程与内容

我们是8月30日走学校出发的，30日下午到达居住的地方，由于到的时间比较晚了，第一天就没安排实习，处于自由活动阶段。不过由于天气原因加上坐车的劳累，当晚吃过饭就睡觉了。

8月31日上午我们在老师的带领下来到了我们的实习第一个目的地—武汉测绘学院。由郑顺义教授给我们做了《视觉测量与检测技术应用研究的报告》接着由柯涛教授给我们做了《新一代数字摄影测量系统》的报告。第一天有点累，听讲座其间都有点犯困，不过还是坚持没睡觉。

下午参观MODIS实验室

9月1日上午参观全国唯一的一所测绘学科的国家重点实验室。接着又听了一场由朱庆教授带来的《智慧地球》的报告，报告很精彩也很生动，但是我还是有点困，也没睡。

下午VirtuoZo上机

9月2上午继续听讲座。秦昆教授的《地球空间分析与智能化处理》。

下午VirtuoZo上机

9月3日这天上午我们到达一个令我们大家期待已久的地方—中地数码公司。参观了他们的整个公司，有专门人员给我们讲解，参观了他们的办公楼，最后我们在他们的一个大型会议室有他们的专门人员给我们进行现场问答，我们大家都很活跃。

下午和一班互换我们ArcGIS上机，他们VirtuoZo上机。

9月4日上午还是听讲座，不过这次不同的是，这次我一点都不犯困，主要是主讲熊立华教授讲解的《3S技术、数字流域与水文模型》生动而不乏幽默。

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下午和3日一样VirtuoZo上机上机结束时我们的武汉实习也就结束了。

9月5日这天实习已经结束，车票买的是下午的，于是乎我们有半天的时间出去转转。忽忽悠悠的转到长江边，第一次坐船。不过这天真的很累，因为走了很多很多的路，不过今天挺高兴的，难得的旅游的一天。

三、实习收获

8月31日上午听了郑顺义教授的报告了解到—视觉测量在近景方向上运用的特点：

1、非接触

2、处理影像等电子信号

3、速度快

涉及到：

1、摄影测量

2、计算机视觉

3、图像处理、模型识别、工业测量等等

视觉测量的运用方向：

1、基于DPS技术的电力线测距

2、基于结构光的三维扫描测量

3、砖石切工测量

4、连接器测量

5、基于轮廓的高大烟囱变形监测

6、药片包装中的缺失和破碎检测

7、机载航空影像实时的摄影测量处理等

听了柯涛教授的报告，粗略认识了DPGrid

DPGrid的和常规的DPS的区别

1、大地区域自动空三

2、DOM与自动镶嵌

3、ADS40处理

4、DPGrid的若干应用也不同于常规的DPS

9月1日上午参观全国唯一的一所测绘学科的国家重点实验室。异常的震撼，也终于明白为什么我们要跑这么遥远到武汉来实习，也从这些点点滴滴，方方面面知道了我们学校我们 2

专业和武测的差距。

9月2上午听了秦昆教授的《地球空间分析与智能化处理》。了解了一些零零碎碎的东西： GeoSAIPS

智能GIS：

采集、分析、管理、描述和存储。分析是最重要的。

GISyselm—GIScience—GIService，GIS正在朝着这个方向发展。

地球空间分析与智能化处理的理论依据：

1、空间关系

2、空间认知

3、空间推理

4、空间数据的不确定分析

5、云计算

9月3日通过参观了中地公司，切身认识了我们专业的在那些方面有所运用，也了解了一些工作后的基本常识。

9月4日上午听取了来自武汉大学水文水资源系的熊立华教授的报告，他的报告共分为两个专题。专题一：3S技术及应用。内容包括：1、RS优点；2、GIS与GPS；3、3S技术。专题二：DEM技术，内容包括：1、DEM是地理数据库的核心数据2、数字河网水系提取。其中3S技术及应用详细讲解了GIS、RS和GPS如何在一个系统下充分发挥各自的优势，合理的发挥自己的功能。

这次实习可以说收获颇丰，对我极具震撼性，感觉到以前自己就如同井底之蛙，了解到的只是很小的内容，还自以为全通了，知道了自己还有很多方面的不足，自己还得再诸多方面更加努力，只有这样才能够对这个专业，对GIS有更好的把握，对于未来无论是从事科研事业，还是工作实践有很大的帮助，同时也纠正了以前关于GIS只是编程的错误认识，原以为只有编程学好了，就是一切了，现在才感觉到，编程也只是一个辅助工具，必须得先把理论知识学好，才能对编程有更大的认识和提升，否则GIS专业和计算机专业还有什么区别，自己还有什么优势可言，我们这个专业和他们相比就是因为立足于GIS,理论知识雄厚，最开始从事GIS的专家，要么是从传统的地理行业过来的，要么是从计算机方面过来的，我们现在就是同时结合这两方面的知识，能够在理论和实践上达到同时进步，才能够对自己未来的发展有很多的帮助。

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对于实习的建议就是，希望老师能够尽量提前实习，如果把这次实习放在大二乃至大一的话，可能对于我们的帮助就更大，因为那样就还有足够的时间来思考如何安排自己的大学学习，理论知识如摄影测量是否重要，也不像我们那时候学摄影测量的时候，都以为课本学习基本没有什么用，只有会实践就行了误区里面。同时希望多参观一些公司，那样对我们更有帮助，并且在参观公司的时候，能够了解更多的实际内容，如他们的工作流程，也能够帮助我们规划一下自己未来的工作，以及自己在学习应该有哪些准备。另外，希望老师们尽量在通知我们到校的时间的那几天就把实习安排好，以便我们到校后1、2天九能去实习，也不至于我们大家在学校干等10来天。

四、思考题（任选五题，1、8题必做）

1、目前你所知道的，建立立体场景都有哪些方法？

答：①利用立体像对的原理，从不同的角度对同一物体拍摄两张相片，并具有一定的

重叠区域，然后通过一定的方法将两张相片上的物体重叠在一起即可；

②通过建立物体的三维模型，在计算机中就行模拟，获得立体场景；

③借助计算机视觉的原理模拟人的视觉，建立立体场景。

3、“刀片机”是什么？摄影测量网格与网格计算的网格是一回事吗？

答：刀片机是集群计算机和磁盘阵列的结合体，它和摄影测量网格与网格计算的网格不是一回事。

5、MO、AO和AE各指什么？如果让你选择GIS二次开发方法，你选择哪一种，为什么？

答：MO、AO、AE都可以进行GIS的二次开发，MapObjects（简称MO），是一个进行GIS开发的功能组件，他不是为最终用户而是专门为开发人员提供的。ArcObjects（简称AO）包含各类组件库，但必须在安装了ArcDesktop后才能进行GIS开发；AcrEngine简称AE，功能同AE，但无须安装ArcDesktop就能进行GIS开发。

我会选择AE的方法，因为MO相对来说需要大量的编程等专业的开发知识，而AO需要安装ArcDesktop，因而AE是一种比较理想的方法。

6、什么是地理国情，它都包括哪些学科？

答：一个国家的国情，包括它的地理、历史、政治、经济、文化、教育等多方面内容，其中地理国情指的是一个国家在地理方面的基本情况，它是这个国家赖以生存和发展的必要条件，特别是对生产力的发展和经济建设有着重要意义。基本上涵盖了自然地理和人文地理学科。包括国土疆域面积，地理区域划分，地形地貌特征，城市化分布特征， 4

江河湖海的分布，道路交通网，森林覆盖率，地质学，全球监测系统等。

7、你认为到公司工作和读研究生，各具备哪些重要的素质？

答：到公司工作，除了具备在学校学习知识的好多品质外，还有在人际交往上面有更大的发展，不仅仅是会学习，善于学习，努力工作这些在学校天天强调的外，还要能够深刻懂得人际交往方面的一些事情，善于与人沟通交流，懂得社会上的一些做人技巧，毕竟人是社会动物，是要到社会上的，而一切的事物理论都是到社会实践上的，人之所以为人，就是因为他是生活在社会上的，是个群居动物，如果光会研究理论什么的，不会生活，就不符合人这个定义，不如一个计算机，对于我们到公司工作的话，就要立刻摆脱那种知识分子的理想化的思想，尽快融入到实际中来，这一点尤其是特别重要的，当你真正理解懂得并融入社会实际现实中的时候，你才能够过的快乐，而不会天天对一些所谓理想化认识的不公平的事和人耿耿于怀了，毕竟那就是现实。而对于读研究生来说，毕竟还是与社会有一定距离，所以重要的就是能够静下心来好好的学习和搞研究，能够沉得住气，最重要的就是持之以恒、坚持不懈，特别对于名和利这类东西要尽量离得远一些，否则就容易受诱惑而没有作为一个研究者的品德了，中国现在这种状况很严重，一旦某个所谓的专家成名了，立刻一大堆头衔挂在身上，天天出去作报告，渐渐的远离了科研事业而进入到了行政领域，不过中国就是这种现状，可悲，所以中国对于搞研究不是一个太好的环境，这就是许多留学生都留在外国而不会来的一个原因。

8、什么是数字房产？就讲座的情况，建立数字房产都涉及哪些技术？。

答：数字房产（ DRES ， Digital Real Estate System ）是以房产为对象进行数字化、网络化、一体化的管理信息系统。它以空间信息为核心，利用地理信息系统 (GIS) 、管理信息系统 (MIS) 、办公自动化 (OA) 、工作流（ WFS ）等先进技术，综合集成和利用各类房产信息，达到房产管理和服务的最优化。数字房产的实质是房产测绘、数据管理、加工、分析与数据发布的全面数字化。全面数字化是数字房产与传统的房产管理信息系统相比较的最大特点。传统的房产管理信息系统实现了房产管理部分数据、部分业务、部分应用的数字化，而数字房产则将数字化贯穿于房产信息生成和流转和各个阶段。

9、通过这次实习，你对三年的大学学习有什么感触和反思？就三年的表现给一个自我评价。如果让你重新度过你觉得应该怎么学习？基于以上思考，给低年级的学弟学妹们一些忠告。

答：这次实习确实有些震撼和反思，确实感觉到自己还有那么多的东西需要学习， 5

以前了解到的简直就是微乎其微的，不仅仅学校硬件设备的差异，当然这是一个很重要的方面，不过这对于目前来说也是无可奈何的事情，因为毕竟人家武大有国家支持，虽然没有接触他们学校的GIS专业的本科生，不过总的来说我们这些学生大都还是昏昏庸庸的学习和生活，渐渐的都变得越来越懒了，估计真的投身于中国科研方面的人会越来越少了，这一方面也是社会发展的原因，中国永乐二三十年就把经济发展到了外国几百年发展到的地步，整天只是叫喊着发展经济，经济他一个人飞跃发展，而中国的文化、思想等方面脱节了，造成现在整个社会的人都很浮躁，学生也变得越来越浮躁，一门心思想着享受，想着的只是如何找到一个工作，而对于一个人真正应该追求的就不考虑了，都变成了快餐式的思想。虽然这次实习确实有很大感触，但是对于我来说，我是从来不会考虑重新度过这个问题，因为既然以前选择了就有当时的理由，可能你但是或许陷入了某个误区，或许真的是自身素质问题，但是那何尝不是一笔宝贵的人生财富，因为我就是我，所以我会度过那个与众不同的生活，那时候虽然傻，却可爱，每个人都有他自己的东西，都有自己的追求，对于自己的生活和人生都有同的定义和概念，当然在选择如何度过的时候都会有不同的抉择。

不过单纯对于低年级的学弟学妹来说，这次实习后我对他们的一些忠告是，一定要乘着年轻多接触一些东西，特别是国内国际领先的科技，那样就会对这个专业发展和个人发展有一个前瞻性的认识，只有从高处俯瞰，才能够看得清自己，才知道自己应该如何发展自己，如何规划自己的生活，同时千万不要随大流，流于世俗，要有‘’出淤泥而不染”的品德，洁身自好，在当今中国这个浮躁性的社会里面，能够真正做到洁身自好是一件非常难得和可贵的事情，如果他们能够做到这一点，有自己个人的思想和认识，那么我相信无论是对于他们的学习、科研还是以后生活都会有很大的帮助。不过以上也只是个人见解，仁者见仁，如何去做，还有考他们自己去探索，莫误人子弟为好。

我觉得大学里不仅仅是长知识，更重要的是长见识，在这里我们遇到了来自全国各地的同学朋友，我们直接或间接的参与了丰富多彩的大学生活，我们学习了博大精深的理论知识，我们见识了各式各样的人，等等这些都是我们大学里发生的故事，它们一起构成了我们这段最美好的人生的阅历。“往者不可谏，来者犹可追”，我们应该向前看，对有些人来说，大学是他们向下一步学习的过渡，接下来他们将继续在学院的天堂里徜徉，而对于另外一些人来说，接下来他们将在社会上摸爬滚打，等待他们 6

的或许是荆棘密布，或许是路途坦荡，但不管前方面临的将是荆棘还是坦途，他们都会敞开胸怀，去迎接，去拓荒。行者无疆，或许这就是应有的态度。

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第二篇：武大GIS实习报告

郑州大学水利与环境学院08级地理信息系统专业

专业技能(生产)实习报告

学生姓名：沈向前 学 号：20080580122 班 级：一班 组 号：第三组

指导教师：张成才 田智慧 王金鑫

20xx年 9 月 25日

一、实习的目的与意义

本次实习是在武汉大学和中地公司地进行的。在武大的实习主要分为两个部分。一是通过听报告、参观测量实验室、测量器材，了解摄影测量的发展阶段和发展现状，并学习全数字摄影测量系统VirtuoZo 的简单使用，对航摄影像进行内定向、外定向、基线解算等处理，生成数字高程模型(DEM)和数字线划地图(DLG)。二是通过讲座、参观测绘遥感信息工程重点实验室，了解GIS的发展方向和发展前景，并学习二次开发的知识，上机操作开发一个简单的系统，在系统中实现放大、缩小、漫游、鹰眼、查询等功能。在中地公司主要是参观企业的工作环境，了解工作后的状况，并和公司内职员进行交流。

通过本次实习，希望能确定未来的方向，选择好是就业还是工作。了解到本专业的应用方向和发展前景，并找出与武大学生的差距，努力学习，提高动手操作能力和创新能力。

二、实习的过程与内容

实习从8月31号到9月4号，上午听报告，下午参观实验室或完成实习上机操作任务。 8月31号

上午：

下午：首先参观机房，刀片机服务器。参观摄影测量的仪器，听老师讲解摄影测量的发展过程，从模拟摄影测量到解析摄影测量，使用的仪器依次是多倍仪、B8s立体测图仪、AG—1立体测图仪、BC2解析测图仪，桑通尼立体测图仪。在机房听老师讲解ERDAS遥感图像处理软件的使用，如何通过ERDAS处理遥感影像，获取有关信息并进行操作。 9月1号

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下午：在机房听老师讲解ArcGIS平台进行二次开发的基本内容。讲解了一些关于ArcGIS Object和ArcGIS Engine的区别和联系。按老师的讲解并参照PPT自己动手作一个小系统，用C#进行编程，实现简单的功能，如放大、缩小、鹰眼等。

9月2号

下午：继续听老师讲解GIS二次开发的有关内容，把自己的系统进一步完善，添加其它的更复杂的功能，如全图、漫游，查询，缓冲区分析等。

9月3号

上午：参观中地数码公司，听中地公司作关于中地公司的专题报告。报告结束后进行了互动交流，了解了工作所需的知识和素质，明确了今后的学习任务。

下午：进入摄影测量的机房， 练习使用VirtuoZo处理航片。老师首先复习了摄影测量的一些知识，然后动手开始处理影像，完成的任务是新建测区、模型建立、自动内定向和自动相对定向。

9月4号

下午：继续对影像进行处理，半自动绝对定向（误差0.02mm）、核线重采样、匹配前预处理和影像匹配及匹配结果编辑。最后生成DEM并绘制DLG。

三、收获与建议

通过听武大老师的报告，了解了GIS和摄影测量在各个方面的发展和应用，体会了名师的风采，这些讲座中给我留下最深印象的是郑顺义教授和熊立华教授，郑教授的讲座没有多余的内容，深入浅出，通过讲解自己的研究课题向我们展示了摄影测量的丰富应用，让我们动懂得了如何思考，如何运用所学的知识来解决实际中的问题，学以致用。以前我觉得摄影测量已经发展的很完善了，学习没太大的用途，听完之后才知道摄影测量不一定只应用于测量地形，我们还可以进行文物保护等很多有意义的领域，并且加深了对以前所学内容的理解。而熊教授的讲座更加生动，幽默诙谐，每天报告时都会有同学瞌睡，而在熊教授的报告中大家都很精神，没有一个睡觉的，他向我们介绍了GIS在水方面的应用，这跟我们学校的实际情况很接近，让我们理解到GIS的远大前景，鼓足了学习信心。

在参观了测量的器材室后，我们亲眼看到了摄影测量的仪器，多倍仪、测图仪等，并动手操作，以前上课很多不明了的地方都很快明白了，这些仪器对帮助我们理解摄影测量的发展历程和基本原理都很有意义。

最后通过在计算机上进行二次开发，做出一个小系统，明白了流程，熟练了知识，最 2

重要的是增加了信心，让我们发现开发也许不是很难。学习了一个数字摄影测量的软件（VirtuoZo），通过对影像的处理初步掌握了软件的使用。

总的来说这次实习很不错，我觉得比上次的信阳实习有收获的多，开阔了眼界，看到了差距，明白了目标。不管是考研还是就业的同学，都更清楚了自己努力的方向和要学习的知识。

下面是实习后想提的一些建议：

（1） 如果可以的话，我觉得大三开学前能进行这次实习更好，这次实习的意义比信阳实

习的意义要重要的多，能够帮助同学们清楚地看到差距和学习的方向，从而做好学习规划，在大三、大四努力学习，缩小同武大学生的距离。

（2） 在实习中我们发现武大的GIS发展的很好是与测量很有关系的，依托测量，有很雄

厚的基础，而且方向多，齐头并进。我们学校的GIS则偏重于水利，如果可以的话，希望能多一些GIS其他方面的内容，开阔同学们的思路，增加一些选择。

（3） 通过实习，我们觉得对一些基础的语言，基础的软件还是不很熟练，当然这跟自己

的努力有关，但是如果我们专业能重视大一、大二的一些基础课，多一些在编程语言，操作软件方面的动手训练。

（4） 我们学习的东西太繁杂，比如编程语言，我们学习了VB、C、C++等，可是每一种都

只有很短的时间学习，样样学，样样不精，如果能多一些课时，把一种语言学的差不多之后再学其他的，我觉得会更好些。

四、思考题

1、目前你所知道的，建立立体场景都有哪些方法？

答：目前学习过三种建立立体场景的方法，它们分别是：

（1）数字摄影测量恢复立体相对，利用共线方程来实现。

（2）DEM插值建立立体模型。

（3）通过照相技术照多张照片贴图来建立。

柯涛教授讲座中展示的堰塞湖的立体模型和在重点实验室观看的香港的寺庙的虚拟模型，都是通过DEM内插加上贴图技术实现的；而在刀片组实验室观看的头骨模型和瓷瓶模型是通过照多张照片贴图建立的立体模型。

2、从郑顺义教授的报告中，你对怎样用课本知识解决实际问题有哪些理解？

3、“刀片机”是什么？摄影测量网格与网格计算的网格是一回事吗？

答：“刀片机”是相对于“单片机”定义的，刀片服务器是指在标准高度的机架式机箱内可插装多个卡式的服务器单元，是一种HAHD（High Availability High Density，高可用高密度）的低成本服务器平台，是专门为特殊应用行业和高密度计算机环境设计的。其中每一块"刀片"实际上就是一块系统主板。它们可以通过本地硬盘启动自己的操作系统，如Windows NT/2000、Linux、Solaris等等，类似于一个个独立的服务器。在这种模式下，每一个主板运行自己的系统，服务于指定的不同用户群，相互之间没有关联。

我觉得数字摄影测量网格就是网格数字摄影测量，就是把网格计算技术运用到数字摄影测量中，使计算机在数字摄影测量中更自动、更智能。所以摄影测量网格和网格计算的 3

网格是一样的。

网格（Grid）是把整个互联网整合成一台巨大的超级计算机，实现计算资源、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源的全面共享。格网计算作为新一代的分布式计算方法，通过对计算资源进行大规模共享，满足应用对高性能计算要求，并且这种对计算资源进行大规模共享是动态的、柔性的、安全的和协作式的。

4、从朱庆老师的报告中，三维GIS 的关键技术是什么？

答：GIS 的关键技术有四个，分别是:

1）地球空间信息三维动态表示的数学模型

几何模型

语义拓扑关系模型

空间索引

2）精确高效的三维空间数据获取与建模

3）大规模三维空间数据高效存储管理

4）高性能协同可视化探索

5、MO、AO和AE各指什么？如果让你选择GIS二次开发方法，你选择哪一种，为什么？

答：MO(MapObject) ，是ESRI推出的一个可嵌入的制图与地理信息系统组件集合，它包括一个OLE控件（OCX）和40个OLE对象。

AO(ArcObjects)， 是ESRI公司提供的一个GIS技术框架，它是基于Microsoft的COM技术开发的一套COM组件对象集，这个组件提供了几乎全部的底层GIS功能。

AE(ArcEngine), ArcGIS Engine包括构建ArcGIS产品ArcView, ArcEditor, ArcInfo, 和 ArcGIS Server.的所有核心组件。使用Arc Engine可以创建独立界面版本(stand-alone)的应用程序，或者对现有的应用程序进行扩展，为GIS和非GIS用户提供专门的空间解决方案。

我会选择使用AO进行组件式GIS二次开发。AO包括了所有的类库（ArcMap、ArcMapUI、ArcCatalog、ArcCatalogUI等组件库）。AE为它的一个缩减，AE版本的控件只有MapControl和PageLayoutControl两个。MO功能最简单，主要面向小型的系统开发如地图浏览，查询系统等。所以AO功能强大、稳定，适合二次开发。

6、什么是地理国情，它都包括哪些学科？

7、你认为到公司工作和读研究生，各具备哪些重要的素质？

答：工作和读研是我们面临的两种选择，不同的人有不同的选择，而不同的选择也需要我们具备相应的素质。首先，不管是工作还是读研都需要我们有踏实肯干的精神，一个脚踏实地、努力学习，认真工作的人，不论在哪儿都是受欢迎的。而工作和读研还是不同的，在公司工作纪律性更强。去中地公司参观时我们发现每天都是要考勤的，而学校相比之下会宽松些；再者公司是以盈利为目的的，要拉得来项目，按时完成工作。这就需要我们有较好的人际沟通能力，团队协作能力，服从领导安排，保质保量完成任务。学校是以研究为目的的，它需要我们有钻研精神、科学的态度、热爱自己的研究、几年如一日的坚持自己的研究学习、不骄不躁，不气不馁。我们专业是在快速发展的，科学研究还学要与时俱进，不断创新。

8、什么是数字房产？就讲座的情况，建立数字房产都涉及哪些技术？。

9、通过这次实习，你对三年的大学学习有什么感触和反思？就三年的表现给一个自我评价。如果让你重新度过你觉得应该怎么学习？基于以上思考，给低年级的学弟学妹们一些忠告。

答：这次实习真的很不错，感受良多，也学习了一些。忘了是哪个老师这说过这样一句话：大学，现在是一个青年疗养院。当时颇不以为然，现在觉得这句话虽然有些绝对，当很能反映我们身上的问题。从大一开始，我们就有些放松，大学就是60分万岁，平时不 4

很努力，在考试前突击复习已经成为很正常的现象，谁平时学习的多，反而受到鄙视。作业很多都是抄别人的，如果不让别人抄，那就是小气，结果往往是抄别人作业的人反而得了高分。考试是很多人都带着小抄，别人辛辛苦苦还不及他考场上抄两个小时。再者我们学校有些规定并不合适，很多学校（包括北大、武大这些名校）都是晚上熄灯的，我们学校没有，说是同学们都是成年人，学校相信能够自己管理好自己，可是一个宿舍即便是有5个同学按时休息，只有1个不按时休息，那么那5个同学就要陪他受过，纯粹建立在自觉上的制度是没有执行率的。我们学校也没有钟声，上课下课全凭老师同学自己看时间，这样也许更自由，可是往往在我们上课的时候，还有好多同学在教室外边嬉戏打闹，影响教学秩序。我自己也觉得浪费了大量的时间，从大三开始才知道学习，错过了很多机会，可是过去的时间找不回来，只有现在努力，尽量拉近差距。

我想对低年级的同学们说三点。我们学校虽然在河南还不错，可是毕竟合校的时间没多久，和知名大学还有很大的差距。去武大实习的时候，武大的一个老师（遥感院）问我们郑大是不是一本，我们告诉他是211，他感觉很吃惊。所以不要自视甚高，学校的名气还需要我们打出去，所以更要好好学习，踏实的学习，不断的学习。二者就是要好好利用图书馆的资源，我们学校的图书馆有各个方面的书籍，在上课之余要多读书，专业内专业外都可以，大学也许就是我们最后能专心学习的时期，以后想再找这么多时间来学习就很难了。最后一点，专业不分好坏、不分冷热，贵在“专”，社会的发展需要各个方面的人才，只要学好专业知识，就一定会有用武之地。

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