第4周 （9.19——9.23）
区角活动
情况分析：经过两周的适应调整，这些插班生已基本适应了班级的
游戏方式，教师就可以投入更多的精力来细致地指导幼
儿的游戏。发现幼儿对个别游戏材料不太熟悉，有的是
对规则不明确，有些材料提供需降低难度，让幼儿有更
多的层次可选择，如：编织角、骨牌等区域。
观察指导：1、 进一步讨论各区域的游戏规则。
2、 在一些区域中提供半成品或图样，让幼儿观摩借鉴，
以便于幼儿操作。
第1、2周 （9.1——9.9）
区角活动
情况分析：新学期开始，孩子们进入了大班，区角活动的内容有了
不少的调整。新增添了齿轮玩具、比较轻重、手工编织、抽子棋等。有些内容虽然中班就玩过了，但在难度上、
合作方面有了更高的要求。
观察指导：1、 与幼儿共同游戏，让幼儿尽快地掌握游戏的方法。
2、 鼓励同伴间加强协商，共同合作进行游戏。
3、 共同商量整理游戏物品的规则与方法，培养孩子良
好的生活习惯。
大班区角游戏计划活动目标：1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。材料投放：美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶建构区：各种木制积木、塑料积…
中班区角游戏计划20xx---20xx学年第二学期中三班一、情况分析：游戏活动是孩子们的最爱，自区角游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。第一次活动把银行列为重点（上学期末开展了一次），让孩子们了解、感知银…
幼儿园大班区角活动计划一活动目标激发幼儿对自然现象的兴趣学习运用多种感官感知事物现象发展观察力学习照料小动物了解几种动物的生活习性培养幼儿爱护大自然的情感初步渗透人与自然界那种息息相关互生共存的关系二活动内容1...
一、活动目标激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。二、活动内容1、…
大班下期区角活动计划所谓区角活动，简单的说就是小组或个别的活动，也就是教师根据教育目标，有意识的将整体活动范围分割成小区角活动空间，有目的，有计划的投放材料。幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动的进行…
20xx20xx学年度第二学期大班年级组区域游戏计划一指导思想游戏是幼儿园的基本活动而区域活动正是游戏化的小组教学活动区域活动是由教师为幼儿提供合适的活动场地材料玩具和学具等让幼儿自由选择活动内容通过操作摆弄发...
幼儿教师观察记录好玩的孩子记一次区域游戏作者来源上传时间20xx0226星期五区域活动前我找亮亮小朋友和我合作玩掷骰子游戏并把这新游戏介绍给大伙玩法为两人玩每人手持一支笔一张记录纸白纸一个纸制的六面体骰子骰子的...
大大班区角创设计划童真艺术坊科学万花筒西西弗书吧
区域游戏一目标1增添新的区角制定修改相应的规则并制作有关的标志2能大胆说说自己的想法与同伴合作愉快过程1介绍新区域生活区修补图书生活区提供使用胶水双面胶透明胶等材料和工具修补班级破损的图书1讨论图书的修补方法2...
幼儿园中班组区域游戏计划区域活动是根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境投放活动材料让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动它可以让幼儿自由地进出各个区域开展游戏活动...
幼儿园区角活动计划这些年来随着幼儿园教育的改革的不断深入广大幼儿教师的教育观念也不断更新力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境提供充分的活动机会让幼儿在活动中学习在活动中发展于是产生了一种新的教育形式区角...
其职责2会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流掌握一定的技能技巧3积极参与游戏活动会用语言表达自己的意见想法能创造性地运用形象自由地开展游戏4能遵守游戏规则懂得爱惜爱护游戏材料5物品会按类摆放并回自觉收拾整理6同...