20xx——20xx学年第二学期教研组工作总结

时间:2024.3.19

音体美信教研组学期工作总结

本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体音体美信息组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了较好的成绩。本学期教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生音体美信息素养为首,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将2014—2015学年度第二学期音体美信息技术教研组工作总结如下:

一、指导思想

本学期主要本学期能以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学常规工作

本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。在积极开展校领导安排的教学任务同时,组织全组成员认真学习校本培训、校高效课堂工作。认真钻研教材、认真进行教学设计;严格执行教学进度计划,上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。教学反思和设计、论文等每人都达到了规定要求。全组教师积极学习和探索,使学校音乐、美术、

体育、信息技术教学水平不断提高。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

本学期我们紧紧抓住学校形成特色性文化这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;深入进行教学改革,注重教材分析,努力把握、挖掘教材中素质教育内涵;研究每个学生的个性及学习情况,因材施教,力求让学生全面发展;定期总结以学生发展为中心的教学方法;经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等,通过“说—听—说—评”课的形式,教师之间相互学习,共同提高,不断加强业务能力。在互相交流提高的同时,我组还精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论,为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习,我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

四、搞好群体工作,丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作,使课间操、课外活动工作程序化、规范化、标准化,统一步调,形成制度。

2、尽人所能开展二课活动兴趣小组,我组开设有街舞、古筝、篮球、书法、绘画的等兴趣小组,充实了学生的课外活动生活,帮助学生发展特长及才艺。

3、开展丰富多彩的活动,丰富学生业余生活,加强校园文化建设。美术教师范晓娟组织全校学生进行了《书写北附风采》现场硬笔书法大赛,体育组开展了学

生的5人制足球比赛、三人制篮球比赛,音乐老师张秀萍组织辅导学生进行了《出彩北附人》的才艺展示活动,这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动,广大学生锻炼了身体,增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量,齐心协力为集体加油!身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解,为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬,青少年活拨好动的天性展露无疑,校园处处洋溢着青春的气息。

五、工作中存在的问题

1、目前教学是以目标体系为主,没有具体教学内容。所有的实施方案都必须老师自己制定,所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作,但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整,逐步适应新课程标准的要求。

2、课堂教学实际如何适应学校新形势下的要求,符合学生的实际情况及要求,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。

3、如何在日常教学中钻研探讨学习形成我校自己的音体美信校本课程,这项工作我们一直在做,但要见成效还需更加的努力。

七、工作下步打算。

1、俗话说:“要给学生一碗水,教师就必须是长流水”我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准,不断注入新思想、新观念、丰富理论知识,提高业务水平,把理论和实践很好地结合起来。

2、除了加强自身的学习外,要走出去学习外校的成功经验,在与同行们研讨中获益,充实提高自己,在摸索过程中探究适合本校实际的路子。让学生更喜欢我们的课。

总之,课程改革的脚步仍在前行,每一步小小成功迈出的背后都包含了无数的艰辛和努力,但也因此才使得课改更具魅力!相信在不懈奋斗中、继续无悔的付出中,成功也将在不远处。


第二篇:20xx-20xx学年第二学期政治教研组工作总结


2014-2015学年第二学期政治教研组工作总结

我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。本学期,全组教师积极按照实施素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。

一、加强政治教师队伍建设,提高政治思想素质和业务素质,建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校德育工作质量的关键。 首先,我们政治教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。近几年,组内教师积极完成进修和培训任务,不断补充新知识。并积极参加各种市县级的研讨会、展示会,接受市教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时,教研组内每位教师至少每周开一次公开课,每周至少听组内其他教师二节课。并且根据学校带教要求,年青教师与老教师签订带教协议,在老教师的悉心调教下,年青教师在教学上不断走向成熟。

二、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,高一、高二、高三各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据市校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。

(2)定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。

(3)更新教法,提高课堂教学实效。在教学实践中,我组教师总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。

1

三、注重教科研活动,深化教育教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的,它是教师素质修养的一个重要

内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律,作出教育成果,并把成果运用

到教学中去,提高教育教学水平。结合课题研究,我组教师积极撰写教科研论文。

四、积极开设活动课,研究性课程,培养学生思考问题,探究问题的能力。

活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新

的生机和活力,增强了学科的吸引力。

我们有很多不完善的地方,需要不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不

足之处。我们将在学校行政的帮助下,通过自己的努力,不断提升我校政治教研

组的整体水平,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力,为创新学校的教育

教学事业奉献自己的青春。

政治教研组 20xx年7月

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