驿前中心小学雏鹰争章活动方案

一、指导思想：

“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、基本原则：

1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。

3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

驿前中心小学“文明章”争章标准

队员只要做到以下标准中的其中3点就可得到一枚“文明章”.

队员只要做到以下标准中的其中1点就可得到一枚“文明自评章”。

1、热爱红领巾，能坚持佩戴红领巾。

2、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

3、热爱劳动，生活自理能力强。主动做值日，主动捡拾班级或校园中的废纸等杂物，积极维护校园环境卫生。

4、爱惜粮食，不剩饭，不倒饭。不购买、食用校门口的不洁食物。

5、遵守公共秩序，上下楼、过楼道靠右行，礼让他人。不做危险游戏，排队快、静、齐，两操认真规范。

6、尊敬师长，团结同学。会正确使用基本的文明用语，对人有礼貌，不说脏话、不打架，不讥笑或欺负同学，能主动帮助有困难的同学。

7、关心集体，爱护公物。看见水龙头未关能主动关紧，放学后能主动关闭电源，节约用水、用电，不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。

8、诚实守信，有错就改。答应别人的事情要做到，有了错误要及时改正，承认错误。

9、身体厉行，能制止同学中的不文明行为，并通过自己的努力带动身边的同学讲文明、懂礼貌。

驿前中心小学大队部

20xx年3月

具体获章标准如下：

一年级：

苗苗章：1、乐于参加校内校外的集体活动，并遵守活动秩序。2、了解队活动知识：出旗、退旗要立正敬礼：会唱队歌；会正确呼号等。3、知道中国的全称、国旗名称、会唱国歌。知道升、降旗规范。

自理章：1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。 3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

好朋友章：1、能说出身边同学的优点。2、喜欢与同学交往。3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。5、能主动地帮助同学。

表达章：1、能比较流畅地说比较标准的普通话。2、能比较准确地表达自己的感受。3、能和周围的人们进行简单的交流。

孝敬章：1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。2、知道家长的生日、爱好。3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。

安全章：1、知道自觉遵守基本交通规则。2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学。3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话。4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。

二年级：

小岗位章：1、 在班级里有一个服务大家的小岗位。2、在家里有一个能做家务的小岗位。3、坚持在小岗位上服务一个月

孝敬章：1、知道尊敬长辈的基本礼节。2、知道家长的生日、爱好。3、放学回家能自觉学习，不让家长操心。4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性、不撒娇。

星星火炬章：1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义。2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。

小观察章：1、会观察星空的变化。2、观察季节变化，了解季节的特点。

歌舞章：1、学会演唱歌曲。2、学会和同伴一起跳集体舞。3、参加歌舞比赛获校级以上奖励，可直接申报获章。

手工章：1、养成勤动脑、勤动手的好习惯。2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品。3、能开发、利用家里小用品的多种功能。

三年级：

锻炼章：1、坚持天天锻炼1分钟，项目自选。2、每天做好早操和课间操。

3、每天连续跳绳60秒或踢毽子30秒钟，或仰卧起坐10次以上。

礼仪章：1、知道基本的礼节。2、会正确使用基本的文明用语。3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人。4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。

家政章：1、会整理房间，美化自己的小天地。2、能认识煤气表、电表、水表，会使用吸尘器清洁房间或使用洗衣机洗衣服。

阅读章: 1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。2、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。3、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。

故事章: 1、会讲一个自己生活中的故事。2、阅读名人故事，寻找学习榜样。

3、学习讲故事的方法、技能，与同伴进行交流。

救护章: 1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。2、知道自己受到意外伤害时的应急方法。

四年级：

自主章：主动参与中小队的管理和建设。2、主动帮助小伙伴，共同进步。3、以队员的标准要求自己，奋发图强，天天向上。

环保章：1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。3、知道空气、河流污染的原因及其危害。

社会考察章：1、知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法。

2、能参加两次中队或小队组织的社会考察活动。3、能相对独立地完成一篇社会考察报告。

小主持章：1、学习主持活动的基本知识，掌握主持活动的基本技能。2、能自己编写活动台词，组织两次中队活动或小队活动。3、能根据活动场景，即兴发挥，做好主持人。4、能总结出2－3条做主持人的经验。

鼓乐章：1、了解红领巾鼓号队的基本礼仪知识。2、熟练掌握鼓号队一中乐器的基本演奏方法。3、号手能正确吹奏1首少先队礼仪曲，打击乐手能正确敲击1套礼仪曲的鼓点节奏。4、积极参加少先队鼓号队的训练和演奏活动。

保健章: 1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法。

2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。3、会分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。

五年级:

民族精神章: 1、能从具体人物身上体会民族精神。 2、能从具体的事件中体会民族精神。3、做一件体现民族精神的事。

手拉手章: 1、有2-3名手拉手小伙伴。2、每个月为所在班级和周边邻居做一件力所能及的好事。 3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。4、能经常与家长、老师和同学说说心里话，真切表述自己近段时间的烦恼与需求。

信息章: 1、能了解电脑的基础知识。2、能利用电脑进行初步的文字处理。3、能讲清楚电脑的重要性及对社会发展的意义。

消防章: 1、知道日常生活中容易引起火灾的原因。2、知道发生火灾时如何报警，如何自救。3、知道救火的一些基本方法。

劳动章: 1、尊重别人的劳动成果，确立劳动光荣的意识。2、能积极参加公益劳动。3、学会三项以前不会的劳动技能。

交往章：1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。3、初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。

六年级：

外语章：1、会用外语回答考评人员的简单提问。2、能用外语进行简单的自我介绍。3、会唱一首外语歌。

创造章：1、能自己创造一些有价值的学习方法。2、能从不同角度观察、思考问题，并有奇思妙想。3、能设计一些适合自己特点的少先队活动。

法律知识章：1、树立遵纪守法的意识。2、知道法律常识和国家的基本法规。

3、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容，会用有关条文维护自己的合法权益。

艺术章：1、自己有一项艺术爱好，并能向同学、老师展示其成果。2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目。3、能主动地对其他艺术形式进行了解。 团结章：1、能够坚持每个月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新话题。2、善于和同学互相合作，共同进步。3、热爱集体、关心集体，有较强的集体荣誉感。

理财章：1、学会理财，学会合理消费。2、会使用现代化金融支付工具。3、会记收支帐，会记消费日记。

（二）集体章

集体章根据值勤队干部、值周教师的记录情况及突击检查的情况每周一小结，一月一汇总。每星期由大队辅导员将相应的奖章贴在各中队门上的记录牌中。

1、大雁章：

（1）集合：及时、安静、整齐。

（2）行进：整齐、安静、注意安全、及时回家，不勾肩搭背、不排横队、不私自散队、不逛商店、不讲话等。路队长必须持好路队牌。上学、回家不得骑自行车，学校门口没有特殊情况不得接送，学生接送须在指定地点进行。

一星期内，路队无违纪的（超时、私自散队、纪律混乱）中队得章。若发现其中一项违纪的，则直接取消该中队争路队章的资格。

2、行规章：

参照上学期实行的“文明中队评比细则”，每次检查或抽查得满分或总分超前的中队得章。

3、维洁章：

（1）响应大队部的号召，立即行动起来，成为敬业路“百日维洁” 活动的积极一员，每日清扫敬业路。

（2）争做文明小天使，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不在敬业路附近的小店或敬业路上的小摊小贩处买零食，不在敬业路上吃零食，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是那些塑料包装袋。

（3）养成良好的生活习惯，尽量在家用早餐，不在敬业路上吃早餐。

（4）师生和谐，同学友好，语言文明，在敬业路上用普通话交谈，行为规范。

（5）人人都是文明小天使，看见不文明现象及时劝说和制止。

对照此标准，在一周内获满分的或分数超前的中队得章。若值周队干部、教师发现学生在敬业路上买零食、吃零食、吃早饭、乱丢垃圾、语言不文明等，违反其中的一项，该生所在的中队将直接被取消争维洁章的资格。

第二篇：新村小学一年级雏鹰达标争章活动方案

新村小学一年级雏鹰达标争章活动方案

为引导队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识，中队委决定开展争章活动。

争章内容：

一、 礼仪章：

1、尊敬师长，对师长用尊称。

2、 会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。

3、 进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。

二、 自律章：

1、遵守校规校纪。

2、 遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。

3、 自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。

4、 无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。

三、 友谊章：

1、与同学相处和睦，互相帮助。

2、 不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。

3、 积极参加手拉手献爱心募捐活动。

四、 自学章：

1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。

2、 语文、数学等各类成绩成绩都是优。

3、 认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现 。

五、卫生章：

1、 做到每天洗脸、刷牙。勤洗手，勤换衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

2、 能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。

3、 遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。

4、 正确使用抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。

六、 艺术章：

在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长。

七、 阅读章：

1、有较丰富的图书收藏和较广阅读面。

2、 喜欢阅读，作文方面比较突出。

3、 在校级（包括校报或队刊，或广播站稿件被录取）或校级以上发表过文章。

本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。