龙一小学三年级英语期末试卷分析报告

时间:2024.3.27

龙一小学三年级英语期末试卷分析报告

教师:李玉英

一、 整体来看。

本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生听力、理解、运用语言以及书写的能力,试题难易适度,题型灵活多样,符合新课标的要求。

二、试题的特点。

1、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如:听力题的一题、二题、三题、五题;笔试题的一题、三题、四题,因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、英语教学与学生的生活实际相联系

小学英语的教学内容贴近学生生活,本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则,侧重用已学过的英语知识解决实际问题,既源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是笔试部分的二题中设计的仿例拼写地名,重视了对学生书写的能力,以及与语文学科的整合,对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。

三、各大题的分析与探究。

1、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共六大块内容,其得分率为85%左右,失分较多的是第四大题题,失分的主要原因是录音不清晰。学生反映这一题的录音模糊不清。

2、笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括字母、词、句的正确运用和读写能力的考查。共三大块内容,分别为:一、二题为连一连。此题的得分率为90%。失分原因是部分学生英汉翻译不正确。二、看图选择正确的单词。此题的得分率为95%,学生整体完成情况较好,只是小部分学生将第六小题的hand选成head。从整个笔试部分的分析来看,学生的基础知识与运用部分比期中要好,但普遍还存在着以下几方面的问题。1)学生掌握了基础知识,但还不能灵活运用。2)知识面狭窄,缺乏一定的生活常识。3)语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

四、今后努力的方向

1、努力更新语言教学观念,以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并给结合自己生活实际

进行对话练习,将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用。同时,课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。

3、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,注意抓好学生的写训练,要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。

4、适当增加语言的输入量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要让学生学好书本知识,还应注意学生学习方法的指导。

总之,英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累和运用,要经常地接触,反复运用。实践越多,提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的,只要有心、只要用心你的付出就会获得收获,相信在大家的努力下,孩子们的英语水平会越来越好。


第二篇:小学三年级上册英语期末试卷


小学三年级上册英语期末试卷

一、 根据汉语写出英语单词:

水果( ) 鸡肉( ) 葡萄( ) 橙汁( ) 饺子( ) 面条( ) 家庭( ) 女儿( ) 爸爸( ) 妈妈( ) 哥哥( ) 棕色( ) 生日( ) 聚会( ) 二十( )

二、 根据单词写出汉语:

Classroom ( ) office( ) washroom( ) Candles ( ) salt( ) pepper ( )

三、 选择题:

1、What’s your name?

A.、Hello B、 My name is Li Ming C、 Hi

2、Where is the boy ?

A、Thank you B、They are in the classroom

C、Yes,please

3、How many pens on the desk ?

A、Three B、Fine,thank you C、It’s his

4、What do you like?

A、I like chicken B、It is apple C、Four bananas

5、What do you have for lunch today ?

A、I have an apple B、I can see an apple

C、No,thanks

6、Would you like some rice?

A、No,thanks B、Yes ,it is C、She is Marry

7、May I borrow your pen?

A、Sure B、Thank you C、you are wellcome

8、How are you ?

A、Fine ,thank you B、I don’t know C、I’m Liping

9、How much are the bananas?

A、Three yuan B、Yes, it is C、No,thanks

10、What colour(颜色) is it?

A、Yellow B、Six C、Thanks

四、 看图写出各器官:

小学三年级上册英语期末试卷

小学三年级上册英语期末试卷

五、 请写出数字1-20的英语单词: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

六、写出反义词:

long------( ) big------( )

in---------( ) left-------( )

七、根据要求填写:

1、写出5种颜色:

2、写出5种食物:

3、写出与生日相关的2种物品:

4、写出3种水果:

5、写出3种文具:

更多相关推荐:
小学五年级数学试卷分析报告

五年级数学试卷分析五年级数学试卷共有五个大题,知识面覆盖广,操作性强。试卷突出特点是与实际生活紧密联系,体现了“数学生活化”,本次调研全乡五年级的学生全部参加了测试,参考率达100%。全乡总均分82.3分,及格…

小学五年级数学试卷分析

街小学五年级数学试卷分析一命题特点本次数学试卷重视基础知识基本技能空间观念以及解决问题的考查考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中并注重考查学生活学活用的数学能力本试卷包含七种题型通过不同侧面考查...

五年级数学试卷分析

20xx20xx学年度第二学期五年级数学期末质量分析报告一本班成绩及学情概况考试人数14人平均成绩5738分及格率61544优良率769二试卷分析总体看试卷试题覆盖面广能紧紧围绕知识点重视对基础知识基本技能的考...

小学五年级数学试卷分析报告

小学五年级数学试卷分析报告一基本情况本次质量监测是在教育局统一部署下对我县小学五年级全体学生进行的一次统一测试我班参考人数为48人监考评卷统计成绩都在科学有序的情况下进行因此在此基础上进行的质量分析有一定的可信...

小学五年级数学试卷分析

小学五年级数学试卷分析教师韩丽红教学检测的内容对今后的教学有着至关重要的导向作用它一方面引导着教师今后将从什么角度来教怎样教为什么教同时也将间接地规范着学生学什么为什么学怎样学的方向结合这样的思考发现今年五年级...

五年级数学期末考试试卷分析

五年级数学期末考试试卷分析20xx20xx学年度第二学期期末考试已经结束本次考试使我对五年级学生数学水平有了大致的了解突出数学课程的基础性普及性和发展性使数学教育面向全体学生为了更深入全面的了解我所任的数学教学...

小学五年级数学试卷分析

本试卷包含六种题型通过不同形式从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况考察的知识面多而广尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性总体来说大部分试...

小学期中五年级语文试卷分析报告

小学期末五年级语文试卷分析报告一基本情况这次期中试题基本上反映出了五年级学生的水平从学生的基本情况平均分合格率优秀率等可以得知学生基础知识不够扎实阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫缺乏训练二试题简析本次语文试卷...

小学五年级语文试卷分析报告

20xx20xx学年第一学期五年级语文质量分析垂阳小学芦金梅这次期末统测试题基本上反映出了我班的水平从学生的基本情况平均分合格率优秀率等可以得知学生基础知识比较扎实阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫但在积累的量...

五年级数学试卷分析评价报告-20xx0106

20xx年下期教学质量监测学校五年级数学试卷分析评价报告一考试基本情况分析二抽样调查1三试卷总体评价特点和问题四学生答题失误分析23五教学建议分析报告执笔人4

小学五年级上册数学期中试卷分析

本次五年级数学期中考试已经结束为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果吸取经验教训更有针对性的开展下阶段的教学研究工作特将本次考试试卷进行简要分析一成绩分析我班参加这次五年级数学考试的共94名同学...

小学期中五年级语文试卷分析报告

小学期中五年级语文试卷分析报告一试卷评价本次语文试卷满分为100点积累运用占40点阅读与感悟占30点习作占40点试题突出了五年语文的训练重点侧重考查学生理解语言运用语言的能力考核学生综合运用知识的基本技能具体来...

小学五年级数学试卷分析报告(48篇)