青年马克思主义者培训班
心得体会
班 级：青 马 四 班
姓 名：李 学 谦
时 间：20##年10月14日
青马培训班心得体会
我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。
青年马克思主义培训班，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。
我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训班，以社会主义为核心价值观为核心的教育具有鲜明的时代意义。
学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。
青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。
责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。
中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年。
作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大学的一程,加之大三开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质.这次有幸参加”青马工程”的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件，同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求:
首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信？进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。
其次要摆正自己的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作；另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力。
再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。
最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。
青马培训班心得体会
今天下午，青马培训班全体成员在综合楼广场参加素质拓展活动。
活动由两部分组成，一个是由本班同学设计本班的班旗和班级口号，第二个活动就是集体游戏“横行霸道”。第一个游戏考验了本班同学的智慧和想象力，最终确立我班的口号为“四班四班，我是四班；青年青年，唯我独先”；接下来横行霸道的游戏主要是训练同学们的团结力和凝聚力，加强合作，提高同学之间的了解。
通过这次活动，我深深地明白了作为一名学生干部首先要很好处理好学习与工作的关系。学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织学生参加社会实践活动、参与学校、学院、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，那如何处理好两者的关系呢？第一，学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定社会工作的过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习。因为学生干部的社会工作本身就是一个学习锻炼的过程。有利于调整自己的知识结构，促进自己对专业课的学习。第二，工作和学习的矛盾集中在时间的分配上，其解决办法就是科学安排时间，在讲求效益上下工夫。我们的时间比其他人的更珍惜更紧迫，所以不能被动等待，要主动驾奴时间，随时抓住可利用的时间处理学习与工作的矛盾。第三，工作时要“上下请示，多方求援“。学校领导和老师的点拨、指导可让我们少走弯路。深入同学中征求意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。第四，要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。
其次，要掌握一定的工作方法和艺术。学生干部的工作头绪多，各种矛盾与工作纵横交错，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其结果可能是都找不好，事倍功半；或工作平平淡淡，甚至难以干好工作。学生干部除本职以外，还需要逐步学会和掌握科学的工作方法和艺术。第一，要认清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。学生干部在具体的工作中，必定会遇到各种矛盾，一方面要充分认识事物的矛盾的特殊性，区分主次矛盾，找出主要问题和矛盾，确立工作中心。另一方面，切记以主观臆断来确定主要矛盾和中心工作。否则，势必造成严重的脱离实际工作，非但不能搞好工作，反而会把问题搞糟。第三，工作计划要周密细致。学生干部在考虑工作计划时，一定要尽可能将各种有利因素不利因素都考虑到，工作要有条理。第四，作为一名合格的学生干部，不但要干好工作，还要努力争取学校的有关部门、学校领导、辅导员、班主任老师的指导和支持。他们经验丰富，从他们那里可以学到做人做事的好方法。
最后要具备一定的能力和素养。学生干部的工作是组织和带领同学开展自我教育、自我服务和自我管理等各项活动，以实现促进同学成才的目的。首先，要加强思想修养。第二，勤勤恳恳的实干精神。学生干部只会说，不去做，办不成事的。要学在前，干在前，起表率作用，这是取信于同学的极其重要的一点。第三，要有创新精神。在学生中展开活动，要采取多种行之有效的方式方法，这就要求学生干部有强烈的创新意识和独到的见解。而这是要靠平时注意培养好奇，热爱，信心，毅力以及高度的注意力和丰富想象力。第四，是在同学中的凝聚力。学生干部要与同学打交道，而同学的性格修养不同，不同的人就应有不同的对待。
此外，学生干部应当兴趣爱好广泛。如果学生干部对各类活动都不感兴趣，很难有效的开展活动。因此，学生干部要有一技之长。
当然，作好学生干部，提高学生干部素质，也决非一日之功，不仅需要学生干部自身在长期工作中一直锻炼，不断磨练，不断摸索，总结，提高，也同样需要学校学生管理工作者不断给予更好的指导和培养，只有这样学生管理工作、学生队伍建设、干部素质的提高才会沿着健康、有序、规范的方向发展，以便学生干部更好配合学校做好学生工作。
青马培训班心得体会
今天晚上我们在财院207召开“世界因你而美丽”的主题班会，下面就是我的心得体会，也是我想说的话。
他们，在我的每一天里出现；他们，盒我有无数次擦身而过的瞬间；他们，曾经给过我温暖；他们，曾让我无比感动。我并不知道，他们的名字，也并不了解，他们的身份，更不能铭记，他们的长相，因为他们是陌生人。
但是我却总是忍不住真心地邀请每一个人认真倾听我讲他们的故事：
（一）上学路上
天稍稍有些冷，天空阴沉着脸，像是在生谁的气，我走出家门，过到马路对面是，一不小心走了神，忘了汽车的鸣笛，无视司机的无奈与愤怒。竟傻站在了马路中间。“孩子，小心车。”一声关切的话语将我的思绪拉了回来，我挪动了步子迅速往前走。再回头时，看到了那位阿姨，到现在，记忆已有些模糊了，可是，我依然记得，她那朴素的衣装、带笑的脸庞，还有她那飘逸的身子、优雅的气质，那实在令人太难忘了，她那银铃般的声音，像是跳动的音符，哆来咪钻进我的耳朵，犹如叮咚的流水，哗啦啦流进我的心里。“谢……”我刚要说出口，可是她又笑着飘向前方去了。朋友们，我相信我会永远在心里记住这位亲切的阿姨的美丽，虽然，她只是个陌生人。
（二）放学车上
“热死了，热死了。”整个公交车上的人都在抱怨，没办法，人抬多了，再加上现在是放学时间，涌上来一堆堆的学生，车厢里熙熙攘攘的，连扶的把手都没有了，我和朋友只好如风中的小树般“优美”地左摇右晃着，“咝——”司机突然一个急刹车，我身边的朋友无东西可抓竟然以势不可挡之势扑向了一位叔叔，之间叔叔迅速松了把手，扶住了他，我们抬起头，看见他是个三十多岁的普通青年，戴着眼镜，见朋友站稳了，就若无其事地松了手。朋友们，我相信我和朋友们讲永远记住这位可爱的叔叔，虽然只是一个瞬间，虽然，他只是一个陌生人。
（三）节日的车站
六月的天孩子的脸说变就变，经过一阵狂风暴雨的洗礼，太阳最后终于放出光彩，我还在站台焦急地等着公车，左顾右盼时看到一个穿着白色连衣裙的小女孩，十分清爽，我正在欣赏着她的美丽，一辆车很不巧的从此经过，地上的泥水溅了起来，于是站着的人们不可避免地沾上了泥点子，人们咒骂着，纷纷无奈地拿出纸手绢擦拭身上的泥点。女孩的裙子上也“幸运”缀上了几朵“黑色小花”，十分滑稽，我正为她遗憾呢，只见小女孩眨了下眼，微张着嘴，之后十分无奈地摇了摇头，也从口袋中拿出手绢。“哦？她应该也是要擦身上的污点吧？”但令我吃惊的是，她转过身，竟先擦去了身后长椅上的泥点，长椅又干净如初了。朋友们啊，我相信我会永远记住这位美丽的女孩，虽然，她只是个陌生人。
他们都是我生命中的陌生人，我却喜欢这些熟悉善良的陌生人，也喜欢做别人这种陌生人。我喜欢从口袋里掏出自己的零花钱，放进陌生的他们的破碗里，他们的微笑时我最好的回报。我喜欢弯下腰拾起地上散落的物品，递到着急的他们的手里，“谢谢”是我心中最美的语言。我喜欢在公车上起身让出我的座位，扶着推辞的他们让他们坐下，他们的感动是我最大的成就。
……
他们是我的陌生人，我也是他们的陌生人。
当我向你讲出这些动人的故事时，你是不是也在微笑着？可是，朋友，我们也是陌生人哟！但作为我的陌生人，我想，你是因为阅读而快乐，而作为你的陌生人，我却是因为你的欣赏而感动。
但愿，我们都愿做对方“熟悉的陌生人”！
青马培训班心得体会
今天我们听王永宏老师讲解了社会主义从空想到科学发展，心里感触颇多。
任何一种理论的创立，都有其衍生的脉络，任何一种科学理论或思想都有其开放的体系，包括其对历史的批判继承和对未来的科学预见。《社会主义从空想到科学的发展》说明了社会主义是如何从空想发展为科学的，阐述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理的重要著作。它指出，空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源；唯物史观和剩余价值学说两大理论发现使社会主义从空想变成了科学；资本主义基本矛盾的发展，导致社会之一的必然出现。
现代社会主义学说的产生，是有其社会经济根源和思想理论来源的。“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在物质的经济的事实中。”恩格斯在这里揭示了一个具有普遍意义的重要原理，这就是：任何时代具有重要价值的思想理论，都是那个时代社会经济发展的产物，同时也都是在继承前人已有的思想材料和理论成果的基础上产生的。
恩格斯认为，圣西门、傅立叶和欧文三个人的学说是在资本主义生产方式的基本矛盾、无产阶级与资产阶级的对立性暴露不完全历史条件下产生的。他们对资本主义的经济制度、政治制度和思想道德观念进行了全面的批判；他们开始认识到人类社会的演化是一个不断进步、逐步前进的过程，并试图用经济基础来解释人类历史发展的原因以及资本主义灭亡的必然性；他们提出了对未来新社会构想，这些构想是不同于资本主义社会的目标和实现的途径，更重要的是他们进行了实践。虽然这三个人的学说与实践有着重要的历史意义，但其中仍有理论缺陷。他们仍和启蒙学者一样，没有能够从资本主义社会基本矛盾的运动中去发现历史必然性；他们没有认识到无产阶级和劳动群众是实现破旧创新的社会力量；他们没有找到实现社会理想的正确道路。这些理论上的缺陷是由唯心史观造成的，但从根本上来说，则是历史条件的局限。因为当时资本主义生产方式还不很发展，基本矛盾尚未充分暴露，无产阶级还没有成为独立的政治力量。正如恩格斯所说：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”
唯物史观关于社会基本矛盾的学说，揭示了社会生产力是人类全部历史的基础，生产力与生产关系的矛盾运动构成了社会发展的内在动因，一切社会变革都来自生产方式的变化，从而科学地论证了社会主义代替资本主义是现代生产力发展的客观要求，第二，唯物史观关于阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的学说，提出了从经济关系和阶级关系中去寻找解决社会冲突的途径，第三，唯物史观关于人民群众是历史创造者的学说，指明历史活动是群众的事业，无产阶级和劳动群众是改造旧世界、建设新世界的社会主体和动力。
虽然圣西门、傅立叶和欧文批判了资本主义生产方式的罪恶，但是没有揭露这种罪恶的经济根源；虽然他们激烈地反对资本主义对工人阶级的剥削，但只是出于对资本主义社会中虚假的平等和自由的否定，他们并不知道资本家如何剥削工人，资本家从工人那里得到了什么。马克思分析了资本主义生产关系和经济运动的规律，发现了剩余价值，从而彻底揭穿了资本主义剥削的实质。
唯物史观和剩余价值的学说揭开了罩在资产阶级脸上的面纱，撕下了资产阶级的遮羞布，明确了社会发展的动因，揭示了资产阶级生产方式的局限性，社会主义从空想发展为科学。
青马培训班心得体会
今晚我们在财院207开展了名为“学生会班级文化建设”的讨论会。
会上同学们积极发言，就自己的看法提出了交流和了解。
一、学生会发展阶段的思考
我认为，结合实际，学生会的发展阶段可以划分为初级阶段、中级阶段、亚成熟阶段和成熟阶段。
学生会发展的初级阶段也称为起步阶段，在这一阶段的发展称为初期发展。学生会的初期发展，可以在制度建设、队伍建设等方面做工作，旨在构建学生会的基本框架。这是学生会发展的基础。
学生会发展的中级阶段在学生会已有的发展基础上着力于学生会硬件、软件的进一步改善。在部门、人事等方面进行改革，通过开展具有品牌意义的活动树立学生会的品牌。
学生会发展的亚成熟阶段是学生会发展的中级阶段向成熟阶段迈进的过渡性阶段。这一阶段从中级阶段的后期到成熟阶段的前期。主要特征为学生会硬件配备基本到位，主要着力于学生会发展的软件建设，其中最主要是学生会文化的建设。
学生会发展的成熟阶段是指学生会在硬件配备方面已经到位，在软件建设方面已经成熟。学生会的发展步入了科学的轨道，在学校工作中发挥着应有的积极作用。
二、大学学生会现阶段的思考
青海大学各院系学生会目前的发展处于中级阶段。这一阶段，我们虽然做了不少工作，但依然有许多工作需要我们去做。
当前，我们在以下几个方面做出了卓有成效的工作。
1、学生会的部门设置基本科学。当前学生会工作分为队伍建设及通讯宣传、环境卫生及宿舍管理、学习创新及文体活动、生活权益及心理服务等四个“功能模块”。其中，队伍建设及通讯宣传模块包括办公室、纪检部和宣传部三个部门，重在建设一支团结、进取、务实、创新的学生会干部队伍，建设具有大学特色的学生会团队文化；学习创新及文体活动模块包括学习部、文艺部和体育部三个部门，重在全校范围内营造浓厚的学习创新氛围、文化艺术氛围和体育文化氛围。
2、学生会的干部梯队已经形成。学生会的干部梯队已经形成，工作能够得到有效传承，为学生会工作的连续性开展提供了保证。
3、学生会的品牌活动已成系列。目前我们已经形成了具有品牌意义的系列活动，包括学生干部骨干培训班、心理健康文化节、寝室文化节、女生教育活动等。同时，基于学生会，我们拓展了心理咨询中心。
当前，我们在以下几个方面还有许多工作要做。
1、学生会硬件建设设施逐步完善。一流的学生会必须配备相应的硬件。目前，学生会有办公室、办公桌、电脑、黑（白）板等配备，有文印支持。学校提供的各种配备方便了学生干部工作，为学生干部提供了很好的锻炼平台。学生会的硬件配备也是随着学校的发展、学生会在学校育人工作中贡献的增加而不断地改善。相信随着学校的发展，随着学生会自身的发展，对于文件柜、电话等配备也会逐步解决。
2、学生会队伍建设有待进一步加强。鉴于学生基础普遍较差，学生进入学生会，一方面服务他人，同时也要加强自身锻炼。学生干部一方面通过主动学习加强锻炼，同时我们要对其进行被动培训。在干部队伍建设中，尤其要加强干部培训，这是学生会发挥育人功能的重要环节。
3、学生会文化建设需要得到重视。学生会要进一步发展，我们还要从团队文化方面做更多的工作。只有这样，才可以在稳定的前提下促进学生会工作在长期内健康发展、永葆活力，进而促进学生会工作的飞跃！
学生会的成员体现或创造了学生会文化，这是一个“由人化文”的过程；反过来，经过长期积累、沉淀形成的学生会文化又影响了一批又一批学生会干部，甚至全校学生，促进了他们的发展，可谓是“由文化人”。
学生会的文化伴随着学生会的成立已经存在，而且在学生会发展的不同阶段有其不同的表现。今天，随着学生会发展向成熟阶段的逐步迈进，学生会的文化也逐渐成型。在这一时期，需要将其进行总结、提炼，并且在不足的地方进行重视，努力让学生会同时发挥着活动育人与文化育人的本领。
三、学生会文化建设值得思考的方面
1、学生会文化的体现。
学生会文化包括了很多方面，这里只提炼对学生干部具有较多影响的几个方面。
（1）家文化。学生会是个大家庭，在这里我们彼此互相学习、互相关照、共同进步。这个大家庭充满了温馨。我们一起折贺卡，一起过节日，一起去野外体验，一起工作，欢乐时一起欢乐，担当时一起担当。可以说，我们是相亲相爱的一家人！
（2）精英品质。我在做学生工作的过程中，把学生分成三个不同的层次：学生、学生干部、学生干部骨干。我通常将学生会干部称为学生干部骨干。在你们身上体现着某种精英的气息，或者通过学生会的历练，身上将会体现出精英品质。学生会将培养“‘敢想、能说、会做’的具有较高综合能力和较强社会适应性的大学生”作为人才目标实际上也体现了一种精英品质的培养。
（3）主动精神。学生会鼓励学生干部主动学习、主动领悟、主动实践、主动创造。“主动”二字强调的是从自己出发，勉励学生干部相信内因的力量，充分发挥主观能动性。也就是说，引导学生干部相信自己的能力，充分发觉自己的潜能。学习、领悟、实践、创造，体现了学生干部发展、进步的过程。在这一过程中，我们注重学生主动精神的培养。我们讲学生会成员“自我教育、自我管理、自我服务”实际上也强调了主动精神。这成了一种传统，也逐渐沉淀为学生会的一种文化。
（4）理性思维。理性思维的培养引导我们的学生基于实际去思考问题。在工作中多些务实，少些浮躁。学生会引导学生干部以解决问题为导向进行思维，因为现实中浪漫情怀很多时候是解决不了问题的。
（5）智者心态。生活要懂得智慧。那什么是智慧呢？结合我们职高，我认为所谓的智慧就是“当你离开大学时，抛却老师课堂上所讲的基本知识和专业技能之后剩下的东西”。在学生会里，我们引导学生干部去领悟、琢磨人生的智慧。
2、学生会文化的作用。
（1）熏陶作用。学生会文化实际上也是一种泡菜文化或者熏肉文化。再后进的学生一旦进了学生会这个优秀大家庭，来这里“泡一泡”、“熏一熏”，那迟早都会有“泡菜”或“熏肉”的味道。实践也证明，不管什么学生，只要进入学生会锻炼，接受考验和历练，当离开的时候总会变得更加优秀。这实际上正是学生会文化氛围的熏陶作用。
有的同学学习基础差，但学习差并不意味着没有出路。我们的学生干部在进入学生会之前，有的确实学习差、工作差、习惯差，简直可以说是“样样差”，唯一可以认可的是，他（或她）还是存在进取心的，积极地追求着进步。在学生会里学习礼仪礼节、学习积极思维、学习为人处世、学习生存智慧……当离开的时候，发现他（或她）在同龄、同学历的群体中已经出类拔萃，具有相对更强的竞争力。——这或许就是学生会存在的重要意义之一，这实际上正体现了学生会文化的熏陶作用。
（2）辐射作用。通过在学生会所学习、领悟到的东西去感染、影响其他同学，势必能够带动一大批学生进步。如果一个学生会干部能够带动8名学生，那学生会文化的辐射作用是相当可观的。
（3）传承作用。学生会文化还有一个重要作用就是传承。“铁打的营盘流水的兵”，虽然学生会这块阵地没有变，但在这块阵地上“服务他人、成长自我”的学生干部却是一茬换了又一茬。要保证这支队伍能够一直高效运转，并不断地发展、超越，需要我们不断将好的方面传承，将已经确立的制度传承，将已经养成的习惯传承，将已经积淀的文化传承。不能每届学生会干部都从零开始，都去重复着同样的积累工作，也只有不断地传承，学生会才能够服务得更多、成长得更快！
3、学生会文化建设的建议
（1）更加重视学生会文化建设的重要性。深刻理解“由人化文”、“由文化人”的意义和内涵，认识到学生会文化建设对于学生会发展的重要性，充分把握学生会文化在提高学生会凝聚力、战斗力方面的作用，努力永葆学生会的活力，努力促进学生会工作的飞跃。
（2）进一步加强学生会文化的丰富与提炼。学生会文化随着学生会的发展会有不同的体现，需要我们在实践中去丰富与提炼。
（3）充分发挥学生会文化的育人功能。学生会文化的育人功能是客观存在的。“由人化文”，要想了解学生会文化可以先了解学生会干部；“由文化人”，要想了解学生会干部化可以先了解学生会文化。“文”与“人”互相促进、内在统一。
4、加强学生会文化建设的几项具体措施
要保证学生会文化具有延续性，而不是昙花一现，我们还需要在工作中不断地思考，在实践中不断地改进。现提出以下措施。
（1）加强学生会制度体系的建设。具体包括：①将已制定的各方面的制度根据学校及学生会的实际进行修改、完善；②将修改后的各项制度汇编成册，从而建立学生会制度体系。③在实践中对于需要规范化的方面及时规范，并及时纳入学生会制度体系。
（2）进一步营造学生会“家文化”氛围。具体措施包括：①在学生会内部施行集体生日制度，即每周例会对本周即将过生日的同学送上集体生日祝福，增强学生干部的归属感。②在学生会设“贴心话留言板”，以供学生干部留言，增强学生会大家庭的温馨感。③在学生会施行“家庭通报”制度，即在每位同学届满及年假时由学生会以组织名义将各位学生干部的工作成绩向其家长汇报，增强学生干部工作的成就感。
（3）进一步加强学生会干部培养的力度。具体措施包括：①加强学生干部骨干培训班的培训力度，拓宽培训内容，增加培训频率，注重培训效果；②对各位学生会干部进行更高定位，提出更高要求，由组织牵头督促其成长成才。通过集体学习等方式增强学生干部的精英品质。③制作学生干部闪光卡和目标卡。充分肯定学生干部的闪光点，增强学生干部自信；引导学生干部制定并实现目标，从目标角度培养学生干部的主动精神及精英素质。