社会实习报告

为了能更好的融入社会，学校要求我们在大三暑假之前完成一项社会实习工作，我们要在实习的过程中对相关行业有一定的认识，同时这也是锻炼我们沟通交流能力和动手实践能力的机会，而实习的内容是完全由我们自己决定的。

放假回到家里后，我一直在想找什么样的实习比较合适，正好发现小区周围有许多建筑施工单位正在施工，于是我决定选择找一家施工单位来完成我的社会实习。这与我的专业息息相关，我也想通过这次的实习更加深入地了解今后我工作的内容。

很顺利的，我开始了我的实习工作。第一天，单位的前辈告诉我的第一件事就是要记住三宝四口五临边，这是每一个在工地上的人都需要铭记于心的，它们都是和安全有关的注意事项，因为在建筑施工的过程中，安全是十分重要的。因此，只要在工地上，就必须随时随刻带着安全帽，这是为自己的生命负责。

开始的时候，我并不了解自己需要做的事情，于是在工地边上傻傻站了好久，看着工人师傅工作。后面才渐渐知道了很多时候需要自己主动一些，不懂的地方要主动的去请教单位的前辈，这样才能够学到东西。第一天刚好遇上市质检站检查基础工程，于是我跟着师傅去检查施工中的各项问题。在这过程中，我看到了建筑施工的各项工作，同时也加深的对平时理论学习的理解。

建筑施工的过程大体上就是绑扎钢筋，架设模板，然后进行混凝土浇筑。在我开始实习的时候，工人师傅就已经将钢筋绑扎好，模板

架设完毕了，我能够清楚的看见房屋梁板柱的配筋情况，虽然有的地方钢筋十分密集，与我想象中的有些不同，但还是能与平时所学的配筋情况结合到一起。在混凝土浇筑之前，我跟随施工员检查了模板的绑扎情况，必须保证模板足够结实才能防止浇筑混凝土的过程中将模板挤爆，这会造成十分严重的后果。第二天就是浇筑混凝土，我看见了以前从没见过的混凝土喷射机，它将折叠在一起的机械臂缓缓展开，场面十分壮观，随后一辆辆混凝土搅拌车源源不断的将混凝土输送给混凝土喷射机，然后浇筑在架设好的模板之中，首先是浇筑剪力墙和构造柱，随后才是楼板。我看见几乎所有的的工人师傅都在不停忙碌着，因为一层建筑的混凝土必须一次性的浇筑完成，他们拿着振动棒不断的搅拌着，将混凝土混合均匀，防止里面出现空隙，所有的混凝土现浇构件都是作为建筑的主要受力结构的，所以保持它们的整体性是很重要的。混凝土浇筑完成后，需要每天进行养护，也就是浇水，这才能使它的强度达到最大。

过了两三天，一层的混凝土强度已经基本达标，可以在上面架设第二层模板了，但在这之前，需要放线来确定模板的位置。由于放假之前我们刚刚进行了测量实习，所以我很迫切的想要知道实际工程中的放线和我们所学的有什么区别，事实发现并没有什么太大不同，而且实际工程中在楼板上进行放线只需要用到经纬仪就够了，确定剪力墙和构造柱的位置，然后用墨斗弹线。构造柱很多，所以工作量很大，当时的天气又很炎热，我干了一会儿就感觉有些头晕脑胀，再看看旁边辛苦干活的工人师傅们，这时候我终于理解到了工作的艰辛。

很快，工人师傅们已经开始了第二层的建造工作。首先要在楼板上架起密密麻麻的脚手架，从一个角慢慢扩散到周围，井井有序，没有任何的混乱，足以看出工人师傅们的熟练。脚手架的架设速度相当快，之后便是依靠这些脚手架来固定住模板。与此同时，地基部位的防水工作也在同时进行着， 刚好我们在房屋建筑学的课程中学习过基础防水的相关知识。工人们用喷火器使防水卷材稍微融化，然后粘在地面标高以下的墙面上，相邻的防水卷材之间有一定的叠加部分，可以充分保证防水性能。铺设完毕后在防水卷材的外部用单层红砖砌了一道保护墙。最后是坑土回填，将所有的坑全部填平至地面一样的高度。这时，二层建筑的模板也已架设完成了，工人们正在绑扎钢筋，梁板的钢筋是直接在模板中绑扎的，而构造柱的钢筋则需要从下面的一层延伸上来，由于设计的要求，两层的钢筋尺寸是不一样的，需要变筋，我开始看到两根尺寸不同的钢筋焊接在一起还感到很奇怪，但是所有的施工要求都必须严格按照图纸进行，所以并没有什么值得质疑的地方。

并不是所有的时间都需要待在工地上，在办公室的时候我看到有许许多多的图纸。全部都是正在建设的楼房的，图纸将每一处的结构都标注的十分详细，施工的过程必须严格按照图纸的要求，不能随意修改。我看到了图纸上盖了许多章，而且每张图纸都有相关的设计人员签名，这让我意识到了责任的重要性，作为将来的土木工程师，我们必须要时刻铭记自己肩上的责任，千万不能做出豆腐渣一般的工程。

短短两周的实习很快就结束了，虽然在工地上有些辛苦，但我学习到了许多施工方面的知识，这是平时在学校无法学到的，同时也是我们所缺乏的。而我也在一定程度上了解了在施工单位的相关工作内容，相信有了这次实习经历，将来的我在就业的选择上会少一分的迷茫，未来的道路也更加的清晰。

第二篇：顶岗实习总结报告

顶岗实习总结报告

从20xx年12月4日开始，我在临武县特殊教育学校开始了为期四个多月的顶岗实习生涯。顶岗实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要的。在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

四个多月的实习工作很快就结束了，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。

这四个多月的实习，令我感触颇多。12月4日（星期四）上午我来到了临武县特殊教育学校，收拾好东西，下午参观了学校，了解学生情况。第二天学校安排我们实习生听课，并安排我在培2班实习。记得在我第一次踏进教室的那一刻，看着这群天真善良的学生，虽然调皮了些，但在课堂上还是很积极主动，于是就对这群学生充满信心。实习生活的点滴历历在目，实习生活充实美好。

下面就来说说四个多月的实习工作吧！

一、实习期间的表现与工作态度

听了一天的课，第二周我就要站上讲台，开始我实习生涯的第一堂课。这堂课对我来说非常重要，所以周末两天我认真的准备着教案、PPT，把上课的情景一遍一遍地在脑海里面想着。第二周上课时，我信心满满的走进教室，面对着学生、培2班班主任和我的指导老师，我努力让自己放松，真正进入课堂后，跟着自己的上课思路，一步一步进行着，完全没有了之前的紧张。一切都按我计划的进行着，但对于从没接触过培智学生的我来说总还是存在不足的，比如上课速度太快，说话语速过快，时间上没有把握好等等。实习的第一堂课虽然没有我想象的那么完美，但最终还是上完了。下课后我虚心接受指导老师的建议，积极进行自我反思。都说“失败乃成功之母”，正是第一堂课的不完美，让我在以后的实习工作中更加努力。

随着时间的流逝，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在的我更加自信

了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会花半个小时去熟悉教材、教案，去猜想着课堂上可能出现的突发情况，想着自己的应对措施，努力让自己在课堂上应对自如，多设计些学生喜欢的环节，逐渐让学生喜欢上我的课。此外，我想尽办法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵活多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。同时，课后多与老师家长交流，及时了解每一个学生的情况，尽最大努力地关心照顾到每一个同学。另外，我也经常听其他老师的课，虚心向其他老师学习，每次听课都让我受益匪浅。

二、主要完成的工作内容

20xx年12月至20xx年1月，我的主要工作是教学及跟班听课，了解学生情况。教学方面，我主要负责培2班的生活语文、生活适应及培1班的畅游与律动课。20xx年3月开学初期，学校教务部门给我们实习生的工作做了调整，主要让我负责代培2班的运动与健康、生活适应及感统课；培1班的生活适应及感统课。

当然，除了教学方面外，作为实习教师，还应该听从学校的安排，完成学校给我的工作。积极主动协助班主任管理好班级事务，参加实习学校的教职工会议等等。

20xx年5月17日是今年的助残日，为迎接助残日的到来，特邀了县级领导来我校参观，慰问残障学生。为准备助残日活动，全校教职工各尽其职，努力做好各项工作。

三、实习收获及体会

著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育一个残疾的儿童要比教育正常儿童多付出百倍的细心、耐心和爱心。”的确，通过半年的顶岗实习，我深刻体会到作为一名教师对学生的关爱是非常重要的，尤其是对这群纯洁的特殊孩子更是要给予他们特殊的关爱。

我实习的班级是培2班（一年级），这个班级因为学生情况比较复杂，所以陪读的家长比较多，从这些家长身上，我深深地感受到了他们对孩子的爱，也是从他们身上我学会了如何去爱这群学生。作为一名实习老师，刚到实习学校时，我很难把握与学生的距离，但是通过慢慢地磨练及指导老师的指点，我渐渐学会

了把握与学生的距离。

赏识教育出奇迹。培智学生可能会因为智力的不完美，使他们的进步不容易让人发现。作为特教教师就要善于观察，去发现学生的优点及进步，看到学生进步及时的提出表扬，强化学生的正确行为。

“家校合作”很重要。临武特校共29名学生，每天上下学都是由家长接送，可以说一天学生呆在家里的时间比在学校里的时间更长，有时在学校努力改正的恶习在家里又犯了，所以搞好“家校合作”很重要。教师要重视与家长沟通交流，搞好“家校合作”，共同矫正学生的不良行为。

四、存在的问题和不足

四个多月的顶岗实习有收获但同时也有做得不到位的地方，特别是顶岗前期。虽说大二的时候曾有一个月的见习生活，曾和特殊学生有过一个月的接触，可大二见习时我所在的部门是聋部，给听障学生上课除了进度放慢些外，其他都跟正常学生上课一样。这次顶岗实习我是第一次面对面地给培智学生上课，在上课的安排上处理的欠妥当，经常不知道一节课要给学生上多少内容，内容多了怕他们接受不了，可内容少了，自己又好像不知道怎么安排。后来，我自己在实践过程中慢慢琢磨，加上指导老师的指导，慢慢的我在课堂上能够控制好上课内容。

另外顶岗前期，我讲课经常抓不住重点，难点也不突出，而且上课速度太快，说话的声音不够大，语速过快等等。为了上课能突出重难点，我认真的备课，并及时拿给指导老师审阅，并根据指导老师提的建议改正自己的不足之处，经过一段时间的实践，我在上课方面得到了提高。

随机应变，变不利为有利。在给培智学生上课时，可能会出现一些你意想不到的事情发生，而这正是考验一名教师随机应变能力的时候。在这方面，我还不够灵敏，反应不够快。我相信经过实践，在今后的工作中我会越做越好，对某些突发事情能应对自如。

总之，这次实习虽然有很多不足，但更多的是进步，不管是专业技能还是教学水平方面都有了很大的提高。实习虽已结束，但我对教学工作的追求和努力将一如既往，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的特教教师。