体育备课组总结

通过半学期的集体备课，集合本备课组教师的力量和智慧，体育教学和课余训练、课余体育活动都取得了较好的效果，学生对体育的态度有了明显的好转。现将一学期以来的收获总结如下：

一、集体备课目标及措施

（一）、目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的运动项目，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，小群体合作学习的风气，并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学运动项目的基本技能，并强化能力的培养。

（二）、措施

1.固定时间、地点、人员：备课组为单位，在四楼电脑办进行集体备课，做好考勤记录。

2.固定各次备课内容：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

3．结合学年实际：各教师必须根据本学年具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

4．及时反馈改进：老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，大家做在一起解难释疑。

一、教师教育方面

1、结合实际情况，统一教育思想，做到有的放矢。

通过全组教师的集体备课，首先针对本年级学生具体情况，教材内容并结合本校器材的实际情况，综合分析，然后做出结论，采用最适合的内容进行教学，从而达到了统一思想、统一教案，但又有的放矢。

2、取长补短、相互学习、共同提高。

通过集体备课，全组教师齐居一堂，针对同一教学内容，各述己见，谈自己对此教学内容的看法和成功的经验、教训、体会，以及所采取的教学方法和手段。通过讨论，互相学习，交流经验，取长补短，使教学效率大大提高，达到了共同提高的目的。

3、调节内容、协调场地、器材。

通过集体备课，充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进行教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。

二、学生学习方面

1、通过集体备课，了解学生共同的问题，合全组教师得力量，通过最有效的教学手段和方法引导学生学习，帮组学生学习，使学生的兴趣和态度有了很大的改变，教学效果也明显得到了提高。

2、通过集体备课，协调了时间、场地、器材，缓解了一系列矛盾。使学生有足够的场地、器材、有充足的时间进行练习，练习密度和强度大大提高，学习效率增强。

3、发挥特长，弥补不足。

通过集体备课，充分发挥了特长生的作用，让学生自由选择自己喜欢的运动内容，提高了他们的学习积极性，以次运动的迁移来弥补其它的不足。

4、各取所需，殊途同归。

让全体学生自觉的“动起来”，让所有的学生养成终生体育锻炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参与不同的运动项目，享受着运动带来得乐趣，达到了锻炼身体的目的。本学期大部分学生基本掌握了篮球的基本技术，部分掌握了乒乓球技术、羽毛球技术、健美操基本动作。

通过集体备课发现了一些问题，取得了很好得到效果，下半学期将继续总结经验，改进不足，以争取更大的进步。

宿迁市实验学校体育备课组

20xx年1月

第二篇：20xx-20xx上学期高二体育备课组总结

20xx-20xx上学期高二体育备课组总结

通过一个学期的集体备课，集合本组教师的力量和智慧，高二体育教学和课余训练、课余体育活动都取得了较好的效果，学生对体育的态度有了明显的好转，体育特长生的训练取得了一定的效果。现将一学期以来的收获总结如下：

一、教师教育方面：

1、结合实际情况，统一教育思想，做到有的放矢

通过全组教师的集体备课，首先针对本年级学生具体情况，教材内容并结合本校器材的实际情况，综合分析，然后做出结论，采用最适合的内容进行教学，从而达到了统一思想、统一教案，但又有的放矢。

2、调节内容、协调场地、器材

通过集体备课，充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进行教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。

二、学生学习方面：

1、通过集体备课，了解学生共同的问题，合全组教师得力量，通过最有效的教学手段和方法引导学生学习，帮组学生学习，使学生的兴趣和态度有了很大的改变，教学效果也明显得到了提高。

2、通过集体备课，协调了时间、场地、器材，缓解了一系列矛盾。使学生有足够的场地、器材、有充足的时间进行练习，练习密度和强度大大提高，学习效率增强。

3、各取所需，殊途同归

让全体学生自觉的“动起来”，让所有的学生养成终生体育锻炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参与不同的运动项目，享受着运动带来得乐趣，达到了锻炼身体的目的。本学期大部分男生、女生基本掌握了排球的基本技术，部分掌握了足球技术、篮球技术。

4、通过集体备课发现了一些问题，取得了很好得到效果，下学期将继续总结经验，改进不足，以争取更大的进步。

5、本期开展的大型集体活动：

a、九月份校级排球联赛的宣传、培训

b、本年全体学生的体侧健康测试的组织、成绩的录入与上交

c、十月份组织班级参加校级排球联赛

d、十一月份组织各班参加第一届校级冬季运动会

e、组织本届特长生进行体育加试的模拟考

三、高考训练

1、加强管理

严格考勤，对不到或迟到的学生与班主任沟通，避免出现学生两头不到的情况，并对出现以上情况的学生进行惩罚。

2、注意备考阶段的总结

通过对各个备考阶段训练情况的总结，认真分析讨论，找出原因，想出办法和制定措施。这样就形成了一个良好的训练大环境。

3、注意学生的成绩

对于体育生来说，专业成绩与文化成绩缺一不可，要做到两者共同促进和提高。我们从一开始就跟学生交待了文化成绩的重要性。我们在加强专业训练的同

时，没有放松对他们的管理，从思想上对学生进行教育，强调文化成绩的重要性。从高校录取的情况来看列举以前因文化成绩而落榜的例子来警醒，设立文化成绩目标，意用来鼓励学生，要求学生在任何时候不要放松对文化的学习。我们经常询问学生的学习情况，多与学生交流，发现问题及时处理。

4、注意沟通和联系

由于时间紧，任务重，人数多，为了能在高考体育加试中取得优异的成绩，全组老师同心协力，发挥特长，对参加高考体育的学生进行有针对性的训练，努力提高他们的专业成绩；同时注意和学生的交流，并且加强和训练学生班主任、家长的联系以及沟通，及时解决学生在学习、训练中出现的问题，在一定程度上缓解高三沉重的学习生活以及训练所带来的压力，使他们能全身心的投入到训练中来。

5、组织模拟考

每个月组织高考体育特长生按照高考体育加试的程序进行模拟考，检验学生的训练情况。通过测试，对比学生的考试成绩，暴露出了一些问题，为教师在后期的备考中能更好的对学生进行针对性训练，提高学生的成绩、及心理素质。

以上是我们备课组在本学期的点滴作法。虽然取得了一定的成绩，但肯定还存在一定问题，欢迎各位领导以及同事多提意见，我们一定会在以后的工作中更加努力，争取做出更多的成绩。

高二体育备课组

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