沿渡河镇中心学校“新三万”活动

工 作 总 结

我们中心学校“三万”活动驻点红砂村，在镇党委政府的正确领导下，在村两委的同心协力下，按照上级的指示要求，访民情，贴民心，办实事，解民忧。三个月来，“三万”工作取得了良好的效果，下面就近三个月的工作情况，作如下汇报：

一、 大力宣传动员，让“三万”精神入民心。

为扎实开展好“万民干部进万村惠万民”活动,镇中心学校“三万”活动工作组成立了以党总支书记、校长为组长的“三万”活动领导小组，制订了规章制度4项；建立工作方案1套；中心学校主要领导和其他干部入户调查３8人次，填写走访民情日志３８份；举办了2期宣传专刊，主要刊登了强农惠农政策等内容；拉了2条横幅；印发“三万”工作情况给村民的一封信480份；为了方便村民与工作组及时的联系和沟通，还公布了工作组成员的联系电话。让村民确信“三万”活动是为老百姓造福的。

二、深入调查研究，让“三万”活动尽民意。

为了使“三万”工作沿着正确的方向进行，不违背群众意愿，贴近老百姓的生活，为人民谋福祉。我们先后召开了红砂村两委会，组长会、党员会、党员群众座谈会，了解各 1

组各户的基本情况，并就空巢老人照顾、留守儿童的教育、困难户的扶贫等问题进行了专项座谈，还对座谈的内容进行了认真的梳理，为入户调查工作采集详细的信息；认真听取干部群众对教育满意度、干部服务态度等方面的工作意见和建议，然后把群众的意见和建议作为提纲贯穿到工作中。结合我们前期的工作情况，制定了进村入户的工作计划，有重点的进行入户调查，组织老党员、老干部进行座谈，到贫困家庭、空巢老人家中实地了解他们的实际困难，镇中心学校主要领导到田间地头了解农耕情况，到养殖大户家中了解致富经验及当前在经营中所遇到的困难等等。到目前为止，我们先后召开村组干部会，党员会、群众大会、党员群众座谈会共计11次；梳理了意见和建议10多条；完成了农户调查工作，足迹遍布驻点村的每个角落，走访农户90多户，还走访了本村辞退的民办教师１户、上访户１户、特困户33户、养殖示范户1户、五保户5户、空巢老人和留守儿童6户；化解矛盾2起。

三、接待来信来访，让“三万”工作解民忧。

在工作期间，我们先后接到村民打来的电话20多个，接待10多人次来访，对于提出的问题，我们一一进行了解答和回复，如６组有村民谭大双反应了村里牲畜预防的问题，我们接访以后，会同村书记吴长寿等一行通过走访，发现村民反映的问题属实，现场办公，协调镇畜牧兽医服务中 2

心解决了农户自养牲畜春秋两季卫生防疫的问题，受到村民的称赞。

四、认认真真办实事，让“三万”工作暖人心

工作组进村后一方面和村干部群众一道研究实施“三万”活动工作方案，一方面多方筹措资金为村里兴办实事。到目前为止，镇中心学校多方筹资３万余元，对该村村小食堂进行改造，确保村民子女就近入学，入好学。

按照镇“结穷亲”活动总体安排，镇中心学校结穷亲４户，镇中心学校校长贾继武与该村吴长存结为穷亲，并为其送去2000元现金，解决了吴长存子女的读书难题。

工作组还为红砂教学点购买电脑、电视机、钢质讲台、音箱、摄像头等教学设备，提升点小教育装备。镇中心学校还正在筹资为该村配置一台打印、复印等多功能一体机。

以上实事的兴办，村民无不拍手称快。

通过新“三万”活动的开展，拉近了干部与人民群众的距离，镇中心学校将以此次活动为契机，真正俯下身子，为人民群众办更多实事，推进党的群众路线教育实践活动的开展。

沿渡河镇中心学校

二〇一四年四月二十四日

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第二篇：中心学校年度目标考核工作总结

大布江中心学校

20xx年度目标管理考核总结材料

回顾学校20xx年度的各项工作，在县教育局的领导下，学校支部行政一班人带领全体教职工，一心一意谋发展，聚精会神抓教育，为学校工作的协调发展、跨越式推进谱写了一篇浓墨重彩的篇章。

一、抓学习提高 创建优质队伍

学校以开展“创建学习型组织，争做专家型教师”活动为契机，在全体教职工中掀起了比思想、比学习、比能力的学习提高活动，形成了工作学习化，学习工作化机制。

在抓教职工政治思想方面。采取中心校集中学习、各校分散学习和平时自觉学习相结合的办法。间周由中心校支部行政组织集中学习，全年累计达38次，其余各周由各村（年级组）负责组织教师约2小时的政治学习，学习时人人自觉做笔记。在10至12月，全体党员参加了学习实践科学发展观活动，每位党员按照上级组织的要求完成了规定的学习任务，并结合自身思想实际写出心得体会、个人分析报告和整改提高报告，深刻剖析自身存在的问题，提出自我改进的办法。

在提高教职工业务方面，学校一方面鼓励教职工参加学历进修，一方面派教职工参加上级组织的各种继续教育、课改培训和教学研讨会。一年来教师参加课改培训累计达30余人次；参加上级组织的教学研讨会、继续教育培训达25人次； 7名同志参加了教师信息技术培训及等级考试，其中6名取得合格证；10余名同志参加了普通话升级测

试，并顺利取得二乙证书；30余名同志参加新课程培训。另一方面组织教职工在本校进行业务学习活动。学校教导处不定期地组织教职工学习新课程标准，学习教育杂志上的先进经验，了解先进的教学理念，研究教学中的新问题。

通过开展多种形式的学习活动，全体教职工思想觉悟提高了，业务能力增强了，一支爱岗敬业、无私奉献、教学技能精湛的师资队伍正活跃在教学第一线，默默地耕耘。今年教师节，15名教师被乡党委政府表彰为优秀教师。

二、抓班子建设 清正廉洁谋发展

班子成员在校长的带领下，互相尊重，互相支持，实行了集体领导下的分工负责制，既各司其职，各负其责，又通气商量，协同配合，形成了团结协作，和谐共事的局面。定期召开行政会、校务会，研究诸如晋职、评优、人事调动、住房分配、学校发展、奖金发放等学校的重大事宜，并力求做到公开、公平、公正。

三、抓制度建设 规范学校管理

本年度学校根据县教育局制定的《永兴县20xx年教育目标管理及办学水平考核评估方案》，建立和完善了学校的各项规章制度。

首先对教师考勤、班级管理评价方案进行了创新制订，通过学校教代会讨论通过后，制度运作良好。奖惩月月兑现，教职工的组织纪律，学校的环境卫生较往年相比跃上了一个新的台阶。

全面落实综合治理责任制，由学校校长亲自挂帅，以开展教育行风建设促学校综治工作。同时学校将信访工作纳入了综合治理范围，

成立了调解委员会，切实做好信访工作，将一切问题处理在基层，做到不越级上访。

四、抓安全管理 促校园平安

在抓校园安全方面，学校做到了常抓不懈，确保校园平安。一是学校与每位教职工签定了《安全工作目标责任书》，目标落实、责任到人；二是制定了《学校安全制度》《楼道管理制度》《住校生管理制度》《校园管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保证，即：时间有保证、内容有保证、预案有保证、执勤有保证。四是对校舍安全、饮水安全、饮食安全、消防设施等进行定期与不定期检查，将一切安全隐患处理在萌芽之中。五是加大了校园周边环境的治理力度。六是在校园举行了一次“消防安全教育”图片展。这些措施有力地增强了师生的安全意识，杜绝了校园安全事故的发生。

五、抓学校发展 改善办学条件

学校继续抓了办学条件的改善。在排危方面，对存在的D级危房，全部实行了封闭，并设置了警示牌。在学校发展方面，学校筹资资金20万元新建了校门，硬化了校园内主要道路。

六、抓德育工作 强化思想教育

学校以加强和改进未成年人思想道德建设契机，立足学校教育主渠道，构建德育教育大网络，全面推进素质教育，把学校德育工作落到了实处。

贯彻行为规范，强化养成教育。认真组织学生学习《中小学生守则（修订）》《小学生日常行为规范（修订）》，紧紧抓住养成教育这个

基础环节，开展以“‘学《守则》《规范》’做合格学生”为主题的学、比、争活动，设立安全、卫生监督岗，监督学生的养成习惯，真正使《守则》《规范》入脑、入心。

与家庭教育接轨方面，设立家长接待日，召开家长座谈会，开展家庭访问，实现了家庭、学校、社区的良性互动。本学期学校接待家长200余人次，召开家长座谈会，出席家长380余人次，开展家访活动300余人次。

充分发挥学生会的作用。由学生会牵头，设立红领巾监督岗，开展小记者社会实践调查等，学生思想在潜移默化中受到教育，思想得到启迪，能力得到提高，智力得到发展。由于构建了德育教育网络体系，增强了德育的实效性，学生增强了纪律性，养成了良好的道德习惯，学生进网吧、游戏厅的现象少了，更没有违法犯罪的学生出现。

七、抓教学教研 提高教育质量

学校把教学质量的提高作为工作的重心和核心。教学由教导处具体抓。开齐了课程，开足了课时，保证了教学时间，严格了教学常规管理。行政领导经常深入各校各班查教师备课、查教师改作、听老师上课，一年来，累计听课200节，检查备课、改作500余人次，发现问题，及时处理。由于狠抓了教育教学的管理，学校的教学质量在我县东部山区名列前茅。学校还特别抓了艺体工作。认真实施了《学生体质健康标准》，学校对部分师生进行了健康检查。每学年的体育达标检测和体育运动会，是学校的体育工作的大检阅。在艺术教育方面，今年捷报频传， “五一”文娱汇演那异彩纷呈的舞蹈、独唱、小品、

相声等节目，展示了学校文娱表演的精湛实力。

学校切实抓好教研教改工作，大力实施“科研兴校”战略。在基础教育课程改革浪潮的涌动下，开展了以科研促课改，以课改促教育质量提高的实验10月，学校举行了青年教师优质课展示活动，4位教师以现代教育理念贯穿于教学之中，并采用现代教育技术，让学生感受到了优质的教育资源。11月下旬，组织青年教师进行了教学设计比赛，评出一、二、三等奖共7名。12月下旬，组织全体教师进行了教学反思和教学论文征文活动。

八、抓好两免一补 巩固两基成果

全面落实上级有关“两免一补”政策，加大对贫困生的资助力度。通过扎实有效的工作，学校两基工作成绩斐然：3——6岁幼儿入园率87%，小学辍学率0%，小学入学率100%，初中年辍学率0.5%，初中入学率100%。视听残少儿入学率100%，智残少儿入学率100%。

九、抓校务公开 促进民主建设

学校支部加强了对工会工作的领导，给工会搭建了宽松和谐的平台，使工会依法履行“四项”职能，维护教职工的合法权益，关心教职工疾苦，加强自身建设。在学校校务公开工作中，教代会认真参与了学校的民主管理和监督，并由教代会和学校经审小组成员组成校务公开领导小组，具体负责校务公开的工作。

学校的经费管理作为最敏感的话题，一直是教职工最关心的问题。学校在校务公布栏，对收支进行了上墙公开。教职工对学校的校务，通过看专栏，听领导、会计汇报，纷纷觉得学校校务公开性强，透明

度高，财经纪律严格，经费管理清清楚楚。

十、抓教育宣传 提升办学声誉

学校着力抓了学校办学业绩的宣传，及时将学校发生的重大活动或有价值有意义的教育信息向外发布。一年来，学校向市县报送信息15条，被县教育局《永兴教育信息》采用1条。同时，学校还将学校的办学业绩和举行的重大活动录制成光碟存档。一年来，学校向社会散发宣传学校办学思想、办学条件、办学业绩的传单1000余份。通过这些有一定影响力的教育宣传，让学校走向了社会，让社会了解了学校。

十一、不足之处

教师的教育教学能力有待于进一步提高，理解新课程理念不够透彻，学校对教师的校本培训流于形式，效果不明显；学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善；校本课程的建设还不是非常如人心意，而且，体系的建立还没有完全落实到位。

十二、自评结论

根据以上回顾和总结， 认真对照考核细则，我们认为，我校虽然在某些工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与自己相比，本年度的进步还是非常明显的。根据我校的实际，我们给自己的评分为99分。望教育局领导考查。

大布江中心学校

20xx年x月x日