公益项目策划书

时间:2024.3.23

公益项目策划书

    

  

    走近街道美容师,

向环卫工人致敬

 策划团队:微星实践团队

             团队宗旨:爱心拧成一股绳

目录

一、项目信息………………………………………………3

二、创意亮点………………………………………………3

三、项目背景及意义………………………………………4

(一)项目背景……………………………………………4

(二)项目意义……………………………………………4

四、公益目标………………………………………………5

五、实施前调查……………………………………………6

六、实施方案………………………………………………7

(一)前期准备……………………………………………7

(二)假期实践……………………………………………9

七、公益项目评估………………………………………11

八、实施中可能出现的问题及预案……………………13

走近街道美容师,向环卫工人致敬

一、项目信息

公益方向:关爱环卫工人,号召社会尊重弱势群体

实施地区:安徽巢湖居巢区

团队名称:微星实践团队

团队负责人:张顺琴

团队成员:陈虹静雯 刘威 都亚玲 李桂满 胡尧姚

预计团队志愿者人数:20—35人

二、创意亮点

    在志愿者帮助环卫工人的同时,结合当代大学生自身特点及团队专业优势,活动期间定期更新新闻稿,并争取在影响范围广的报刊上发表,吸引更多的人关注环卫工人这一群体。

通过志愿者对环卫工人的关心和帮助以及对注重公民道德的宣传,一方面引起人们对环卫工人的关注,尊重他们的劳动;另一方面也可以促使公民逐渐养成良好的道德修养,不随地吐痰扔垃圾,提高社会成员的整体素养,引起良好的社会反响。

三、项目背景及意义

(一)项目背景

    环卫工人工作时间比较长,很多时候无法顾及家里面的生活起居。家庭条件比较差,更需要人们的关注及帮助。近一段时间网络上转发较多的微博,都是关于环卫工人的,提醒我们这是一个需要关心与帮助的群体。

特别是在巢湖划区而治的背景下,很多地区在重建,建筑垃圾比往常增加,环卫工人工作量也增加了不少,这就更需要我们去走近他们,切实帮助他们。

(二)项目意义

   (1)对于环卫工人家庭的关注,帮助家庭极其困难同时又知识贫乏不懂申请低保的家庭申请低保。

   (2)众人拾柴火焰高,相信通过志愿者的努力,环卫工人一定会在酷暑感受到一份清凉,在严冬享受到一丝温暖。同时也能号召更多的人参与到这项志愿服务活动中。

   (3)对于参加此次活动的志愿者来说,也是一种历练。亲自走近环卫工人,了解他们工作的艰辛,让志愿者更加珍惜现在的生活环境,努力科学文化知识,为自己的理想而奋斗。

   (4)通过志愿者的实践与宣传,让更多的人去了解环卫工人这个群体,去关注他们、尊重他们的劳动成果,注意保持街道卫生。同时也加强人们的环保意识,是社会文明与和谐的重要体现。 

四、公益目标

五、实施前调查

    为了增加项目的可行性,本团队成员于4月20日在巢湖市居巢区做了一项调查。对我们的项目帮助对象——环卫工人做了更深一步的了解。

    本团队成员征询环卫工人的意见,并想通过他们的想法更好地实施我们的公益项目。他们表示很感谢也乐意我们在周末或是暑期去与他们沟通交流并帮助他们。具体如下:

    他们说:“我们的工资并不高,一个月只有720元,家庭环境也比较简单。”他们大部分都是夫妻二人皆从事环卫工作,志愿者愿意帮助他们,他们很开心。

环卫工人们还向我们提了很多中肯的意见,这对我们更好地帮助他们很有益处。总结他们的意见有以下几点:

1、          环卫工人家庭一般比较困难,且文化知识较低,希望

志愿者帮助他们申请低保。

    2、  环卫工人的工作大多是体力活,要减轻环卫工人的工作量,还需要引进先进的环卫工具,这就需要与环卫部门及政府部门取得联系。

3、夏天的时候,他们全天在外工作,希望能有一个可以休息的站点。

   

六、实施方案

(一)前期准备

    1.宣传

     (1)利用学校联络平台:如与校园媒体(广播站、通讯社等)以及各个院系取得联系等方式对活动进行宣传。对活动内容、活动目的、意义及参与方式通过摆展台、印发宣传单和印宣传海报等方式进行较为广泛的宣传,与巢湖学院青年志愿者协会以及各院系青年志愿者协会等组织合作并招募一批富有爱心且愿意积极参与关爱环卫工人活动的志愿者。

    (2)利用网络平台:通过QQ、微博、论坛、校园网等形式,对活动进行宣传,争取做到宣传广、深入性强、学生关注度高。

   (3)利用外界宣传:努力与巢湖电视台、巢湖市政府等部门取得联系,力求合作,扩大宣传范围,增强宣传力度,尽可能提升此活动的影响力。与附近的合肥职业技术学院联系,增强我们团队的实力,让更多的人了解并参与此项活动。

2.人员安排      

在招募志愿者服务活动结束后,根据同学们的课余时间对他们进行安排,分为收集捐款、购买物资、帮助环卫工人劳动以及对活动进行不间断的宣传四组。

四组志愿者每天进行互换。力求每位同学在活动期间都能参与到各组活动中,增强对活动的组织和认识能力。

3.合作

联系合肥职业技术学院并建立良好的合作关系,提前联系相关人员进行沟通。

4.资料准备

    志愿者在活动前期进行走访,注意收集整理材料,做好记录工作(包括环卫工人的姓名、家庭情况等,不涉及隐私),为后期的实践做准备。

(二)假期实践具体计划

    在实践活动中,我们可以将项目具体实施计划分为几个骤: 

 1、召开全体动员大会

开展动员大会,宣布活动展开,公布前期调查的数据及分析。强调活动精神,提醒所有志愿者要保护身边环境,关心为此付出的环卫工人,尊重环卫工人的劳动成果。

2、走进环卫工人的工作地

    清晨,当我们还在睡梦里,环卫工人已经开始了忙碌的一天。在街道边、马路上、储满垃圾的角落里,他们已经在用辛勤的双手劳碌着。可是,又有多少人知道这些环卫工人—— “街道美容师”的工作环境、工资情况和身体状况呢?所以,我们应走进巢湖市环境卫生管理处,在工作人员的带领下参观环卫工人的工作单位,去了解他们的工作状况。

3、捕捉感人的画面,为中后期继续宣传提供保障

   在我们开始实践活动的同时,有力的宣传还是必要的。由于前期巢湖地区的志愿者已招足,但还有其他更多地区需要志愿者去关注环卫工人,这时网络传媒的传播力度占主导地位。

   首先,我们可以与环卫工人同进出,利用专业特点,用摄像机记录环卫工人工作中感人的瞬间。将这些感人瞬间传到博客、微博、QQ、人人网等网络媒介中去,让更多的人去关注他们,使关注环卫工人的人群从身边扩散开。
  其次,我们可以为环卫工人拍摄视频短片,上传至微博、博客等。(视频短片素材可以从环卫工人平时生活着手,真实再现环卫工人的工作场。)

4、参与到环卫工人的工作中

    真正的实践才能体会环卫工人工作的艰辛,活动志愿者到市区各街道、社区等与环卫工人交流,帮助他们打扫街道、社区,并为他们送上精心准备的节目或是解暑用品来表达对环卫工人的感激、关心。

5、走进环卫工人的生活

    活动分为三组,各有分工,并轮流执行。

    甲组:4—5人,负责购买物资,用志愿者们志愿捐赠的款项为环卫工人购买必需用品

乙组:9—12人体验环卫工人的辛劳,帮助环卫工人劳动

丙组:5—7人在活动期间负责拍照,拍视频及对志愿者的工作做记录

6、联系当地环卫局

    毕竟我们的能力是有限的,不能从根本上改善他们的生活状况和工作环境,但政府可以为他们提供较好的福利。我们可以与环卫局及其他相关行政部门讨论环卫工人的保障制度,制定更加有利于环卫工人的福利机制。

7、进行活动成果展示

   每天活动结束后,对活动中的照片、视频、统计数据等进行整理、展示,再次制作宣传海报在学校、市区进行展板讲解,通过多媒体设备讲述环卫工人对城市环境建设的重要性,提醒广大市民关注市容,注重街道卫生。

    由于环卫工人是一个一直活跃在我们身边的群体,我们可以随时随地帮助他们,平时的一点一滴爱护环境的行为,也是对他们的关爱与帮助。因此,这项活动我们可以长期进行下去,不仅仅只局限于几个周末、一个暑假,只要我们在,只要环卫工人在,我们可以把这份爱心无限延续下去。

七、公益项目评估

(一)项目可行性分析

1、地域可行性

    环卫工人是个随处可见的群体,在城市街道的各个角落都可以看到他们的身影,巢湖市居巢区更不乏环卫工人的存在,为我们后期切实施行计划提供了地域保证。

2、人员可行性

    团队成员在创意策划、资料整合、统筹安排、项目执行、过程监督等方面各有所长,为较完整地完成志愿活动提供了保证。团队成员及志愿者中不乏在校与巢湖居巢区本地学生,为志愿活动提供了很大的便利。

3、组织可行性

    合作组织多元化,活动能够取得学校各组织多方面支持,且没有过多依靠政府部门等不可预计组织,项目基本控制在大学生的能力范围之内。

(二)项目可推广性分析

    1、环卫工人是一个较为庞大的群体,每座城市都有他们的身影,所以我们并不缺乏关爱对象。作为当代大学生的我们,能力是有限的,但是我们可以通过此项目的推广引起其他群体对环卫工人的关注,让更多的人投身到活动中来,让更多的环卫工人得到关爱。

    2、网络平台的传播力度较大,我们可以利用微博、QQ、博客等进行宣传,在全社会形成良好的舆论环境,让更多的人去关注环卫工人这个群体。

    3、我们所做事难度并不大,时间和空间的限制小,我们可以随时随地参与到这项公益项目中去。

    4、我们的项目具有延续性,我们可以通过不断宣传、不断实践,让更多的人投身其中并且一直参与下去,形成一种良好的社会风气,活动时间越久,效果越明显。

八、项目中可能出现的问题及预案

(1)公益团队的招新及壮大                   

    在这个经济飞速发展的时代,做公益,的确需要一定的坚持。微星实践团队作为一支公益团队,一颗炽热的心已不能满足它的成长和发展,并且,由于关注环卫工人问题的公益项目较多,但很少有人能够将它做大,做好,做长久。

(2)项目资金不足

   作为大学生志愿者的我们,没有固定收入,所以资金问题会成为我们项目实施的一大困扰。所以我们一方面会联系学校青协组织给予一定的物力支持,在活动中后期,我们会努力联系巢湖市环境卫生管理处,争取一定的资金支持。

(3)环卫工人与志愿者的距离感

通过在巢湖市居巢区的随机调查,我们发现大多数的环卫工人年龄多为45岁—60岁之间不等,他们在成为环卫工人之前,多是下岗职工和空巢老人,因而难以保障自身温饱,经济来源较困难是他们选择城市清洁工作的主要原因,他们普遍文化素质不高,社会的关爱也不够,对陌生人有很强的防备感和距离感,这也成了我们走进他们生活的一道屏障。


第二篇:公益项目策划书


“ 牵 手 ” 公 益 项 目 策 划 书

“牵手”组织简介:

“牵手”公益计划起源于中国青少年基金‘激励行动’计划,于20xx年06月由北京林业大学学生发起成立。目的是改善中国的教育以及相对落后地区的教育资源缺乏的现状。我们致力于完善小学的教育资源配比,改善小学的教学环境,尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。我们坚信自己的力量,我们会始终坚守自己的理念!“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展的公益组织。我们希望为教育事业做出一份贡献,我们希望建立一个长久的组织来更加有效地服务于教育事业。目前的起步发展阶段我们计划以小学的支教开始,在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善支教体制。

我们深知:目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性强的缺陷,所以我们想要践行一种全新的支教理念:让支教改变为规范教学的一部分,使它的教学成果显著提高,甚至给予孩子们中国式教育中无法教授的先进思想,使孩子们从我们的支教中得到巨大的收获。

(一)、项目名称

关爱农民工子弟——让我们手牵手,朝梦想一起走

(二)、项目背景

分布在郑州这个大城市各个角落有超过几十万农民工,来源主要是河北、山东、内蒙、甘肃等地,他们主要从事建筑、服务等行业, 1

他们的努力工作促进了河南经济的发展,城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观,而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女,从小就没有良好的生活环境,就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离,他们所处的民办学校的教学设施,师资力量,管理体制等多方面水平都与北京的正规小学有一定差距。

正是看到了这种不平,也正因为大学生身上充满着正气与善良,很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路······一片心意无可厚非,但是形式与效果却值得反思:没有长远的规划、没有体系的支教,并不能带给孩子们什么,反倒是增加了学生与老师的负担;频繁的捐赠物品,不仅不再是关怀的一种表示,而助长了孩子某种不太正常的依赖心理;一时兴起的爱心展示与空范的承诺,往往带给孩子的是更深的失望······

我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处,但我们更需要合适的方式,需要正确恰当的原则,完善的体制,长久性的教学模式,去指引我们的爱心行动达到想要的目的!

(三)、项目目的

1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务,不断改进、完善支教体系,形成良好的支教体制,加以推广,希望得到郑州高校以及全社会的广泛关注,让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学,有所得!

2

2、通过对志愿者的严格培训与选拔,为学校提供足够的人力资源,以减少校方在师资上的过多投资。

3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训,再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训,以增强他们对孩子的重视程度,改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

4、建立网络平台,为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流平台,从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题,并尝试募捐资金,为孩子们建立更好的学习环境。

(四)、项目流程

前期准备

前期准备主要分为:1、完成项目策划书。2、联系有意向的农民工小学,简要制定出一学期的支教计划。3、招募志愿者,根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划,并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系,尽力得到他们的支持(资金、想法等),从而更好的运行支教活动,并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

项目开展

主要包括:定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间,将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出

摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教,我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训,然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

3

具体活动流程:

一、首先,我们会在高校、社会上招募支教的志愿者,志愿者需

符合以下要求:1有较强、符合要求的教育能力,2能够支教的时间

最少为一个学期,3吃苦耐劳,有奉献精神,4对待孩子有耐心。此

外,志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考

虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库,以期走向专业化。

二、然后,我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识:我们提

供好的志愿者教师资源来帮助学校,我们配合学校进行课程的安排。

我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。我们会在

条件允许下做出相应的内部调整(如优化授课方式、合理增加教学内

容等)来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑,我们还会以兴

趣班的形式开展教学计划,给予孩子们在日常课堂上所得不到的收

获。在这个过程中,我们会根据项目实施进度,建立一个学校的援助

平台:以“牵手”计划在其中充当平台,介于志愿者和需要援助的学

校之间,找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校,真正做好支教;

并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善

打工子弟们的受教育环境。

三、教学期间,我们会广泛收集各种教学时的影像资料,以及要

求志愿教师写一周一次的教学记录,定期开展支教大会,分析总结出

现阶段存在的各类问题,并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教

计划。

四、在一学期的支教活动结束后,我们会有相应的资料整理,包

4

括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等,以它们为参考依据,编写出规范的支教行为规范,供其他想要支教的团体参考。同时,我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人,在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。另外,我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、NGO、基金会、社会团体等合作,增加我们的社会影响力,最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

五、构建网络平台:编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播,同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的,我们需要资金和人力上的帮助,可是我们自己尚且没有办法创收,唯一能做的,就是为小学搭建一个网络平台,向社会上的爱心人士发出求助信号,希望更多的人去关注这些问题,也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

具体实施:

1、学习相关网络的制作流程和相关的技巧

2、请相关专业人士对志愿者进行培训

3、集思广益,在校征集各种网路宣传的创意

4、选出合适的创意,进行实施、建设。

5、建立完毕后,安排固定的人员去负责这一块儿的更新以及搜集相关的反馈资料

6、不断总结、反思、创新

我们自身的特点:

5

1拥有全新的支教理念

2对公益的热心和信念

3学生的创新思维

4独特的校园资源与社会资源

5团队支持,无限可能

6大学生为了梦想敢做敢拼敢坚持的精神

对学校的支持:

1改善教育环境,为打工子弟小学提供人力资源。长期的、成体系的教育会给孩子们带来真正的知识。

2引进人才,通过在社会上的呼吁会为学校吸引人才。让更多的人来投身公益行动。

3呼吁赞助,在社会上为学校引进资金(依靠社会捐赠),以进一步完善学校的教育设施。

4创造性教学,给教育注入新鲜血液。大学生具有活力和创造力,相信的我们的支教会在满足学生的基本需求的同时更多开发学生的自我意识和开拓意识。

“牵手”团体公关部门会在支教的全过程中跟踪总结,并在社会上进行最大范围的宣传,相信在我们的努力下,会有越来越多的人参与其中。我们最终会实现我们的目标,最终会让那些孩子们受到更好的教育。

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