创优争星与班队活动

时间:2024.4.8

“创优争星与班队活动”

——20xx年上期班主任经验交流会

班主任姓名_______ 任教班级______

1、创优争星在我的班会课中:

2、我从班会竞赛课中得到的收获:

3、在实施创优争星过程中遇到的困难(本项可空缺):


第二篇:争星创优总结11.3


“争星创优”活动总结

大学生村官“争星创优”活动是激励我们大学生村官真抓实干、奋发向上,努力建设社会主义新农村的举措。20xx年,我以自身能力为基础,结合村情民情认领了致富增收星、矛盾调解星、文明新风星、公益建设星、党课教育星、卫生监督星共6个星级。如今20xx年大学生村官“争星创优“活动接近尾声,这一年中,我在乡党委、政府的引导及帮助下,在村委班子及村民的积极配合下,针对6颗星级制定了相应的目标并付诸实施,使这几颗星更加闪亮。

一、致富增收星。我村养殖户集中,企业较多,为发挥各自的优势,降低成本,采取了不同的组织方式,增加村民收益。针对我村养殖户多的情况,我建议村委会将全村的养殖户联合起来,成立养殖产业协会,降低养殖户的风险和成本,从而达到提高养殖户受益的目的。村委会综合各个养殖户的意见,排除争议,积极协调,在今年年中成立了自来屯养殖产业协会,并积极联系相关的养殖专家,结成对子,为养殖户提供科学养殖技术支持。针对我村的点采暖炉企业特点,采取加快企业设备的优化升级的措施。并通过互联网了解最新的行业信息,建立网上销售平台,通过网络联系业务,减少了经营成本,了解了最新行情,降低了风险,提高了收益。同时由于产业的升级,减少了浪费,实现经济效益与社会效益的双赢。

二、矛盾调解星。我的承诺目标是努力化解各种群众矛盾,确保零上访,营造和谐融洽的生活氛围。为了化解群众之间的矛盾,我积极向村民调解委员会学习经验,遇到村民矛盾发生,积极接触矛盾双方,了解矛盾起因,踏实工作,多走多听,积极协调,及时化解双方矛盾。在做好化解群众矛盾的工作的同时,我经常走访村民,积极了解村民动态,了解民众心声,及时发现上访苗头,配合村委会工作,保证村民利益,实现零上访。建议村委会建立村委代表会,通过村民代表与村民沟通,了解村民意见,减小了村委会工作的压力,实现了村委会与村民合力建设新农村的局面。

三、文明新风星。提高村民精神文化生活水平是新农村建设的要求,也是我工作的目标。过去村民在农闲时娱乐的方式较单一,我在村委会的支持下,购买相关的设备组建了文化团、演出团,建立了村民活动中心,并举办了一些丰富的有益健康的文化活动,不仅丰富了村民的文化生活,而且提高了村民的身体素质,也从根本上改善了村风民风。

四、公益建设星。推动公益事业稳步发展,提高村民生活水平、福利待遇,完成新民居建设是我的目标。今年,我村基础设施建设取得了突破性进展,其中,我村投资**元铺设了村南的公路,又斥资**元改善了村内1800米的村路;学校教学楼建设已进入规划实施阶段;

进行低压改造保证村民用电;投资**元进行了饮水改造工程,保证村民饮水安全;建立了休闲健身场地,方便村民闲暇时活动健身。我还积极宣传国家的下乡补贴政策,使村民在提高生活质量的同时,享受了国家的优惠,减轻了经济负担。

五、党课教育星。提高党员综合素质,发挥党员先锋模范作用,是建设新农村的重要环节。我配合村支部组织党员在业余时间上党课,并尽力搜集相关的党课教材及最新的党的理论及政策,使我村的党员能够与时俱进,提高党员的综合素质及思想政治觉悟。鼓励一些党员,发挥先锋模范作用,扶持相对贫困的村民,为他们找出路、立项目,增加收入,带动全村致富。此外,我还配合村支部发展入党积极分子、转正预备党员、考核正式党员的工作,提高农村的党建工作水平。

六、卫生监督星。遏制各种传染病蔓延,确保村容整洁,为村民营造良好的生活环境是我在卫生监督方面的承诺。为保证我村传染病零发生,传染事件零出现,我通过互联网努力学习各种传染病知识并及时宣传,使村民能及时了解避免传染病的方法,并且与村卫生所合作,及时了解我村传染病发生情况,为最新的传染病病例建立档案并及时上报。针对村民反映的美国白蛾滋生的情况,及时予以应对,村委会购买杀虫剂,组织村民喷洒。建议村委会建立统一垃圾堆放点,积极宣传乱堆垃圾的害处,组织村民清扫村内的垃圾,减少蚊蝇滋生。此外,我配合村委会定期对村内饭店、食堂进行检查,保证食品卫生质量。

在20xx年的工作过程中,我取得了一定的成绩,承诺的目标基本实现,但是在工作中,我也存在一定的缺点,工作不细致、缺乏耐心、方式单一等,我将在以后的工作过程中不断的总结,不断的学习,不断的改进。

总之,大学生村官“争星创优”活动调动了我们大学生村官的工作热情,激活了大学生村官的思维。在这次活动中,我学习到了很多了经验,也使我的工作热情高涨。我承诺的6颗星已然点亮,我会在以后的工作中更加努力,让他们更加的璀璨,使我村的新农村建设更加的耀眼。

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