20xx年教务科工作报告

朱旭红

各位领导，各位教职工：

大家晚上好！

现在，我代表教务科全体同仁给大家做工作报告，请大家予以审议并多提宝贵意见。我的报告分为四个部分：教务科人员构成及工作评价、20xx年工作回顾、20xx年工作几点不足、20xx年工作设想展望。

一、教务科人员构成及工作评价

目前教务科总共有十位工作人员，除我之外，他们分别是黄业学副科长、教研干事周玉华老师、教学干事熊金良老师、生物实验员付同桥、物理实验员齐孝宜、化学实验员及教材管理员余小芳、计算机大机房管理员汤玮丽、体育器材管理员季晴雯以及多媒体教学设备管理员熊毅。20xx年上半年，周梅生主任主持教务科全面工作，下半年由我接手。

教务科工作人员不多，但教务科却是一个团结实干高效的集体。对待工作，每一位同志都能够一丝不苟，不讲待遇，默默奉献。黄业学副科长做了很好的表率和带头作用，心细认真，脚踏实地是他最大的优点。调整课表，任劳任怨，加班加点，从不抱怨。考务工作，细致入微，谋划认真，细节考虑周到，做任何工作，都能够做到未雨绸缪，工作积极主动。工作中，一张表格，一个细节，他都能做到精益求精。

教研干事周玉华老师工作总是能够以身作则，做好各项教研具体工作。无论是联系教研组长、备课组长，还是联系各管理办，宁可自己多跑腿，也绝不让大家多跑腿；能可自己多吃亏，也决 1

不让大家多吃亏。无论是讲公开课，还是撰写教研论文，她都能起到模范带头作用，以自己的实际行动影响大家，推进学校教研各项工作的顺利进行。

教学干事熊金良也是一位默默无闻的老师，自从接手新课改平台工作后，能够迅速熟悉业务，认真搞好学生的学分认定工作，把本来由各科任老师完成的学分认定工作一个人完成，保证了高中毕业班的学生顺利毕业，顺利地参加高考。我们学校学生异动情况多，学生转班、休学、复学多，这些年来，没有一个学生因为课改平台的问题而拿不了毕业证，参加不了高考。

“一岗多责”是教务科工作人员的一个特色。实验员付同桥老师、齐孝宜老师除了要做好实验室的各项常规工作，满足教学需要，迎接上级的各项检查工作外，两人还担负起学校花卉种植和维护工作，余小芳老师除了化学实验室的工作外，还负责学校教材征订、统计、保管、分发工作。设备管理员熊毅更是琐碎繁杂，我们经常可以看到他楼上楼下奔波，维修、服务认真周到，另外还负责学校计算机小机房的管理。汤玮丽老师总是常年如一日，坚守工作岗位，每天上班总是第一个签到，下班最后一个离岗。季晴雯老师的体育器材管理和运动场管理也做到了尽职尽责。

二、20xx年工作回顾

回顾20xx年，教学管理、教研工作取得了一些成绩。主要表现在一下几个方面。

1. 常规工作有条不紊

我们学校的教学管理模式是“条块结合，以块为主，统筹兼顾”，管理办就是“块”，教务科就是“条”。教务科主要负责统筹各管理办开展一些常规管理工作，如教师的调配、教材的供给、教学设施的维护、教研组长、备课组长的管理、日常教学巡查、常规检查、教师考核等等。教师教学日常的管理以各管理办为主， 2

因此教务科立足于一个实字，在统筹上加强协调，在培养上多动脑子，在服务上做足功夫，一年来，各个年级的教学秩序良好，各项常规工作有条不紊。

2. 考务工作日臻完善。

考务工作一直是教务科的一项重要工作。每一年除了要组织全校的期中期末考试外，还要承担孝感市的成人高考、全国高考、全省职对口专业技能过关考试等大型考试的考务工作。通过教务科的精心组织及全体老师的共同努力，学校的考纪考风逐步得到规范，考务工作得到了上级教育考试部门的肯定，我校连续多年别评为湖北省先进考点、湖北省优秀考点，曹文英、付英、吴长周等多名教师被评为“孝感市优秀高考监考教师”。

3. 教师成长日渐成熟。

为了培养青年教师，教务科搭建了各种平台锻炼老师。我校青年教师的成长有目共睹，一个个青年教师在教学中不断地脱颖而出，青年教师逐渐成为学校教学的骨干和支柱，挑起了学校教学工作的大梁，从学生测评结果来看，青年教师的教学满意度远远超出了其他年龄层次的教师。在校内的公开课活动中，刘芳老师、王丽娟老师等一大批青年老师的公开课深受领导和同行们的好评，进步明显。另外我校教师还多次在孝感市优质课竞赛中取得优异成绩，刘旭老师获得2013孝感市创新英语演讲比赛一等奖，潘欢老师获得孝感市英语优质课竞赛二等奖。

4.教研论文成果丰硕

过去的一年，我校的教科研也取得了丰硕成果，初步统计，20xx年，我校有33位教师的多篇论文相继发表。王金老师、胡林桥老师、周玉华老师、邱怡发老师、李国昌老师等一批老师的教学论文获得孝感市优秀论文奖，颜仁学、明贵钗老师的论文相继在《孝感教育》上发表，胡云安老师的论文得到了市教科院专家的好评，另外还有一批老师的50多篇教研论文相继在省级、国家 3

级刊物上发表或者获奖。

5.同课异构百花齐放

在20xx年下半年，在教务科的直接组织下，在各管理办、教研组、备课组通力配合下，学校成功举办了“同课异构”教案及ppt评比活动， 66名教师踊跃参加了比赛，刘耀、景成杰、徐静雨、程秋霞、王小珍、张琴林、赵华荣等十九位老师获得优胜奖，老师们通过这个比赛，展现了智慧与才华，交流了心得体会，达到了切磋技艺、共同提高的目的。

6.体育运动如火如荼

我校的体育运动一直开展的比较好，每天学生们都能够在球场上挥汗如雨。校田径队训练常年如一日，科学规范，在今年的市直高中篮球赛中，我校篮球队奋力拼搏，又一次获得第三名的好成绩。20xx年，学校还成功举办的第20届秋季田径运动会。时隔七年，再一次举办运动会，老师与学生同场竞技，领导与老师赛场驰骋，一次又一次地将比赛推向高潮。运动会既增进了学生与学生之间的了解，又密切了老师和学生之间的情谊；既活跃了校园气氛，又增强了班级凝聚力。

7.听写大赛精彩纷呈

20xx年，在王书记的直接指导下，在教务科及语文教研组的共同努力下，我们成功举办了第一届校园汉字听写大赛，高一高二两个年级及中专学生参加了这次比赛，经过初赛我们选出了20名选手，在复赛中，经过22轮激烈紧张扣人心弦的角逐，201班段雨晴、203班罗晶、1301班陈彩文、103班李诚诚、208班刘柯、1201班杨卫红、1201班周玉琴、105班万雨洁等8位同学分别获得一二三等奖。

8.高考成绩捷报频传

本着服务于学生、服务于老师、服务于高考的原则，教务科始终把高考工作放在各项工作的首位，从复习备考到各类考试成 4

绩的对症分析，教务科都做了大量服务工作和统筹工作。20xx年，在13届高三年级办领导及13届高三老师的共同努力下，我校继续获得了孝感市教育局颁发的“体育艺术高考优胜奖”“一般高中本科上线率优胜奖”两块奖牌。这是学校连续七年获此殊荣。 三、20xx年工作几点不足

过去的一年，我们取得了一些成绩，然而我们教务科工作还存在一下几个方面的不足：

1.教师队伍常规管理的力度不够，各教学部门还没有形成管理合力，没有拧成一股绳，教务科统筹管理还需加强；

2.教师教学教研凝聚力不够，工作中各自为政的现象依然存在，合作意识有待加强，激励机制还没有完全建立起来；

3.对于一些重点活动的开展，我们协调工作还做得不是很到位；

四、20xx年工作设想展望

展望20xx年，我们教务科要在做好常规的同时，准备在以下两个方面加强工作：

1.大力倡导有效教学，紧紧围绕课堂寻找管理的突破口，以点带面、稳步推进各项工作。；

2.以公开、公平为原则，逐步完善激励机制建设，最大限度调动教师工作积极性，激发教师尤其是青年教师的工作积极性；

各位领导，各位教职工，教学工作是学校的中心工作，希望大家对于教务科的各项工作真正能够做到多理解、多包容、多支持，让我们在学校新发展机遇面前，齐心协力，将我校的教学质量提高到一个新的水平，为学校的跨越式发展做出新的贡献。

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第二篇：20xx年春教务处工作总结

个小曙河小学20xx年春季学期教导处工作总结

本学期，教导处紧紧围绕学校的工作目标，以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，大力开展校本研究，加强教师队伍建设，强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。下面就本学期的主要工作作如下总结：

一、加强常规管理，提升办学质量

1、严格执行课程管理，开齐开足各科课程。

我校一贯严格执行《国家课程设置方案》和《陕西省义务教育1-6年级课程设置及课时安排意见》，科学制定并严格执行课表，开齐课程，开足课时。本学期，教务处仍严格执行课程计划，科学合理给每位教师安排课时、课务，及时调整部分班级的课程及教师的任课，严格要求任课教师按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课的权利，确保教育教学秩序的正常运行。

2、加强教学常规检查，规范教师教学行为。

教学规范是教师必须遵循的基本准则，是衡量教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，教务处继续完善和落实常规检查工作，每逢月末，教务处均组织相关人员对教师的备课、作业批改、听课记录等情况进行检查，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，并对检查的情况做好统计分析，找出存在的问题及整改措施，及时反馈，及时督促改进。教务处还对教师进行不定期的随堂听课，并通过召开家长座谈会、举行家长开放日活动等方式，了解教师课堂教学等各方面的情况，规范教师的教学行为，促进教师的发展。

3、加强学籍管理规范化，健学籍档案。

为了进一步规范学生学籍管理工作，教务处严格执行学籍管理的相关规定，按时上报“控辍保学检测数据表”，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。对于六年级的毕业生，认真填报毕业生学籍卡和名册，使学籍管理工作进一步得到完善，做到资料详实、手续齐全、管理规范。

4、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。

功能室的管理是学校管理工作的重要组成部分，是实施素质教育主阵地之一，是学生开展综合实践活动的重要场所。我校历来非常重视功能室的管理，开学初，教务处就对学校功能室的使用管理、教学仪器（器材）的管理情况进行了全面检查，通过检查，保证科学实验室、计算机网络教室、仪器室、、体育室等充分发挥功能。学校设有一名兼职实验教师，负责实验室和仪器的管理。学校有一间计算机教室，三位计算机兼职老师日常管理到位，软件问题及时排除，硬件故障及时修复，定期对设备的进行维护保养，确保了日常教学的需要，确保每个学生都能上机操作。

二、抓实教学教研，提高教学效率。

1、积极开展校内外研讨活动

为了提高教师的教学教研水平，首先，教务处除了认真落实每月各教研组的教研活动外，还不定期根据本校实际情况组织了一写解决实际问题的教学研讨会，针对教学中遇到的某些教学难点的突破，展开学习讨论。比如：就如何开展六年级的总复习进行研讨，教师们畅所欲言，大胆发表自己的意见和看法，在一定程度上，提高了教师的理论知识和实际操作能力，激发教师参与教研的主体意识和热情。其次，继续开展“实践+反思”、“我最满意的一堂课”等课堂教学研讨活动。课前教师们精心备课，上课认真，课后发表见解，交流困惑，

相互促进。此外，学校还积极承担校外的教学研讨任务。

3、精心组织各项考试工作。

本学期，教导处组织了期中教学质量监测，和期末年考。在监考、阅卷、录分、评价等环节上，认真组织，一丝不苟，保证了数据的真实性。教务处在考试后，能组织教师认真分析，发现好的典型，及时总结推广；发现问题，及时查找原因，并制定整改措施，敦促其改正。

4、坚持家长开放日活动

为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，本学期在3月至5月期间，共组织了5次家长开放日活动，分别向一至五年级的家长开放课堂，受到了家长的极大关注，前来听课的家长达到20多人。家长们对学校采取开放课的形式给予了肯定，对听课活动表示满意，认为这种形式增强了家校间的联系，增进了家长与教师间的沟通，对学校的教学状况有了更为直接的了解。同时认为教师的授课能针对学生年龄特点采用听、说、做、唱等方式让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，教学方法新颖、独特，形式活泼，寓教于乐，教学效果较好。

三、加大队伍建设，提升教师素质

1、努力做好教师教育技术培训。

为了进一步提高教师应用计算机辅助教学的能力，本学期外排了10人次以上外出学习。同时有计划地对教师开展电子白板程序的运用培训，让电子白板能真正发挥其先进的教学辅助作用，帮助教师提升课堂的有效性。

2、扎实开展校级骨干教师评选。

为打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，学校为青年教师提供展示风采的舞台。本学期，学校组织了校级“教学能手”评选活动，有4

名青年教师积极参与此活动，共评选出2名校级骨干教师，并输送到县市上参加比赛，共有一人获得县级二等奖，一人获得市级教学能手的称号。

总的来说，教务处的工作涉及到学校教育教学、服务管理等方方面面，一学期以来，教导处做了大量的工作，也取得满意的成绩。下学期，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，把本部门的工作做得更好，为我校的教育教学工作再上新台阶贡献最大的力量。

小曙河小学教务处 20xx年x月