四年级3班养成教育主题班会方案

一、活动目的：

通过学生的交流，让同学们在主题班会上总结出养成教育的重要性，及养成怎样的习惯才是好习惯，自己如何在实际中落实养成教育。

二、活动主题：养成教育 成就你我。

三、主办单位：四年级3班

四、活动安排：

1、班长王玉梅与副班长韩紫宣一起主持。

2、以交流形式开展。

3、时间：4月27日下午。

4、地点：教室。

五、过程：

1 、写主题（安老师）。

2 、两位班长主持 。

3 、讨论什么样的行为习惯是好的习惯。

4 、说说自己做到的。

5 、说说不需要努力的方向。

6 、班主任总结：主要针对学生踏草坪、拔喷头、随手扔垃圾、撕广告纸等进行强调。

乌苏市第二小学四年级3班20xx年4月26日

四年级3班养成教育主题班会小结

4月27日下午召开养成教育主题班会，主要针对学生在校和在校外的一些行为习惯进行开展，学生们能认真讨论，并能从自己的行为总结已经做到的好的方面和要改进的方面，班主任又再次强调了不要踏草坪、拔喷头、随手扔垃圾、撕广告纸等行为的不良影响。并强调日后在学校工作中，班干部要发挥作作，监督和提醒，严格要求同学们，每月文明礼仪之星的评选如果有如此影响较大的行为，一票否决，此项工作要常抓不懈。

乌苏市第二小学

四年级3班

20xx年4月27日

第二篇：习惯养成教育主题班会实施方案

习惯养成教育主题班会实施方案（4）

一、前言：习惯养成教育的重要意义

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“习惯养成教育手册”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

1、什么是习惯？

习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射

从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。

2、培养好习惯的关键期：幼儿园和小学阶段。

小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。

人生幸福在于良好习惯的养成， 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

二、习惯养成教育的内容：

小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：

（一）小学生学习习惯养成教育内容

项目义目标细化要求

1、学会倾听的习惯

如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。10

按时

完成

作业

的习惯 认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。

21、能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。22、注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 59、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。60、学习运动常识，做好自我保护。

61、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。