学习道德模范先进事迹有感

——大爱无涯 大爱无疆

道德是一道春风吹散冰冻的江水，道德是一扇阳光照亮前进的方向，道德是一缕月光折射社会的美丽，道德是一丝甘泉驱走心中的焦渴??道德的力量是巨大的，而社会中时时刻刻涌现出的那些先进的道德事迹，则让我们在平凡的工作岗位中学会坚守，学会积极向上，做更好更优秀的自己，将道德这面旗帜树得更高。

作为一名普通的教师，我明白我身上的责任与义务，不仅仅只是一名育人的使者，传授给学生知识，开启他们智慧的大门，我们身上还有更深重的责任与义务，那就是言传身教，教给学生做人的道理，开启他们道德的大门，让他们向善向美。做更好更优秀的自己，让道德的火炬在学生中广泛传递，为和谐社会道德人间贡献自己的力量。

作为一名普通的老师，当我在看到这些道德模范们的事迹的时候，我不由得升起了深深的佩服之情和学习之心，这些被我们全民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他但是就是这样一些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。如助人为乐的道德模范们“最美新娘李成环”“师者仁心，辛勤耕耘三十年的龚全珍老师”“以自强自立为目标兼济天下的王结”。还有他

们，在自己岗位上坚守奉献的道德模范“无声世界里的幸福舞者杨小玲”，敬亲爱老的“好儿郎陈斌强”。

通过学习全国模范教师张莉老师的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。她切实的将她的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行贯穿于她的工作学习中，关心爱会学生，用心中的爱播洒希望的种子，用教师心中的爱，为孩子们的世界点亮光彩，每时每刻影响、启迪感化学生，她的美好品质就像杜甫笔下的春雨那般“随风潜入夜，润无细无声”。

社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师作为一名教师，真正做到大爱无涯，大爱无疆。

他们不断的用他们的事迹感染着我们，滋润我们的心灵，让我们再道德的路上走得更远更宽广，照亮我们前进的方向。他们用他们的行为和秉性引导我们，他们赠以这世界以微笑和温暖。让我们的人间暖入春日，让我们明白再寒冷的冬天终会过去。

让我们一起行走在道德的路上，真正做到大爱无涯，大爱无疆。

第二篇：四年级学习道德模范先进事迹弘扬美德讲稿

学习道德模范先进事迹，

弘扬中华民族传统美德

班级：四年级

主持人：

时间：20xx年9月24日

孝星是榜样，无不弘扬着孝亲敬老的传统美德，无不洋溢着人格的道德力量。巴州区52岁教师黎必耀辛苦节俭的三十八年里，对养父母尽到了不是亲生胜亲生的孝心；南江县农民曾汉民身残志坚，悉心照料年过百岁的祖母和年迈八旬的双亲，用孝心连接五世同堂；通江县16岁农村中学生王仕全用自己稚嫩的肩膀挑起家里生活的全部重担，是一个吃苦耐劳、乐观向上的好孩子好学生；平昌县56岁农民谢维琼为公婆四处奔走求医，几十年如一日熬药喂饭，以她的孝道言传身教子女，感动着十里八村的父老乡亲??这些孝亲敬老模范人物，身上都有无所谓富足与贫穷，却都始终不渝地秉承传统美德的高尚品格，有着关心扶助社会老人，无私奉献爱心的崇高精神。

百善孝为先。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的瑰宝。在我国几千年的历史长河中，孝道一直是社会的主流价值取向，是一个公民对国家尽忠、对工作尽责、对社会感恩的思想道德基础，是衡量一个人思想境界的最基本标尺。我们必须大力弘扬孝亲敬老传统美德，从引导人们规范言行、培养良好品德出发，改善家庭关系、社会关系，传承中华民族扶老携幼、关爱人生的美德，形成子女尊敬、爱护父母，社会尊重、关心老人的和谐人际关系。孝亲

敬老没有时间表，更不讲条件，要即时行孝，千万别做“子欲孝而亲不待”的事情！

“家家有老人，人人都会老”，我们每人都要走过少年、青年、壮年、老年的人生之路，这是不可抗拒的自然规律。让我们像善待自己一样善待老人，让我们怀着一颗感恩的心去孝亲敬老、做好老年人工作。老人不仅需要物质赡养,更需要精神抚慰,其中,最重要的亲情是政府和社会所难以给予的。这一切,不仅需要政府和社会在制度上、法律上保护老人的合法权益,而且还要大力弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德。

榜样的力量是无穷的。孝星们以无私奉献谱写人间大爱，以平凡义举彰显社会正气，以无限真情传播文明风尚，以自己的辛勤付出和默默奉献，为社会主义精神文明建设作出了重要贡献，是社会的宝贵财富。尊重和关爱孝星，是全社会的共同责任。