转眼间十二月份快要过完了，跟小一班可爱的宝贝们也相处了一个月。马上要迎来元旦。天气也随之越来越冷。班上的孩子们衣服也越穿越厚。每天的保育工作是我们非常重视的。十二月是最忙碌的一个月，也是我们最充实的一个月。下面对本月工作做以下总结。

每天按时执行幼儿园安全卫生，做好幼儿的晨午检工作，督促保育老师做好消毒工作。不定时更新班级QQ空间，幼儿在园活动照片、每周计划食谱等，随时关注幼儿身体状况并告知家长，以及电话回访未来园幼儿。及时添减衣物，垫毛巾督促幼儿多喝水。 一、班级常规

1. 安全：一日活动中随时关注幼儿，提醒幼儿注意安全。早上入园检查幼儿口袋里不放危险物品。检查班级设施的安全，及时上报维修。

2.针对个别孩子的规则意识较差进行了特别关注。

二、教育教学

本月，我班开展了《小手和小脚》的主题活动，我们开展了等各领域的活动。从幼儿自己对小手小脚的观察入手，通过数手指、指五官、拍拍手、做手工、小脚的旅行一系列游戏，提高肢体的运动能力，理解自己的小手小脚是很能干的，从而提高自信心和社会交往能力，并且很好的激发想象力和初步的创新意识。我们还安排了一些简单的节奏活动，

如听声音信号指五官和物品的游戏，帮助幼儿在愉快的游戏中探索小手的作用，体会集体游戏的规则和乐趣。通过主题活动的开展，我们引导幼儿积极探索，发现生活中小手小脚的用处，培养幼儿养成良好的卫生习惯，萌发保护手脚的意识。

本月中旬，教科研——童话剧主题《拔萝卜》开始了。为了丰富孩子的生活经验，在主题活动开展前，我们请家长带着孩子一起去菜场买萝卜、种萝卜，并带入幼儿园让幼儿每天自己照顾，让幼儿进一步的了解贯穿童话剧始末的萝卜。我们还开展了“我是故事小明星”活动，让孩子们口述故事，家长记录。通过复述故事，使幼儿对童话剧主题有了进一步的认识。

三、保育工作

进入秋冬季，孩子们穿的衣服都多起来了。运动时不脱要出汗，而且有的孩子连手都弯不过来，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

自理能力的培养是重点。在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

四、家长工作

11月6日上午，小一班举行了家长半日开放活动。家长们第一次走进班级，观看了幼儿的晨间活动、户外早操、晨间点心以及集体活动、游戏几个环节。通过这次零距离的观摩，家长们对自己孩子上幼儿园来的进步，以及班级老师的教育能力有了更直观的了解。在集体教学活动中，向家长展示了语言活动《小蛇多多》和手工活动《香喷喷的白米饭》。在语言活动中，教师一直都是以“小蛇多多”的身份贯穿整个活动，将幼儿引入到活动中，极大的调动起幼儿活动的欲望，让幼儿在游戏中获得知识，习得经验，真正体现了玩中学，学中乐。在手工活动中，首先通过创设一个情境，让幼儿通过情境大胆地表达自己的看法，并通过帮助娃娃做米饭的方式，培养幼儿的爱心以及乐于助人的品质；再让幼儿人人参与，自己动手为娃娃做一碗白米饭。通过这次活动的开展，家长们对孩子在园的一日生活更加了解，对老师爱心、细心的态度有了进一步认可，同时也达到家园共育和谐发展的目的。

五、收获与不足

本月一位家长获得“网站之星”称号。

在童话剧剧本的撰写上，通过幼儿园请的专家的培训有了进一步的了解，但是，如何结合我园的实际情况，运用到我园教科研中，还有待实践。

第二篇：半期班务小结

七年级（3）班前半学期班务工作小结

本学期，我担任七年级（3）班的班主任，在学校正确领导和个科任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在班务管理工作中，有顺利也有挫折，有困惑也有启迪，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做以小结，借以促进提高后班学期的工作。

一 前半学期的主要工作

1.制定班规，组建班务会。

俗话说得好，“没有制度，不成方圆”。为此，我在开学初利用夕会课，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城固四中宿舍管理制度》和财产管理制度，并制定了相应的班级奖励制度、班级卫生制度和班级管理制度，从而更好地约束学生的不良行为。

一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。班干部是班主任老师的左膀右臂，他们既是班主任老师了解学生的一面窗口，又可以减轻班主任的负担。

我挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工负责，责任明确，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力

2.抓好学生的日常行为习惯养成教育。

不夸张地说，良好的习惯可以改变一个人的命运，影响人的一生。养成良好的学习习惯，将使人受益终生。因此，我经常利用夕会课，纠正学生的不良习惯，培养仔细观察认真思考的习惯；培养合理安排学习时间,惜时如金，讲究效率的习惯；培养上课认真听讲和认真思考的习惯；培养独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯。

与此同时，为了培养学生良好卫生习惯，我积极配合学校政教处，利用夕会组织学生，教育学生不能乱扔乱丢，不能乱涂乱画、乱踢乱踏，不能随地吐痰，不能乱倒垃圾。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校和班级环境的整洁，养成及时打扫室内外卫生的好习惯。经过一学期的努力，已经有部分学生，养成了良好的学习习惯和卫生习惯。在开学典礼中，有7名同学进入年级前15名，被评委三好学生。

3.密切配合各科老师，努力维护科任教师威信

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，会同任科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。同时，虚心听取科任老师在班务管理方面的意见和建议。

4.转好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，取得家长的理解和支持，对他们真诚相待，耐心相帮，让他们认识到自己的价值，发现自己的潜力，获得很大进步。

5.积极同家长联系，共同管理教育学生

平时，我通过电话家访、请家长来校交谈等多种形式，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，及时召开家长会，结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作提前做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

二、存在的不足与与今后的打算：

前半学期的班务工作做了很多，在各方面都取得了一定成效。但是，还存在一些问题。

（1）对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

（2）管理不够科学，不够规范，比较缺乏理性，有时对个别学生，态度比较强硬，有时缺乏爱心。

（3）.对学生的了解关爱不够深入，管理学生的方法还应灵活些。

（4）家访的机会少，和家长的沟通有待加强。

班主任 姚国斌

20xx.3.28