翻译二班-严利-20xx420xx03-现代汉语学习心得

时间:2024.3.19

论《现代汉语》学习心得

外国语学院 翻译二班 严利 20134200203

高等学校《现代汉语》课程是一门重要的基础课,是外国语学院学生所接触的由高中语文所演变的一门学科。大学以来,作为一名翻译专业的学生,我不仅得学习各种与英语相关的专业课,现代汉语也是我所必修的一门至关重要的学科。《现代汉语》广泛涉及汉语的社会运用,直接面对生动丰富的当代语言文字生活实践,将抽象的语言理论和作为社会现象的语言存在和发展紧密联系起来,深刻揭示语言的社会性,是学生强烈感受到语言是我们观察社会现象的一面清晰的镜子,一个犀利的视角。

在这个学期的《现代汉语》课程学习过程中,老师通过讲解结合,实践讲练来锻炼我们的讲课能力,同时也更好的加深了我们对现代汉语知识的理解。首先,通过自己亲身讲练,迫使我们不得不努力提高自己对课文的理解,这样才能让我们更好地讲课,更好地展示我们的风采。其次,讲课的同时也锻炼了我们的口才,让我们的演讲水平得以提升。同时,讲课要求我们制作PPT文档,这让我们更加熟练的操作office软件,让我们的技能得以提高。最后,通过学习其他人的讲课方式、PPT展示,我们可以更好地学习一些实用的小技巧。尽管在两次讲课后,自身的讲课水平仍有待提高,但却较最初有了极大的收获,对此十分高兴。

然而,不得不提的是,我觉得这种教学方式仍存在一定的缺陷。首先,同学自身讲课虽然能锻炼学生的能力,但学生对课程的掌握程度毕竟有限,肯定不如老师讲解的有深度、有内涵。其次,学生独立的讲解必定会存在一定的盲区,也有可能望文生义从而影响同学们对课程的理解。同时,《现代汉语》应该深入阐释汉语的文化内涵,而我们学生是远达不到这种程度的。为了把这门单纯的语言知识课,改造为从语言文字的视角观察中国文化特征、理解汉民族的思维方式、贯通人文科学各领域研究的课程,应当适当减少学生的讲课时长,而增加老师的讲课的时长,这才有利于学生更好地学习《现代汉语》这门课程。

《现代汉语》论述的汉语,是我们大学生每天都在创造性运用的母语,她凝聚着同学们的嬉笑怒骂、喜乐哀愁,从最廓大的志向到最细腻的感情。现在的大学生大都熟练地掌握一到两门外语,我们对汉语的学习应该充分利用学生的外语知识和语感,在对比中认识不同语言中的共性和个性,让学生在多语言背景中融会贯通语言知识,体验人类语言文化的丰富性。就此,我对如何更好地学习《现代汉语》提出以下建议。

首先,现代汉语教材,要最大限度地亲近大学生的语言和语言生活,让同学们从身边最熟悉的语言中发现母语的奥妙,认识自己的语言存在,洞察自己的生存环境。其次,我们应认识到我们的教材讲授的是汉民族的标准音——普通话的原理,但普通话的血液和营养来自丰富多彩的汉语方言。因而,我们应传承好家乡的方言,要尊重和热爱中华民族语言文化的多样性,要尊重和理解社会语言的多样性,要对普通话和家乡话有强烈的文化身份的归属感。最后,大学《现代汉语》教学与高中语文重叠的部分点到为止,而将更多的空间让给拓开学生社会文化观察的思路,引起学生强烈共鸣的内容。这些内容应该既有生动的抽象,又有充满生活气息的感性。

学习《现代汉语》课程让我学会了理解差异,尊重差异,更让我懂得了热爱生活,饮水思源。愿我们都能在《现代汉语》的学习中收获更多。


第二篇:现代汉语试题集 翻译班


现代汉语试题库

第一章 绪 论

一、名词解释:

1.现代汉语 3.文学语言4.方言5.基础方言

三、判断题:(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确)

1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。( )

2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。( )

3.文学语言是经过加工、规范的书面语。( )

4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。( )

5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。( )

6.粤方言等于广东话。( )

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。( )

8.推广普通话意味着人为地消灭方言。( )

9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。( )

10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。( )

13民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。( )

四、简答题 :

1.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点?

第二章 语音

一、名词解释:

3.音素 4.音节5.音位36.音位变体

二、单项选择题

1.声调的基本性质决定于_________________。

A.音高 B.音强 C.音色 D.音长

2.不同的音素决定于_________________。

A.音高 B.音强 C.音色 D.音长

13.普通话声母共有_________________。

A.20个 B.21个 C.22个 D.23个

14.普通话辅音音位共有_________________。

A.20个 B.21个 C.22个 D.23个

17.发音时候两个发音部位靠近,形成窄缝,让气流从窄缝中挤出的音是

_________________。

A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音

18. 发音时候两个部位完全闭合,阻住气流,然后放开一条窄缝让气流从窄缝中挤出的音是_________________。

A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音

20.zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_________________。

A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面

21.普通话声母中浊音声母有_________________。

A.三个 B.四个 C.五个 D.六个

22.普通话的单元音韵母共有_________________。

A.6个 B.7个 C.8个 D.10个

34.i和u的区别在于_________________。

A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同

C.嘴唇的圆和不圆 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆

35.e和?的区别在于_________________。

37.i和o区别在于_________________。

A. 舌位的前后不同 B.舌位的高低不同

C.舌位的前后、高低、唇形不同 D.舌位的前后与高低不同

38.前响复韵母是_________________。

A. ɑi、ei、uɑ、uo B. ɑi、ei、ɑo、ou

C. ɑi、ei、ou、uo D. iɑ、ie、uɑ、ɑi、ue

39.后响复韵母是_________________。

A. ɑi、ei、uɑ、uo B. ɑi、ei、ɑo、ou

C. ɑi、ei、ou、uo D. iɑ、ie、uɑ、ɑi、ue

40.中响复韵母是_________________。

A. iɑo、iou、uɑn、uen B. iɑo、iou、uɑi、uei

C. iɑo、uei、uen、iou D. iɑo、iou、iɑn、uɑn

42.汉语的声调决定于_________________。

A.音高 B.音强 C.音长 D.音色

46.“一些、稍微”的正确声调是_________________。

A. y?xi?、shüow?i B. y?xi? 、shüow?i

C. y?xi?、shüow?i D. y?xi? 、shüow?i

48.“因此、危险”的正确读音是_________________。

A. y?nc?w?ixiǎn B. y?ncǐw?ixiǎn

C. y?ncǐ w?ixiǎn D. y?nc? w?ixiǎn

55.“娟、全、选”应该拼写成_________________。

A. juün quün xuün B. j?ün q?ün x?ün C. jiün qiün xiün

58.声调应该标在_________________。

A.韵腹上 B.韵头上 C.韵尾上 D.介音上

59.“ iu 、 ui”的声调应该标在_________________。

A.“i”上 B.“iu”标在“i”上,“ ui”标在“u”上

C. “u”上 D.“iu”标在“u”上,“ui”标在“i”上

68.“一定”中的“一”应读_________________。

A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声

69.“一群”中的“一”应读_________________。

A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声

73.“花儿”的正确拼音应写成_________________。

A. huü B. huür C. huüer D. huü-er

74.“他从什么地方来啊?”中的“啊”应读_________________。

A. yɑ呀 B. wɑ哇 C. nɑ哪 D. nɡɑ啊

77.“这是多好的同志啊!”这的“啊”应读_________________。

A. α啊 B. rɑ啊 C.zɑ啊 D. yɑ呀

83.下列各项中,两个音节都是由后响复韵母构成的是_________________。

A.结果 B.劳累 C.飘流 D.高楼

A.普通话辅音声母都是清音 B.普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音,其他是清音

C.普通话辅音声母共6个浊音 D.普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音,其他是清音

89.下列论述正确的是_________________。

A. 元音属于乐音,发音时声带有的振动,有的不振动

B. 所有的单元音韵母都可以自成音节

C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼

D. 复韵母中的“前响、中响、后响”,实际上就是以韵腹(主要元音)的位置来定名的

三、多项选择题

7. 下面各组成语注音全部正确的是_________________。

A.箪食瓢饮düns?-piáoyǐn

B.敷衍了事fúyiǎn-liǎosh?

C.老气横秋lǎoq?-h?nɡqiū

D.画龙点睛huàlónɡ-diǎnj?nɡ

8.汉语音节结构的特点有_________________。

A.每个音节都有声母、韵母和声调

B.韵母可以没有韵头,韵尾

C.音节中可以有两个辅音音素

D.普通话所有音节中必须有元音音素。

9.能同齐齿呼韵母相拼的声母有_________________。

A. bpmf

B. dtnl

C. ɡkh

D. jqx

E. zh ch sh r z c s

10.下列句子陈述正确的是_________________。

A. 拼写音节iou写成iu.

B. uei前面有声母时写成ui,前面没有声母时写成wei.

C. “uenɡ”前面不带任何声母,它只能自成音节,如wenɡ(翁).

D. 含有iu和ui的音节声调应标在i上。

11.下列拼音正确的是_________________。

A.yuün(渊) B.yǘ(鱼) C.wūn(晕)

D.yǜn(韵) E.yù(玉) F.??(约)

12.音节是_________________。

A.最自然的语音单位

B.最小的语音单位

C.自然感到的最小的语音片断

D.语音的基本结构单位

13. 下列拼音正确的是_________________。

A.miǜ(谬) B.lún(论) C.tu?n(吞)

D.yiuǐ(有) E.zh?(追) F.qún(群)

14. 下列拼音标调规范的是_________________。

A.xǔe B.shuünɡ C.sǔo D.hu? E.x?u G.ɡoǔ

18.元音和辅音的区别是_________________。

A.发元音时气流不受阻,发辅音时气流在口腔受阻

B.发元音时,发音器官均衡紧张;发辅音时,发音器官构成阻碍部位特别紧张F.huà

C.元音气流舒缓、微弱,辅音气流急促、强烈

D.发元音时声带都振动,声音响亮;发辅音时声带都不振动,声音不响亮。 19.下列各项中,声母都是送气音的有_________________。 ①开学 ②从前 ③碰头 ④劝告 ⑤传说

20. 下列各项中,每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是_________________。 A.优点 B.威望 C.昂首 D.烟台 E.流水

四、判断题

1.人的发音器官发出的声音就是语音。()

15.不同的语言或方言在语音上有种种差异,这是因为不同的民族或不同的地区的人在生理上(发音器官)有差异。()

16.音素就相当于汉语拼音字母,一个音节有几个字母就是几个音素。() 33.普通话韵母都是由元音充当的,辅音不能作韵母。()

34.汉语拼音方案用ɑ、o、e、i、u、?这6个字母记录单元音韵母,所以普通话的单韵母共有6个。()

35.韵母中的辅音是韵尾,所以说韵母中的韵尾一定是辅音。() 36.一般说来,每个韵母都应该由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。() 37.由三个音素组成的韵母,这三个音素中应该有一个是辅音。()

43.iɑo、 uɑi中的i、u是韵头,中间是韵腹,后面是韵尾。() 44.ɑn、en、?n、in中,前面的ɑ、e、?、i都是韵腹,n是韵尾。() 50.声调的音高有时是相对音高,有时则是绝对音高。()

68.《汉语拼音方案》规定:iou、uei、uen在拼写成音节时,中间元音字母一律省去 75.“石子、瓜子、枪子、女子、分子”中的“子”都是词根,不读轻声。() 五、分析题

1. 给下列词语注音并分析音节结构: 桎梏

殷红 迸裂 蜷缩

豉油

现代汉语试题集翻译班

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2、请指出声母 "f、h、s、n、x "跟四呼的配合关系:(用“+”、“-”标注)

六、简答题

1.什么是语音?它具备哪些性质?

2. 语音声音的四要素是什么?语音四要素在汉语中有什么重要作用? 3

第三章 文 字

一、名词解释

1.表意文字 2.表音文字11.隶变 四、简答题:

1.为什么说汉字是表意体系的文字? 。

第四章 词汇

一、名词解释:

].词汇 2.语素 3.词20.义素 21.语义场 22.义项 四、单项选择题 1、语素是

A、最小的语音单位 B、最小的意义单位

C、最小的语音语义结合单位 D、能独立运用的最小的意义单位

2、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是

A、乡、分、严

C、祖、乡、分 B、祖、分、严 D、员、分、妊

3、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表

A、一个词

C、三个词

5、“惆怅”一词是

A、叠韵词 B、双声词

C、音译词

6、“珊瑚”一词是

A、联绵词 一个语素 B、音译词 一个语素

C、偏正式合成词 两个语素 D、联合式合成词 两个语素

7、“沙哑”和“沙发”中的“沙”

A、都是语素 B、都不是语素

C、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素

8、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分别是

A、词、语素、字 B、语素、字、词 C、词、字、语素 D、语素、词、字

10、“雄性”是

A、词根加后缀 B、词根加前缀

C、并列式合成词 D、偏正式合成词

14、“虚心”和“虚伪”的区别是

A、语义轻重不同 B、感情色彩不同

C、范围大小不同 D、语体色彩不同

17、“边疆”和“边境”的区别是

A、集体与个体的不同 B、性状特征不同 C、范围大小不同 D、语体色彩不同

18、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是

A、昏暗

黝黑 B、暗淡 C、模糊 D、D、非双声叠韵词 B、两个词 D、只代表音节,不代表词

五、多项选择题

1.( )组词是由两个语素构成的。

A.葡萄糖、枇杷露、鸳鸯池、因特网

B.苏维埃、维他命、可口可乐、歇斯底里

C.柠檬、菠萝、琵琶、蜻蜓

D.意义、秘密、香糖、安宁

E.精神、意志、巧克力糖、银幕

2.下列几组词中经历了词义转移变化的有( )。

A.汤、臭、金、脚 B.走、兵、钱、权

C.消息、行李、牺牲、喽罗 D.事故、丈人、勾当、丈夫 E.瓦、虫、河、同志

3.下列几组词语中,含有贬义色彩的是( )。

A.依靠、顽强、夸奖、习惯 B.依赖、顽固、夸耀、习气

C.果断、引导、鼓动、满意 D.武断、引诱、煽动、得意 E.后果、巴结、小气、虚伪

4.下列各组词中,属于多义词的有( )。

A.喜好、休息、吹牛、捣鬼 B.帽子、小鞋、辫子、包袱

C.高调、桥梁、纽带、鸿沟 D.马虎、愉快、细致、自豪 E.菠萝、蜻蜓、蚯蚓、明晰

6.下列( )组是偏正式合成词。

A.海啸、霜降、河流、日食 B.雪白、火红、漆黑、笔直 C.粉饰、油煎、脚踢、图解 D.冬至、春风、月亮、头痛 E.火车、键盘、函授、贵宾

7.下列( )组词语素颠倒后词义有明显变化。

A.风暴、害虫、故事、声响 B.样式、灵魂、和缓、接连

C.吃紧、黄金、计算、漆黑 D.感情、来往、力气、别离 E.女儿、上面、雪白、人家

8.下列( )组是“词根+词缀”式合成词。

A.瓜子、莲子、中子、棋子 B.房子、钳子、桌子、矮子 C.派头、甜头、看头、想头 D.眉头、车头、布头、排头 E.离子、粒子、笔头、手头

9.下列( )组词是陈述式合成词。

A.地震、心疼、民主、国营

B.性急、胆大、年轻、心细 C.心虚、雪崩、泥石流、眼花 D.函授、笔记、粉饰、油炸 E.雪白、笔直、天蓝、金黄

10.下列( )组是单纯词。

A.爸爸、妈妈、姐姐、哥哥 B.粑粑、饽饽、窝窝、猩猩 C.姑姑、叔叔、公公、婆婆 D.悄悄、悻悻、匆匆、往往 E.个个、人人、年年、天天

六、分析题

1、分析下列新词的结构方式。

①脱贫 ②特区 ③离休 ④飞船 ⑤牵头

⑥落实 ⑦民办 ⑧开放 ⑨责任田 ⑩双休日

2请用义素分析法分析下列词语:

父亲、母亲、叔父、伯父、舅父、姑妈、姨妈

第五章 语 法

一、名词解释

1.语法 7.语素

三、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内)

8、“国营、民用、大型”是( )

A动词 B名词 C副词 D区别词

9、“不、没”都是( )

A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词

10、“很、挺、十分”是( )

A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词

11、“我、你、他”是( )

A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词

12、“他在黑板上写字”的“在”是( )

A动词 B副词 C介词 D方位词

13、“着、了、过”是( )。

A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词

14、“哎哟”是( )

A拟声词 B语气词 C叹词 D助词

15、“今天星期日”是( )

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语

16、“彻底解决”是( )

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语

17、“去打电话”是( )

A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语

18、“明代医药家李时珍”是( )

A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语

19、“你的到来”是( )

A体词性句法结构 B谓词性句法结构

C加词性句法结构 D主谓短语

20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是( )

A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是( )

A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

22、“主张赶快去”中的“赶快去”是( )

A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语

23、“问他一件事”中的“一件事”是( )

A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语

24、“累得要命”中的“要命”是( )

A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语

四、多项选择题(下列五个选项中,有二至五个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内)

1、语法这个术语有如下( )几个含义

A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材

5、代词包括( )

A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词

6、虚词包括( )

A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词

7、“报告”一词兼( )

A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词

8、“和、跟、同、与”兼( )

A动词 B连词 C介词 D副词 E助词

9、汉语短语的基本结构类型有( )

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语

15、非主谓句包括( )

A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句

16、主谓句包括( )

A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句

D主谓谓语句 E连动句

17、联合复句包括( )

A并列复句 B连贯复句 C递进复句

D选择复句 E条件复句

18、偏正复句包括( )

A因果复句 B假设条件复句 C转折复句

D让步复句 E递进复句

19、表示假设条件的复句类型有( )

A只要A,就B B如果A,就B C无论A,都B

D因为A,所以B E既然A,就B

24、属于偏正结构的短语有( )

A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来

25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是( )

A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的

26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是( )

A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去 D你都大学生了 E我在北京住三年了

27、下列语句中的“在”不属于介词的是( )

A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上

D他在看书 E在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”的有( )。

A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系

D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走

五、分析题:

2、指出下列短语的类型。

? 坐在床上 ( ) ? 来了三位 ( ) ? 敢想敢说 ( ) ? 领导带头 ( ) ? 放学之前 ( ) ? 派他完成 ( ) ? 卖菜的 ( ) ? 拍着手笑 ( ) ? 我们三个人 ( ) ? 对这些人 ( )

3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次:

?走 在 后 头 的 人 要 加 油

?这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识

?世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国

?浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛

?谁 是 最 可 爱 的 人

5、分析下列句子,如果是单句,请根据谓语确定其句型;如果是复句,则分析分句之间的层次和关系。

(1)他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。

(2)他不但细心听取了我们的意见,而且立刻通知组内同志前来商量,态度甚至比我们还要积极。

(3)一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

(4)一路上,他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。

(5)要是谁干起活来马马虎虎,不管他怎样能干,不管他对我多么好,我也不买他的账。

(6)老王头到底借给你多少种子?

(7)他真的把我当成来九连扎根的指导员了。

(8)依我看,保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

(9)虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨,虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况,虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行,不懂得如何下手工作,可是,历史既把建设的担子放在他们肩上,他们就以无比的英雄气概,挑起这繁重的担子,坚毅地向前走。

(10)鲁迅的小说我看了好几本。

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现代汉语学习心得(26篇)