寒假社会实践报告 寒假期间CGV影城见习的实践报告

时间:2024.3.15

寒假社会实践报告

寒假期间CGV影城见习的实践报告

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寒假期间CGV影城见习的实践报告

一在长达两个月的假期中,为了丰富假期生活,运用所学专业知识,我走上了职业规划的第一步,即进入唐山CGV影城见习。将我的专业知识在见习的企业得到升华,汲取社会经验,培养综合职业素质,提升执行力、沟通表达能力、人际交流能力以及组织能力等等大学生所必需的重要素质。一个影城通常职务明确且精确,在我的见习影城通常有这几个职务:店长,运营经理,经理助理,市场部经历,会计,ARS运营服务中心,FLOOR,VIP服务,卖品,票台,清洁这几个职务,那么在这两个月时间我学会了且精通了FLOOR,VIP服务,卖品这三个职务,之后在市场部和ARS运营服务中心体会到了专业知识的运用,受益匪浅。

二1、见习的目的:锻炼自己的能力,将学习的理论知识运用于实践当中,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。通过实习,拓宽我们的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,激发向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 

2、见习单位的具体情况:韩国CJ集团旗下CGV影城唐山银泰店。开店时间一年,运营良好,销售量居于唐山市电影业前列。

3、具体工作内容:协助值班经理做好服务工作,其中市场部运营,预算票房会计统计是我深刻的运用了专业知识。当然还有其他的一些场务和售卖工作。

4、实习中的工作表现:一直都保持饱满的工作热情,因为我个人认为热情是做好每一件事的动力,而我的坚持也得到了公司的认可,工作表现更是可圈可点,多次获得优秀员工的表彰和同事间的肯定,并无做出任何有违规定的行为。每个人都是在学习中自我完善的,所以我觉得我要学习的还有很多,而我也相信,通过这次的实习,我会学到更多。

 5、实习中的工作收获:还记得当初报到的时候,心里难免会紧张,刚踏进公司的办公室,只见几个陌生的脸孔用疑惑的眼神看着自己,我试着微笑的和他们打招呼,尴尬的局面立刻得到缓解,所以从那天起,我养成了一个习惯,每天见到大家都会微笑的问好。

三影城的运作也给我在管理学上上了生动的一课。对一个企业的管理实际上就是对员工的管理。从店长、经理的言行中我了解到要想机构快速稳定地运作,首先要严以律己,我们的刘经理很少迟到,对观众也态度礼貌、和蔼可亲,给我们做了很好的榜样;其次,要有原则,其中柏经理做得最为出色,她是一个爽直的人,态度坚决,会第一时间指出和纠正我们的不足,让我们对自己的工作精益求精;最后也是不可或缺的就是要有人文关怀,这方面牛经理是一位很平易近人的上司,他对每个人都友好平等,有时会给我们讲自己参军时的趣事,给平淡的工作增添了不少欢笑。赏罚分明也是一个领导者不能忽视的,我的一位同事在工作时看到有人在偷影院的宣传拼图,就站了出来加以制止,这一行为后来得到了上级的奖励;而相应的上班迟到、接电话或是私自带亲朋进场将会受到严格的惩罚。指导、鼓励、纠正、关怀,构成了一个完整优秀的领导班子,这给我今后在协会中的领导工作有了很大启发。电影永远是大多数人的选择,像《饥饿游戏3》 《霍比特人》能保持一两个月的上映时间,这些电影内容新奇、视角独特充满想象又不失温情,给人们天马行空的观影感受,难怪上座率如此之高。而与此相比,中国的电影就逊色一些,主要以动漫作品为主,主题不够新潮;或者打星海战术,却因为剧情老套无法激起观众的兴趣。不过中国电影还是有佼佼者的,比如新片《重返二十岁》很受观众青睐。希望中国电影再接再厉,不断尝试突破,不要贪图场景的华美而忽略了剧情和演技,毕竟电影给人的不仅仅是视听震撼,也是不同人生经历的感触和启发。

四还记得当初报到的时候,心里难免会紧张,刚踏进公司的办公室,只见几个陌生的脸孔用疑惑的眼神看着自己,我试着微笑的和他们打招呼,尴尬的局面立刻得到缓解,所以从那天起,我养成了一个习惯,每天见到大家都会微笑的问好。我总觉得,经常有一些细微的东西被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与关心。短短的几天时间,我就和大家打成一片,很好的跟他们交流沟通学习。我常在想,想要在短暂的实习时间内尽可能的多学一些技能,这就需要跟师傅有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到新公司,新部门,师傅根本不了解你的工作学习能力,不清楚你会做哪些工作,所以跟师傅建立起沟通时很必要的。同时,我也觉得这也是我们将来走上社会的一把不可或缺的钥匙。  作为一份正式上班的工作,显然跟以前偶尔兼职的不一样。对我个人而言,影响力最大的莫过于我们的总经理。他的个人魅力以及处理事情的魄力都是我所敬佩的。再来就是整个万达的企业文化和团队氛围都是我之前没遇到过了,也是去我迄今为止感受最深的。感觉的到了自己的成长,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义。每一步走来都是一部一个脚印,我觉得这样的生活是我所追求的。其实服务行业看似简单,但要做到好却并非易事,所以说,把简单的事做好,就是不简单,把平凡做好就是不平凡。对于即将步入社会,真正走上工作岗位的我们来说,我觉得应该充分利用好这次的实习机会,调整好心态,把看似简单的事,做得不简单,这将成为我们真正步入社会之前又一大笔财富。实习跟正式工作之间的区别,我觉得应该就是在实习期间你还有机会去学习,可是在正式工作就是一个淘汰的游戏。实习期间,师傅会注意我们的一举一动,会给我们的工作打分,会授予我们给多的建议以及分享他们的经验,比如说到了某个阶段,我们就需要去调整一个心态,把自己定点在不同的地方,如果说一直都局限在一点上,那么我们永远都无法进步。  实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。

五课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。实习将学习多年的英语,以及在校学习两年的有关服务方面的所有知识,进行一次全面的实践性练习,运用到实际的工作中去。在单位实习中,将课堂知识与现实工作进行结合,达到理论与实践相结合的目的。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的取长补短,提高个人素养,提高自我价值,为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。  经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。  “千里之行,始于足下”,短暂而又充实的实习,对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好习惯也要在实际生活中不断的培养。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好关系,团结合作很重要。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。因为我们的工作环境其实就是由和我们在一起工作的同事所构成的。和同事保持良好的关系,可以为我们营造一个和谐、舒适的工作环境,从而在工作中拥有一份愉快的心情,这样做起事情来也会事半功倍。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,从中积累更多的经验。 

在实习中,不仅让我受益匪浅,也让我看清了自己还存在许多不足。出了校门,我们才知道自己在校园里,认为简单的专业课,其实离现实还有很多的不同,为了更好的能化知识为技能,需要努力的还有很多很多。可能是因为自己来到一个陌生的新环境不能马上适应,所以做事情总是找不到头绪。担心自己非但没有帮上忙,倒给人家添了乱,所以对各项工作的学习稍慢了一些。由于走出校门来到工作单位,所以容易忽略一些细小的工作。幸好自己、以及公司同事可以在发现问题后,能够及时想办法解决。其实,只有发现了问题,才能更好地了解自己,知道自己哪里还需要改进,从而向着更好的方向发展。所谓“知己知彼,百战不殆”。只有过了自己这关,才能更加自信地去接受任何挑战。  当今社会,科学、信息技术的日新月异,我们只有在不断的学习中才能进步。在走出校门之后我们面临的是很大的就业和生活压力,只有不断的进取才能取得成功。在以后的与同事的工作相处中要谦虚好学,这样才能迅速补充自己的工作经验,同时获得愉快的工作环境。经过这次实习,很多东西我都是初次接触,学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起边学习边就业的就业观。同时要有信心,学会在社会上独立,敢于参加,敢于承受压力,使自己能够在社会上快速成长。  真的很高兴,可以参加这次的实习,我会将我在这次实习中所学到知识和体会到心得、感想牢牢的记在心中,为今后的学习和工作提供经验,让自己可以更加自信地迎接未来的挑战。在这个蓬勃发展的时代,伴随着美好青春一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦!。


第二篇:寒假社会实践报告-教师实习


寒假社会实践报告-教师实习

人生是由许许多多的第一次堆砌而成的,对于大一师范新生的我而言,第一次站上讲坛,为学生们上课,感觉是奇特的。近一周的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。。

XX年x月x日,我带着紧张而又期待的心情来到了雷城中学,开始了为期一周的教育实习。

这次的实习内容主要包括以下两个方面,分别是教学工作和班级管理工作两部分。其中教学工作涵盖的内容相当广泛,不仅包括听课、备课、讲课、批改作业、试卷。由于实习的时间并不长,只有短短一周,但光是上述几项工作要做好,亦绝非一件容易之事。作为一名教师,除了要做好教学工作之外,班级管理在教师生涯中也起着举重若轻之功用。记得第一天到学校报道时,大四师姐就跟我说:“要当老师,首先要从班主任这个工作学起??”经历了一周的实习生活,让我初尝到身为人师的甜酸苦辣。现在就让大家跟这我笔端文字的游走,体味一下初尝老师的辛酸和快乐。

首先,从教学工作说起,毕竟,教学是教师职责之根本所在,如果连教学也谈不上,实在有愧于“教师”之名。

(一) 见习听课阶段

虽在课余时间修读国教育学和心理学。但书本上的知识毕竟是高度概括的理论化知识,与实际的操作应用还是有一段距离的。为此,我花了极大一部分实习时间在听课这个环节上。当了xx年学生,听课的经验可谓相当丰富,该怎样高效率听课学习,可是再熟悉不过了。然而平日的听课是为了学习老师所教授的知识,但这次的听课目的有别于以往,听课身份也与别不同。此次听课是

作为实习老师,学习有经验的老师们的教学方法:怎样处理课堂秩序;怎样引导学生思考;他们的提问方式;他们的教学姿态;教学语言表达??等教学常规性知识。上述的教学常规知识虽说不上深奥难懂,但要把他们灵活地运用到实际教学活动中却蕴含着极大的学问,如在教学过程中要根据学生的水平不同,以及班级氛围的不同而适时调整教学策略,用适当的教育手法才能最直接地把知识传授给学生。除此之外,我还现了在当前的教育制度改革中,教师在教学过程中所发挥的职能也发生了改变,教师在课堂上,老师不再是只顾传递知识,现在要注重教学相长,学生和老师要多沟通,要培养学生自主学习的能力,老师在整个过程中充当着引导作用,目的是诱发学生独立思考能力。通过了一周以来系统式的听课学习,初步领略到教学从新课导入,识字词,深入课文内容,复习巩固这几个环节中,教师运用不同的方式诱导学生思考学习,从而掌握一定的知识内容。除此之外,驾驭课堂,管理课堂纪律也大有学问,要使同学们很好地学习必须建立在良好的纪律上。这点对于小学教育尤为重要。最后,控制授课时间,把握教学节奏,有助学生对知识的消化理解。

(二) 课堂教学阶段

在这实习周里面,我一共上过一节公开语文课,监考两节课,参与批改语文英语数学三个科目的作业本和摸底测试卷。通过时间才明白自己的不足,亦通过这次,明确了自己的努力发展方向。

1、 英语复习巩固测验,初次监考,错误频出。

开学的第一天,为了测试学生假期的学习情况,该校实习随堂复习巩固测评。指导老师让我监考三年一班。一进课室,只见乱哄哄的一片,许多学生由于对我不熟悉,于是开始肆无忌惮起来。开学第一天,就抛给我一个难题,由于从来没接触国此方面,于是当时有点措手不及,不知如何控制课堂纪律。虽然经过我一番努力之后,同学们最终还是安静下来,但依然有个别同学交头接耳。看到这一现象,我不禁思考起该如何去控制课堂纪律,控制学生情绪这个问题。如果一个老师连驾驭课堂的能力都不具备,我想他的教学效果铁定大打折扣。所以要当一名称职的教师就要从驾驭课堂上学起。基本上,所有的学生

都是畏惧有威严的老师,所以面对学生时,要严肃认真,营造一种良好的课堂氛围。对于这次监考中,以下有几点问题处理的不当,处事还不够成熟,学生气还比较浓,现场控制能力还需进一步加强。如收试卷的时候,我让组长收完然后交给我,结果教室又因此而喧闹起来,毫无纪律而言。后来指导老师告诉我,作为教师应该善于培养学生独立能力,只要把事情交待给科代让她组织同学交卷就可以了。听完导师的教诲后,我才恍然大悟。心里暗暗想着以后在实际工作上一定要好好注意。虽然监考只是短短的四十分钟,对与我来说去是非常难熬,由于自己处事不当,造成课堂纪律混乱,没有起到教师的实质作用。通过这次监考,让我重新思考着如何发挥管理职能作用。

2、 一堂语文公开课,揭示着自己教学的不足以及今后努力的方向 别看一节课才短短40分钟,然而对于一名老师来说却是一场漫长的准备。为了上好一节课,老师要在课前做好一切资料准备,设计好教育实施方案,试讲等前期备课工作,最后经过精心准备的课才能完整地展现在学生面前。 ⑴备课。并不是单纯地看看课本和教学参考,然后随便写一下教案便万事大吉了。以前,我对备课的了解,就是老师把课文看熟了,然后背一下教案,就可以轻易地上课。但是要面对真正的学生时,备课是要考虑很多方面的。这是我从实际的教学过程中以及向资深老师借鉴的经验得来的,大体上,备课包括以下几个方面:

a、 备课本,即熟悉教材。因此教材是教学的根本,因此作为老师一定要熟悉教材,字斟句酌,力求从教材中发掘更多适合学生学习的知识点,以及帮助学生掌握课文的突破口。除了熟悉将要授课的课文内容外,还要善于从中发掘课本中相似点,以便学生可以学会只是迁移的同时,巩固已学知识。 b、 备教学。备课本虽然可以把教学重点、难点整理除了,但是这些都是课堂内容的实质部分,要通过哪种方式把所有内容串联起来,才是授课的关键。因此,作为老师一定要把整个教学方案,包括教学目标,教学重点,难点,教学流程等内容详细写下来。在心中形成一个整体的思路,讲课时便可以根据这个教案而适当现场发挥。

c、 备学生。学生在整个教学中为一个主体。诱导学生形成自主学习,独立思考的习惯,以及掌握课本基础知识,实际能自如地运用是我们教学的最终目标。由于,教学过程主要面向学生,因此在教学之前要了解学生的知识水平以便深入扩展。其次针对不同班级的风格实施不同的教学方案。要善于设计问题,引导学生思考。在备课过程中应尽可能把学生出现状况纳入考虑中应尽可能把学生出现状况纳入考虑中。尽可能利用学生自己的理解巧妙地引入到所学的内容中去。

完成所有备课工作后,便可以“披荆上阵”。进行实际的课堂教学。 ⑵上课

由于机会难得,为了上好这一节语文公开课,我已经准备了很多材料。虽然时间不长,但我自认为准备充分。但事实上,课前准备再充分,也无法把实际考虑齐全。就总体而言,我所教授的语文课还是勉强合格的,但仍有很多地方值得继续学习和提高。我的授课对象是小学三年级学生。本人对于自己的授课评价如下:基本上讲课思路流畅,属于循序渐进式,教学过程中略为紧张,不够放松。能够基本上带动课堂气氛,同学们的反映较为积极。关于于课堂教学的时间把握上还略显不足。生字词教学过于详细(其原因对授课的对象知识体系了解不清),课文内容讲解还不够深刻(原因在于教学安排欠妥当,识字词放了过多时间,以至后来时间不够)。通过这次初涉讲坛的经历,让我明白到资深在教学中存在的不足。今后必须奥进一步学习课堂教学设计方面的知识,要懂得控制教学授课时间。在教学工作方面,人有很多地方值得我学习。 ⑶课后作业批改。

一个教师的工作时间,除去上课、备课外,就基本上花在批改作业和试卷上。以前做学生的时候,总觉得批改作业是一件闭上眼睛也可以完成的轻而易举的事情。然而当你作为一共老师去批改作业时,你会发现改作业也相当有学问。改作业不是单纯地手拿红笔在学生作业本上圈叉打勾。改作业时,要注意统计同学们作业中出现错误较多的地方,以便在下一节课上课时着重讲解,辨析,加深同学们对该题目的理解,除了讲解外,也要要求学生善于更正作业错

误,并引以为戒。此外,对于小学生来说,改作业时,为了凸显鼓励作用,不适宜频繁使用叉,可以把叉改为圈。把错的圈出来,并要球学生在相应的地方作出改正。教师改分时一定要小心谨慎,避免出现差错,在学生的作业和试卷上任意涂改分数。最后当所有作业都批改完成后,可以根据分数把作业分类,然后有针对地和不同层次的学生进行作业分析和评江,这样做有利于提高同学们该学科的整体水平。同时,学生也可以根据水平不同,有针对性地提高。教师这个行业,所有工作都要力求细心,只有这样才能有效地发挥教学的作用。 此次实习的第二个重点是学习如何当一个班主任,有效地管理班级工作。几点指导老师曾跟我说过:“班主任干的活儿很琐屑,几乎事无大小都要由班主任管理,一共班就等于一个小国家,要管理妥当,必须松弛与严厉有度,实行两手抓,一手软,一手硬。张弛有度便于更好地与学生建立良好的师生关系,形成和谐的班级氛围。”

a、一共班有40来人,一共半大不少的集体。如果全凭班主任一个人管理将比较辛苦,而且难度较大。因此要实习小组管理制度,由组长去管理每组成员。班主任只要从组长身上就可了解到不同学生的具体情况。注意分组必须均匀,优差生结合,由组长负责监督组员的学习和生活。这样做大大地减少了班主任的工作,而且比以前更有效地了解学习的各种各样的情况。

b、建立以至负责任,有能力的班干部队伍。班主任要从学生中挑选优秀的学生来管理全班同学。在常规的班级管理过程中,班主任可以尽可能透过班干部更全面地了解同学们的优缺点,从而有针对性进行教学管理。有了一班得力的干部,有助于减轻班主任的日常负担。

c、订立一些班级管理方法的实施规定。且这一些班级管理规定均由班主任和全班学生共同协商订立,由班主任和同学们一起监督下实行。正所谓“无规矩不成方圆”,一旦规矩订立后,必须如实进行。让学生形成规范的行为习惯。只有班级管理规范化。课堂纪律良好,才有助于教师教学的顺利推行。 ⑷优差生同等对待。作为班主任面对一大群学生,必须采取有教无类,一视同仁的原则。学生对老师都怀有一种崇拜心理。所以老师的一言一行都严重

影响着学生的情绪。因此对待任何学生都应保持同一的态度。如果对待差生时就不理不睬,放任其自由,这样会对学生造成一定的打击,使他们有种因被老师忽视而自暴自弃的行为。对待差生要采取怀柔政策,多给他们一些鼓励,他们会因老师的关注而努力。

短短的一周实习,让我初尝到身为人师的快乐与苦闷。“要给人一杯水,自己必须有一桶水”,如果教师本身都知识匮乏是很难给学生们带来任何积极的影响的。因此,我要好好地利用剩下的在校时间,多充实自己。最后,我想说,经过了短暂的实习,让我明确了自己的职业方向,同时又了解到自身的不足,树立了今后的努力方向。

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