沙坪镇苗实小学应急避震演练方案 一、演练目的:
坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织安排:
1、组织领导小组
组长:黄凤珍
副组长:黄伟娟、卢焕禄
成员:黄海英、陆桓庄、林春瑜、方福兰、卢超
卢业骏、黄丽芬、陈小雪、陆贻科
2、现场指挥小组:
指挥:黄凤珍、卢业骏、卢超
三、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全体师生。
3、时间:20xx年4月7日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在4月8下午第二节课。
四、演练准备
1、使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前各班班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路径。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
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2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
授课教师的职责:(班主任)
①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3):黄凤珍校长负责撤离后的场地指挥
(4)疏散引导组:全体班主任;职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
五、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,苗实小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。
2、每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室向外面撤离,并按照预定的
4、撤离次序:幼儿班、学前班和一年级、二年级和三年级、四五六年级 学生疏散时走廊、门口安全负责人如下:
走廊:卢业骏、陈小雪
楼梯:卢 超、陆贻科
负责走廊和楼梯的教师要确保(提醒)学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
七、演练总结
请校领导总结讲话,并宣布演练结束。
灵山县沙坪镇苗实小学
20xx年4月6日
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第二篇:小学地震演练方案1
庄浪县杨河乡李庄小学地震演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过演练活动培训学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
1.领导小组
总指挥:张树名
副指挥:张毅
成员:杨小辉 杨燕 唐艳丽 李洁 董智彦
2.教室室内指挥组
负责人:张毅
职责:①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
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3.场地指挥组
负责人:杨小辉
职责:撤离后的场地指挥和维持现场纪律
5.疏散引导组
负责人:李洁
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作
三、演练安排
1.内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2.对象
全体师生。
3.时间:20xx年10月9日
四、演练准备
1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。同时,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
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3.演练前对疏散线路必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.学生疏散时,出教室门时只通行1人。
5.组成相关工作小组确定人员,明确职责。各级行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按质完成。
五、演练要求
1.各班主任安排本本班教师在相关教室、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。
2.各班班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
5.按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学们,我校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
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(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报“信号。
2.上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1.信号员发出“紧急疏散”信号。
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3.学生在教师的带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4.撤离次序:
5.撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。
(四)演练结束后有秩序返回教室。
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庄浪县杨河乡李庄小学
地震演练方案
20xx年10月9日
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