《TPM三全设备管理 让设备稳定高效》
制作:杨华
一.企业困惑
您可能或多或少存在以下困惑
1. 天天很忙,却不赚钱;
2. 同行发展很快,自已却很难提升;
3. 知道成本太高,却不知如何控制;
4. 整天关注效率,却始终不见起色;
5. 很想加强管理,却不知从何管起;
6. 经常培训,很难落地;
7. 课堂上激动,回家不实用;
8. 只会宣讲,不会实干;
二.您的这些困惑我们都想到了,也是我们努力改善的方向。我们的观点和信念是
1. 培训师不但要会营销,更需苦练内功,提升专业水平;
2. 夸夸其谈害死人,培训师要说服别人先说服自已;
3. 理论一定要联系企业实际,否则害人害已;
4. 能出实效的实干家讲师才对得起老师的称号;
5. 不但给理念,更注重具体方法的传授;
6. 始终追求通过培训让企业的绩效得到提升;
三.我们的建议是
1. 选既有丰富培训经验,又有丰富现场咨询经历的培训咨询师;
2. 先通过至少二小时视频作品对其的讲课风格和专业水平进行了解;
3. 让专业人员与讲师进行事前电话沟通,将企业现实困难征求讲师意见,了解其专业水平;
4. 从老学员口中了解讲师培训效果;
5. 将企业现实问题与关注事前告知培训师,使培训更具针对性;
四.课程背景
随着劳动力成本和企业实力的不断提升以及全社会对以人为本思想的认可,企业的自动化程度越来越高,设备管理在企业管理中的地位显得越来越重要,设备管理已经成为许多优秀企业发展的新动力。TPM全员设备维护就是一种激发全员参与,利用集体智慧,运用先进管理工具,全方位进行设备维护的一种先进的设备管理手段。TPM以设备管理为载体,重点在于培养人才,培养员工团队精神,让员工形成积极参与管理,乐于改善的意识。所以TPM不仅是一种设备管理的手段,更是提升员工素质,提升企业管理,改善企业文化的好办法。
五.课程目标
u 从TPM发展历史切入,使学员了解TPM的前世今生
u 全方位剖析TPM,掌握TPM管理的核心思想与本质
u 了解学习TPM之意义,提升学员学习积极性
u 从预防维护到维护预防系统讲解设备维护方法,让设备想坏也难
u 详细讲解TPM的八大支柱,确保TPM活动扎实有效
u 从自主维护和计划维护两个不同角度明确相关人员如何既分工又合作
u 从现实的设备不良表现出发,剖析原因,给出针对性的改善办法
u 分十步走,详细说明TPM导入和推行方法,使学员学后即会用
u 让TPM活动不但成为解决设备问题的手段,更成为企业发展的核心竞争力
六.课程内容(共二天,约十二小时)
采取专家授课为主,辅之以现场答疑等交流方式进行,培训内容注重实用性,穿插了大量关键案例分析,对重点内容辅之以练习加强理解,并让个别学员分享成功实践经验,为其它学员借鉴。课后对企业现实问题可进行免费答疑。
七.参加人员
设备维护保养人员、设备工程师、设备部经理、高层管理、生产管理人员等
第二篇:全面设备管理(TPM)
全面设备管理(TPM)
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录 TPM概念 TPM起源
TPM应用
TPM效果
《全面设备管理(TPM)》课程
《精益生产》课程
《TQM全面质量管理》课程
《如何做一个合格的生产一线产管》课程
《生产计划与物料管理(PMC)》课程
《卓越的现场管理与改善》课程
杭州华略企业管理咨询公司介绍
全面生产维护(TPM)是一个维护程序的概念。它是以达到最高的设备综合效率为目标,确立以设备一生为对象的生产维修保全系统,涉及设备的计划、使用、维修等所有部门,依靠开展小组自主活动来推行的生产维修,概括为:T---全员、全系统、全效率,PM---生产维修(包括事后维修BM、预防维修PM、改善维修CM、维修预防MP。 TPM概念:
从理论上讲,TPM是一种维修程序。它与TQM(全员质量管理)有以下几点相似之处:
? 要求将包括高级管理层在内的公司全体人员纳入TPM;
? 要求必须授权公司员工可以自主进行校正作业;
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? 要求有一个较长的作业期限,这是因为TPM自身有一个发展过程,贯彻TPM需要约一年甚至更多的时间,而且使公司员工从思想上转变也需要时间。
TPM将维修变成了企业中必不可少的和极其重要的组成部分,维修停机时间也成了工作日计划表中不可缺少的一项,而维修也不再是一项没有效益的作业。在某些情况下可将维修视为整个制造过程的组成部分,而不是简单地在流水线出现故障后进行,其目的是将应急的和计划外的维修最小化。
TPM的起源:
60年代起源于美国的PM(预防保全),经过日本人的扩展及创新,于81年形成了全公司的TPM(全面生产管理),并在日本取得巨大成功,随之在世界各地实施开来,91年在日本东京举行了第一回TPM世界大会,有23个国家700余人参加,瑞典VOLVO(沃尔沃)及新加坡的NACHI INDUSTRIES PTE.LTD.公司成为日本以外获得TPM认证的首2家企业。
在亚洲:韩国、台湾、新加坡、印尼,在欧洲:瑞典、法国、意大利、芬兰、挪威,在美国:福特、P&G等数百家,在南美:巴西、哥伦比亚。世界各地成千上万家企业已经导入并取得令人震惊的效果。
TPM的应用:
在开始应用TPM之前,应首先使全体员工确信公司高级管理层也将参与TPM作业。实施TPM的第一步则是聘请或任命一位TPM协调员,由他负责培训公司全体员工TPM知识,并通过教育和说服工作,使公司员工们笃信TPM不是一个短期作业,不是只需几个月就能完成的事情,而是要在几年甚至更长时间内进行的作业。
全面设备管理(TPM)
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一旦TPM协调员认为公司员工已经掌握有关知识并坚信TPM能够带来利益,就可以认为第一批TPM的研究和行动团队已经形成。这些团队通常由那些能对生产中存在问题部位有直接影响的人员组成,包括操作人员、维修人员、值班主管、调度员乃至高层管理员。团队中的每个人都是这一过程的中坚力量,应鼓励它们尽其最大努力以确保每个团队成功地完成任务。通常这些团队的领导一开始应由TPM协调员担当,直到团队的其他成员对TPM过程完全熟悉为止。
行动团队的职责是对问题进行准确定位,细化并启动修复作业程序。对一些团队成员来说,发现问题并启动解决方案一开始可能并不容易,这需要一个过程。尽管在其他车间工作可能有机会了解到不同的工作方法,但团队成员并不需要这样的经验。TPM作业进行的顺利与否,在于团队成员能否经常到其他合作车间,以观察对比采用TPM的方法、技术以及TPM工作。这种对比过程也是进行整体检测技术(称为水准基点)的组成部分,是TPM过程最宝贵的成果之一。
在TPM中,鼓励这些团队从简单问题开始,并保存其工作过程的详细记录。这是因为团队开始工作时的成功通常会加强管理层对团队的认可。而工作程序及其结果的推广是整个TPM过程成功的要决之一。一旦团队成员完全熟悉了TPM过程,并有了一定的解决问题的经验后,就可以尝试解决一些重要的和复杂的问题。 TPM的效果:
成功实施TPM的公司很多,其中包括许多世界驰名公司,如:福特汽车公司、柯达公司、戴纳公司和艾雷·布雷德利公司等。这些公司有关TPM的报告都说明了公司实施TPM后,生产率有显著提高。尤其是柯达公司,它声称自公司采用TPM技术后,获得了500万比1600万的投入产出比。另一家制造公司则称其冲模更换时间从原来的几小时下降到了20分钟。这相当于无需购买就能使用两台甚至更多的、价值上百万美元的设备。德克萨斯州立大学声称通过研究发现,在某些领域采用TPM可以提高其生
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产率达80%左右。而且这些公司均声称通过TPM可以减少50%甚至更多的设备停机时间,降低备件存货量,提高按时交货率。在许多案例中它还可以大幅减少对外部采办部件、甚至整个生产线的需求.
《全面设备管理(TPM)》培训
培训目标:
? 让学员在学习后对设备的保全有更为系统的理解和认识。熟练掌握如何实施TPM,将设备故障消灭于萌芽之中。
? 让学员了解OEE的计算和如何改善OEE,了解如何提高设备的运转率和使用率,从而提高生产效率。
? 让学员掌握如何建立和维护设备的历史记录,评价目前的设备水平。 ? 让学员掌握如何减少由于设备故障及维修问题所造成的成本浪费。 ? 通过案例分析和现场答疑解决推行TPM中的疑难问题
培训对象:生产副总、设备部门主管、班组长以上生产主管 培训内容:
全面设备管理(TPM) 主办 杭州华略企业管理咨询有限公司
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《精益生产》培训
课程目标与课程收益: ? 树立精益化的意识
? 把握精益化管理实施的要点
? 提升精益化管理的能力,建立高绩效组织 课程大纲:
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精益化生产管理基本概念篇
模块一 绪论
? 精益生产的基本概念
? 精益生产的时代背景
? 现代制造业面临的挑战等
要求学员熟练掌握精益生产的基本概念,了解精益生产出现的时代背景,掌握现代制造业面临的挑战等。
模块二 精益生产的基本原则
? 精益生产的六项基本原则
? 准时生产的实现
? 适时适量生产和生产线平衡等
要求学员熟练掌握精益生产的基本原则和准时生产的理论框架,了解生产线平衡问题。
精益化生产管理方法篇
模块三 精益生产计划体系
? 精益生产的年度计划、月计划和日计划体系
? 生产计划与成组技术
? 生产计划与供应链管理等
要求学员熟练掌握精益生产的计划体系,了解成组技术与精益生产的关系以及在精益生产方式下的供应链管理。
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模块四 识别七大浪费
? 浪费如此简单?为何很多人不了解浪费?
? 浪费的定义
? 生产七大浪费和排除方法(本地企业案例讨论) ?
?
?
?
?
?
? 制造过多的浪费 存货的浪费 不良重修(次品)的浪费 动作的浪费 加工的浪费 等待的浪费 搬运的浪费
要求学员掌握识别生产过程中七大浪费以及具体的排除方法。 模块五 价值流分析
? 什么是价值流
? 价值流图析的方法
? 价值流的绘制
? 价值流精益化的原则和方法
? 未来状态流:设计未来精益生产流程
要求学员掌握价值流分析的概念和方法,并能对价值流图进行分析、绘制。 模块六 生产管理核心看板管理系统与JIT准时生产 ? JIT准时生产的概念
? 零库存管理的看板方式
? 看板的作用与功能
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? JIT与目前生产方式的关键判断准则
? 导入看板的条件
? 看板及使用规则
模块七 精益生产现场管理
? 5S现场管理的基本理论
? 现场管理的结构体系
? 5S现场管理的实施等
? 5S错误认识
? 5S推行有效工具
要求学员熟练掌握5S现场管理理论,了解现场管理的结构体系。 模块八 生产均衡化
? 均衡化生产的目的
? 节拍时间的意义
? 生产均衡化的策略和方法
? 均衡化的生产日程的指定
? 均衡化生产的四个层面
? 解决多品种生产均衡化的难题:隔离法
要求学员理解生产均衡化的意义,并掌握解决多品种生产均衡化难题的隔离法。 模块九 标准化作业
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? 为什么需要标准化作业
? 标准化作业实施方法
要求掌握标准化作业的目的、意义、策略、方法。 模块十 防错法
? 防错的概念
? 杜绝错误和缺陷的防错技术(愚巧法)
? 防错的步骤、防错装置
要求学员掌握(POKA-YOKE)防错法的核心,杜绝错误和缺陷的技术。 模块十一 TPM 设备保全
? TPM概念
? 零缺陷法则
? 八大支柱
? TPM实施流程
? OEE
? 简单可行的实施方法
模块十二 快速换型和缩短周期
? 缩短生产过程时间的四大优点
? 分析:生产过程时间三要素
? 快速换模的四大原则:
? 区分内部作业转换与外部作业转换
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?
?
? 内部作业转换尽可能转换成外部作业 排除一切调整过程 完全取消作业转换操作
? 缩短换模时间的六种方法
?
?
?
?
?
? 将外部转换作业标准化 只把该设备必要的部分标准化 使用快速紧固件 使用辅助工具 推行同时作业 采用机械的自动作业转换
模块十三 六西格玛质量管理
? 质量管理的理论体系
? 六西格玛质量管理的基本概念
? 质量保证体系
? 工序能力分析
要求学生熟练掌握六西格玛质量管理概念,掌握工序能力分析的基本方法和统计技术,了解质量管理的理论体系等。
精益生产管理导入篇
模块十四 精益生产的具体导入策略和步骤——(作为作业部分形成学员行动计划)
? 个别流程的改善方案
? 工厂的精益生产变革
? 价值流示范生产线
? 全公司的精益思想变革
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? 5、整个供应链的精益变革
要求学员了解精益生产管理的具体导入策略和步骤,并能够结合自己企业实际情况制定相应的导入方案。
《TQM全面质量管理》培训
一、概述
1、什么是“质量”?——ISO体系中的质量概念
2、质量管理的三个阶段
? 事后检验阶段
? 统计质量检查阶段
? 全面质量管理阶段
二、品质检验
(一)建立检验标准——作业指导书的制定
? 制定作业指导书的目的
? 例子:作业指导书的格式和内容
? 检验规程的制定
? (1)制定检验规程的目的
? (2)检验标准的分类
? 不合格的处理方法
? 检验制度
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?
? 检验的目的 检验流程
(二)进料检验
? 进料厂商
? 新供应商选择工作流程图工作标准 ? 选择进料检验的方式
? 确定进料检验项目和方法 ? 不同检验结果的处理方式 ? 紧急放行
? 紧急放行的具体操作步骤
(三)制程检验
? 制程检验的目的
? 制程检验的方法
(四)成品出厂检验
? 成品出厂检验的目的与作用 ? 成品出厂检验的要求
? 出厂检验的检验标准制定 ? 出厂检验的过程程序
? 案例:工厂出货工作流程图
(五)品质稽查
? 品质稽查的主要机能
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? 规划稽查项目
? 确定稽查项目标准
? 实施稽查
? 持续改进——PDCA循环的步骤
三、质量管理中常用工具应用举例 ? 统计法
? 分层法
? 因果分析图
? 散布图法
? 控制图
? P-M分析法
? 5W2H分析法
四、品质事故如何处理? ? 品质事故的判定
? 品质事故根源剖析
? 处理品质事故的根本原则
五、全面质量管理(TQM) ?全面质量管理定义全面质量管理的内容
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(一)质量策划的范围
? 有关质量管理体系的策划 ? 质量管理体系(QMS)
? 质量方针策划
? 品质机构设置的原则
? 有关质量目标的策划
? 有关过程的策划
? 质量改进的策划
(二)质量控制
? 质量控制的重要活动
? 质量管理核心-质量改进 ? 质量管理部门职责
? 质量经理职业化的具体内容
(三)全面质量管理的八大原则 ? 以顾客为中心
? 领导的作用
? 全员参与
? 过程方法
? 系统管理
? 、持续改进
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? 以事实为基础
? 互利的供方关系
六、质量成本控制
(一)质量成本及其构成
? 预防成本
? 鉴定成本
? 内部损失成本
? 外部损失成本
(二)质量成本控制的步骤 ? 事前、事中控制和事后处置
七、全面质量管理的基础工作 ? 标准化工作
? 计量工作
? 质量情报工作
? 质量教育工作
? 质量责任制
八、西格玛简介
? 什么是六西格玛?
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? 对六西格码的认识
? 六西格玛是系统地解决问题的方法和工具
? 案例:如何计算西格玛?
《如何做个合格的生产一线主管》培训 课程目的:
21世纪,中国已成为世界加工中心与制造的大国,不少企业拥有了世界一流的厂房和设备,但我国制造业的生产效率与效能与世界先进水平相比还有不小的差距,究其原因是管理水平还比较落后,品牌意识不强,在市场竞争中难以取得优势地位。尤其是多数中层管理人员是由基层员工提拔而来,缺乏系统的管理知识和人文技能,大多只发挥了“技术能手”的作用,而没有发挥管理者的作用,没能带出一个出色的团队! 本课程针对目前企业的现状,系统地讲解管理的职能、任务,以短期内提升中高及基层管理者的管理水平。
培训对象:各层次的管理者
课程提纲:
一、管理概论
? 什么是管理和管理者?
? 管理者应具备的素养
?
?
? 办事公道 关心部下 以身作则
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? 管理者的职责——为企业创造价值 ?
?
? 要有明确的愿景和目标 绩效达成的要素 目标管理的SMART原则
二、如何实现规范化管理 ? 流程及流程的制定
? 标准及标准化活动
? 如何制定合理的规章制度
三、生产管理
? 生产现场5S管理
? 生产现场安全管理
? 生产现场质量管理
?
? 员工质量意识再造 质量实现“三大控制”
1. 进料控制—来料检验
2. 过程控制—过程检验
3. 成品控制—最终检验
?
? 质量管理的常用工具 PDCA循环
? 生产现场成本管理
?
? 要不得的成本意识 消除生产现场的七大浪费 ? 生产现场交货期控制
? 如何制定生产作业计划?
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? 甘特图及其运用
? 多能工
四、管理者的人文技能
? 激励员工的技能
? 沟通的技能
? 与下属的沟通
? 与上级的沟通
? 平行沟通
? 冲突管理的技能
? 两种冲突观
? 处理冲突的技巧
? 时间管理
? 管理者为何总觉得时间不够?
? 有效管理时间的技能
《生产计划与物料管理(PMC)》培训
一、生产概论
? 生产的本质
? 销售与生产运作流程图
? 产销协调方式
? 日常产销工作链接流程图
二、生产计划的编制
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? 生产计划的内涵
? 生产计划的任务
? 生产计划的用途
? 生产计划的种类
? 生产计划的内容
? 生产计划应满足的条件 ? 生产计划的标准
三、途程计划的编制 ? 途程计划的内容
? 途程计划的要点
? 途程计划的编制
四、负荷计划编制
? 负荷计划的目的和标准 ? 负荷计划的要点
? 负荷计划步骤
? 案例
? 个别订货生产型生产计划 ? 个别订货生产与预估生产的比较
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五、交期延误的原因探讨 ? 交期延误的改善原则
? 交期延误的改善对策
? 生产绩效评估、分析指标
六、企业物料管理的职能 ? 企业物料管理的精髓
? 常备性物料的需求计划 ? 专用性物料需求计划
? BOM 表的分析与运用 ?
? 做扼要型BOM 表 做结构型零件表
七、采购活动
? 采购的重要性
? 采购杠杆原理
? 采购资产回报率
? 示例
? 采购策略
? 混合采购战略
? 案例分析
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? 采购进度控制
? 采购成本分析
八、供应商管理
? 传统竞争关系模式
? 现代双赢关系模式
? 双赢供应关系管理
? 供应商评核
? 供应商的激励机制
九、库存管理
? 企业库存管理的通病
? 企业库存管理运作架构
? 采购、生产与仓储
? ABC管理法
《卓越的现场管理与改善》培训
课程目标:
生产现场是制造型企业的中心,现场管理的好坏,直接影响着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成,伴随着微利时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天,生产现场管理在企业中将扮演愈加重要的角色!本课程通过对生产现场各环节的深入分析,
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提出了切实有效的改善措施,以帮助生产管理人员提高管理意识和管理技能。 培训对象:生产部经理、厂长、车间主任,班组长等 课程提纲:
1、生产现场管理的地位和作用
2、生产现场管理的基础——5S管理
? 什么是5S管理?
? 为何要实施5S管理?
? 如何实施5S管理?
? 目视管理与看板管理
3、如何确保交货期?
? 确保交货期的重要性
? 交货期对成本的影响
? 交货期的构成
? 交货期延误的主要原因及改善措施
4、生产成本管理
? 从效益看成本
? 设计(研发)成本控制——价值工程的运用
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? 采购成本控制——ABC分类控制法 ? 制造过程中的成本控制 ?
? 企业面临的问题——浪费 ECRS改进四原则
? 精益化生产(JIT)简介
5、质量管理
? 质量管理目标与核心要务 ? 质量对提高盈利能力的重要作用 ? 质量要从产品设计抓起 ? 影响质量的主要因素
? 质量改进的六个步骤
? 戴明质量管理的14要点 ? 全面质量管理中的PDCA循环 ? 质量管理的工具与方法 ? 质量成本
? 六个西格玛简介
6、安全生产管理
? 引发事故的基本要素
? 事故预防与控制——3E措施
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? 墨菲定律和海恩法则
? 危险源的识别与控制
? 事故报告制度
7、生产主管应具备的管理技能
? 制定生产计划和控制计划进度的技能
——甘特图在生产管理中的运用
? 时间管理技能
? 良好沟通的技能
? 有效激励下属的技能
华略咨询自20xx年成立以来,一直致力于为中国企业提供管理培训与管理咨询服务。把“帮助中国成长型企业正规化与持续化,让中国企业倍受世界人们尊敬”作为公司使命,把“成为中国内训业的沃尔码”作为企业的愿景。未来的华略不但要切实为企业提供实惠、实战、实效的内训服务,还要成为一家大型的知识服务商,真正让企业管理更加更省心、省力、省钱。
公司拥有雄厚的师资力量,不仅拥有清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学等知名学府的资深教授,更是汇聚了一批有着多年大型企业管理实战经验的精英,随时准备着为您提供最专业、最优质的高效咨询培训服务。我们的培训不满足于学员的掌
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声,我们更在乎企业内在的改变;我们的训练不在于知而在于行,或许有的内容您都知道了,但是我们是要让您做到---没有知行合一的训练,就没有培训的真正价值。 多年来,华略遵循“尊严源于品质、卓越源于用心”的理念,公司获得广大客户的好评。其中,公司领军人物蒋小华先生被称之为中国战略执行第一人;华略的“咨询式内训”服务模式被誉为“真正的企业内训专家”;20xx年华略荣获“中国管理咨询行业十大影响力品牌”;公司领军人物蒋小华先生也荣获“中国管理咨询行业十佳杰出人物”,20xx年蒋小华荣获“华人讲师500强”称号。相对华略公司的使命与愿景来说,每一天都是一个新的起点。
我们的足迹遍布全国各地,如上海、哈尔滨、重庆、成都、昆明、南宁、广州、深圳、南京、长沙、福州、格林锡尔等、服务过的企业有世界500强公司,如国家电网、中国移动、工商银行...同时有中国批发市场第一品牌:中国小商品城集团公司、中国农业第一品牌:北大荒集团公司(黑龙江农垦总局)、中国西部最大的证券公司:西南证券、中国最大的拉链生产企业之一:伟海拉链、中国最大的袜子生产企业之一:梦娜袜业,中国混凝土输送设备、履带起重设备的领军企业:三一重工。
我们的愿景:成为中国一流的企业咨询培训服务商,成为中国内训业的“沃尔码”; 我们的使命:帮助中国成长型企业正规化与持续化,让中国企业倍受世界人们尊敬! 我们的理念:尊严源于品质、卓越源于用心;
我们的准则:结果导向、冠军思维、信守承诺、永不言败;
我们的宗旨:100年只做好一件事---为企业复制人才、为企业提供辅导、让中国拥有
更多的世界级企业与世界级管理思想。