辩论赛主席词
各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您随时保持赛场的安静与整洁，当我们想为场上的辩手喝彩时，请大家将掌声尽可能地缩到最短，把时间更多更好的留给场上的辩手。谢谢您的合作。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家晚上好。欢迎大家前来观看辩论赛 。首先，请允许我自我介绍一下。我是 很荣幸能够主持今天的这场辩论赛，与大家一起分享今晚的辩论大餐。
下面，请允许我向大家 隆重介绍 今天到场的评委：。。。。。（主席起立站着介绍评委）
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让我们用热烈的掌声欢迎各位 评委老师 的到来。（坐下）
下面让我们来认识一下本场比赛的对垒双方，坐在我右手边的是来自~~~ 的正方代表队，有请他们进行自我介绍，（他们是正方一辩 ~~~ ，正方二辩 ~~~ ，正方三辩 ~~~ ，正方四辩~~~ 。）坐在我左手边的是来自 ~~~ 的反方代表队，有请他们进行自我介绍（他们是反方一辩~~~ ，反方二辩~~~ ，反方三辩~~~ ，反方四辩 ~~~ 。） 今天的辩题是~~~
五．在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：
1、开篇立论、自由辩论 以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，计时员以一次哨声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。终止铃声响时，发言辩手必须 停止发言，否则作违规处理。
2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。
七、好的，下面我宣布 辩论赛正式开始。
（一）首先，进入我们的 第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行 立论陈词 。首先让我们来听一听正方一辩是如何开篇立论的，时间为3分钟，计时开始。
好的，刚才正方一辩对自己的观点做了（ “精彩”等形容词 的）立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩。时间为3分钟，计时开始
（二）感谢反方一辩（ “条理清晰”等形容词 ）的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即： 一对一攻辩环节。在本环节中先由正方二辩选择反方三辩进行攻辩，反方三辩答辩；再由反方二辩选择正方三辩进行攻辩，正方三辩答辩；再由正方三辩选择反方二进行攻辩，反方二辩答辩；最后由反方三辩选择正方二进行攻辩，正方二辩答辩； 当发问方指定对方一人，被选人必须起立，正面回答问题，不能反问，不能坐下，每轮攻辩时间为1分半。 有请正方二辩和反方三辩进行攻辩，计时开始；
有请反方二辩和正方三辩进行攻辩，计时开始；
谢谢，（闻到了火药的味道等语言）接下来我们有请正方三辩和反方二辩进行攻辩，计时开始；
有请反方三辩和正方二辩进行攻辩，计时开始；
1分30
谢谢，现在有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为1分30秒。计时开始。
（四）经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5
分钟的发言时间，当一方时间剩余一分钟时，会有计时员哨声提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。
（五）谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。下面是观众提问环节，相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。观众提问阶段正反双方的表现记入参赛者
个人成绩。观众提出问题经评委确定有效后，由观众指定参赛者回答，每个问题限时1分钟。（最多可各向正反双方提问两个）先由反方观众向正方同学提问
好，问题获评委通过 / 对不起，问题未能通过
下面由正方观众向反方同学提问
好，问题获评委通过 / 对不起，问题未能通过
下面由反方观众向正方同学提问
好，问题获评委通过 / 对不起，问题未能通过
下面由正方观众向反方同学提问
好，问题获评委通过 / 对不起，问题未能通过
由于时间关系，互动环节到此结束，谢谢大家的踊跃参与！稍后我们将安排第二次提问环节，以便观众与辩手做进一步的交流。
（六）比赛进行到这里，相信大家都有了更进一步的认识，下面，各方的四辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分30秒的时间，剩余30s时计时员哨声提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们
谢谢！接下来请正方四辩作总结发言，时间同样为3分30秒。请。
（七）．感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请评委离席打分。（起立）
（八）好的，在评委审议的同时，哪位观众还对正反双方有疑问的，请畅所欲言。有哪位同学想发言或者提问请举手示意一下。
（九）下面有请 为本次比赛做一下点评，有请
（十）下面我宣布，本次比赛的胜出方为： 方 最佳辩手是：
今天的比赛不仅体现了各位辩手的个人风采和青春魅力，更展现了语言艺术和团队精神，再次感谢各参赛选手给我们带来精彩的辩论。
第二篇：辩论赛主席词1
成都东软学院第三届辩论赛
主 席 词
正方： 计科系2队 辩题：与谁同行比去向哪里更重要 反方： 信管系2队 辩题：去向哪里比与谁同行更重要 各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您随时保持赛场的安静与清洁，这样更有利于选手的发挥。谢谢您的合作。
一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家晚上好。欢迎大家前来观看成都东软学院第三届辩论赛 本次大赛由 成都东软学院学工部 发起、成都东软学院沟通演讲协会策划、成都东软学院院团委，社团联合会与院学生会联合承办。首先，请允许我自我介绍一下。我是来自 专业的 ，很荣幸能够主持今天的这场辩论赛，与大家一起分享今晚的辩论大餐。
二、好了，现在，我们掌声有请 双方代表队入场。
首先有请正方： 计科系代表队。(请坐)
下面有请反方： 信管系代表队。(请坐)
欢迎 双方代表队 的到来。
三、下面，请允许我向大家 隆重介绍 今天到场的评委：
让我们用热烈的掌声欢迎各位 评委 的到来。（坐下）
四、好，现在，让我们来认识一下今天双方的参赛辩手。
首先有请正方： 计科系代表队选手一辩： 二辩： 三辩： 四辩： 欢迎你们的到来。
下面，有请反方：信管系代表队选手一辩： 二辩： 三辩： 四辩： 欢迎你们的到来。
五．在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：
1、开篇立论、反驳论证、攻辩、自由辩论 以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，计时员以一次举牌提醒（请示意）；用时满时，以举牌中止发言（请示意）。用时满时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。
六．俗话说“行万里路不如名师指路，名师指路不如与师同步”。其实今天的辩题就和这个话题有关的，到底是与人同行好哪还是行万里路好哪的。下面就让我们洗耳恭听两队的激烈辩论，他们也许会给我们一个满意的答案哦。 好的，我们今天的辩题是“与谁同行比去向哪里更重要还是去向哪里比与谁同行更重要”。
坐在我 右手边 的是 正方: 计科系2队，
他们的观点是：与谁同行比去向哪里更重要；
坐在我 左手边 的是 反方: 信管系2队，
他们的观点是：去向哪里比与谁同行更重要
辩以明理，论以会友，下面就将开始今天的比赛
七、好的，下面我宣布 辩论赛正式开始。
（一）首先，进入我们的 第一环节，陈词阶段：（共7分钟）
每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
立论陈词，有请。好的，刚才正方一辩对自己的观点做了（ “精彩而又细致的）立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩。
（二）感谢反方一辩（精妙绝伦的）的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。
那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：质询阶段：（共10分钟）
质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对（可在赛前先为选定），两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正→反→正→反顺序进行。每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
（三）下面我们进入今天的第三环节，小结阶段：（共5分钟）
每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽
攻辩，时间为2分30秒，有请。
下面有请
攻辩，时间同样为 2分30秒，有请。
下面再请 正方三辩，有请，
最后请反方三辩，有请
（四）经过前面的三个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节：（共8分钟）
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩
30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。此时如一方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
（五）谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节：每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言须停止。 谢谢！接下来请正方四辩作总结发言，时间同样为3分钟。请。
（六）．感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请评委退场评议。
（七）．好的，在评委审议的同时，到了我们观众提问的环节了。相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。有哪位同学想发言或者提问请举手示意一下。
? “把机会留给其他的同学”
? 这本身是一个生活化的辩题，跟我们大家都息息相关，大家对其有什么自己
的看法呢？
? 好的，谢谢，我们来看一下有没有同学想向正/反方提问呢？
（八）．在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。
（九）.感谢评委老师的精彩点评，相信老师为我们提出的宝贵的建议和意见一定会使我们在以后的比赛中取得更长足的发展和进步。
现在，激动人心的时刻到了。我宣布：本场比赛的最佳辩手是（ ） 获胜方是（ ）。
祝贺你们。同时我们也感谢（ )代表队的积极参与。 再次感谢各位评委·各位辩手和所有到场的同学。本场辩论赛到此结束，谢谢大家。
首先有请评委退席休息，观众同学请注意秩序，请在评委出场后再离开。
备注：若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。
成都东软学院