省委党校学习总结

今年2-7月，我参加了省委党校第36期中青年干部培

训班学习，结业时，被学校评为“优秀学员”。这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的学习，使我收益匪浅。

一、遵守学习纪律，夯实理论基础，提高自身素养

一是学习态度端正。在四个半月的学习期间，我从没请过一天假，基本没有迟到早退现象。专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记。围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。抓紧时间研读原著，再次重温了马克思的《资本论》，毛泽东的《实践论》、《矛盾论》，《邓小平文选》第三卷，《江泽民文选》等经典著作，尤其是认真研读了《科学发展观学习读本》、《十七大报告辅导读本》等。研读原著让我深深体会到，我们党的理论体系博大精深，并且是与时俱进、开拓创新的。为报答组织上的关心，我今后更加要学以致用，把自己在省委党校中青班学习的理论知识，转化为“两城”建设和“三城”创建的实践动力，立足本职岗位，继续解放思想，抢抓发展机遇，认真谋划郴州教育科学跨越发展思路，全面落实好“科教兴郴、人才强市”战略，着力破解教育发展难题，推进教育强市建设，办好人民满意的教育。

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二是学习成效明显。在这四个半月里，我通过系统学习马克思主义经典原著与中国特色社会主义理论体系；贯彻落实科学发展观与湖南经济发展；依法治省与湖南民主法制建设；文化强省与湖南文化发展；社会调研与课题研究；改善民生与构建和谐湖南；领导素质与能力建设；执政党建设与党性修养等八个单元的内容，进一步夯实了理论基础，进一步理解了马克思主义世界观、人生观、价值观，进一步提高了自身的辩证思维能力。更加深刻地认识到中国特色社会主义理论体系是马克思主义的继承和发展，是与时俱进的开放型理论体系；更加深刻领会到科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体系的再一次飞跃和升华。可以说，丰富多彩的学习内容与方式，使我的思想再一次受到洗礼，理论基础有了跨越式提高，事业心与责任感尤为增强。

二、融会贯通理论，思考工作实际，提高自身能力

“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考是我最大的乐趣。我在学习的过程中，注重理论联系实际，结合本职思考， 2

着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解决矛盾的能力。

1、 关于教育对促进经济社会发展作用的思考。

教育在现代化进程中具有基础性、先导性和全局性的地位和作用。创造一流财富，需要一流的教育，需要一流人才。当前，我们郴州正在推进“两城”建设和“三城”创建工作，核心是经济，关键在人才，人力资源的数量需求大，层次要求高，既需要创新型高端专业技术人才，又需要高素质实用型人才，还需要有责任感好习惯的大众市民。所以，引进与培养创新型高端人才，大力推进素质教育，全力实施均衡教育是我市教育发展的三项重要工程与战略战术思考，是助推郴州经济社会又好又快发展的重要举措。

一是要把义务教育作为人力资源建设的战略工程。义务教育是提高全民素质的奠基工程，提高义务教育水平是提升劳动者素质的前提和基础。所以，要认真贯彻落实“普及、发展、提高”的教育工作总体思路，特别是把农村义务教育工作摆在重中之重的位置，加大农村合格学校建设力度，让所有的孩子都能“好读书“（保障公民接受义务教育的权利，安全、方便、就近入学）；“读好书”（大力推行素质教育，普遍提高教育教学质量）；“读书好”（让人民群众和孩子们切实感受到想读书，要读书，乐读书，读书有用）。加大城区教育扩容提质力度，切实解决城市“学生多、班额大、学校挤”的问题，使城市学校建设与城市建设同步，与城市 3

人口增长同速。加大城乡教育质量提升力度。全面实施素质教育，全力推进均衡教育，全员提升教育理念。要按照小平同志提出的教育“三个面向”要求提高教育教学质量；要按照“三生教育”（即生命教育、生活教育、生存教育）理念提高教育教学质量；要按照“三好学生”（即思想品德好、学习好、身体好）标准提高教育教学质量。

二是要把大力发展职业教育作为人力资源建设的战略措施。推进新工业、新城市、新农村建设，既需要大批高素质的专家，也需要大量掌握熟练技术的产业大军。目前，我市技能型人才短缺的矛盾比较突出，特别是在承接沿海产业转移，加快发展加工贸易经济中更是需要一大批高素质的技术人才作为支撑。为此，我们要科学统筹职业教育资源，紧紧围绕产业结构调整和产业梯度转移这根主线，积极探索建立以郴州高职院为龙头，以中等职业学校为主体的职业教育体系，加快职教实训基地建设，切实做好服务工作。围绕郴州支柱产业人才需求，调整结构，改进培养模式，大力培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才。

三是要把培养高层拔尖人才作为人力资源建设的战略高地。以服务经济建设和社会发展为宗旨，办好高中教育，既要面向全体学生提升素质，又要为各级各类高等学校输送优秀学生，多出人才，快出人才，出好人才，全面提高高中教育质量。湘南学院等高校要增强服务于郴州经济社会发展 4

能力，成为我市培养和集聚人才的重要基地。

四是要把建设学习型社会作为人力资源建设的战略支撑。以学校教育为依托，以现代教育信息技术为手段，整合社会学习资源，努力构建全面教育体系，满足人民群众的多样化学习需求。把郴州建设成为教育强市、文化大市、精神富市。

总之，郴州发展要实现科学跨越、后发赶超、全面振兴，优先发展教育是大势，切实发展教育是大为，全面发展教育是大略。坚持教育先行，加快建设教育强市，才能赢得“经济战役”的先机，才会抢占科学发展的先头。

2、关于教育如何贯彻落实科学发展观的思考。

面对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。站在建设中国特色社会主义的新起点，教育怎么办？党的十七大报告中关于教育工作的论述，为我们深入思考“办什么样的教育”和“如何办好这样的教育”这两个教育工作的重大问题指明了方向。那就是必须坚定不移地全面实施科教兴国战略和人才强国战略，坚定不移地推进教育优先发展战略，办人民满意的教育。首先，各级党委、政府要把发展教育作为战略任务，确保教育优先发展落到实处。要加大教育投入，特别是教师队伍建设的投入，优化教师队伍。进一步健全完善投入保障机制，确保预算内教育经费支出占财政支出的比例逐年提高。其次，要创新发展机制。进一步深化教育管理 5

体制改革，完善和落实各级各类教育分层管理，分级负责的教育行政管理体制，着力克服影响教育发展的体制机制障碍，要强化师德建设，让“三爱”精神（爱岗敬业、爱校如家、爱生如子）深入到每位教师心灵深处，只要每位教师用心去做，我们的教育就会稳步发展，教育质量就会全面提高。要充分利用各种宏观调控措施激发教育发展的内在活力。当前，要重点组织实施好义务教育阶段绩效工资的分配方案。最后，要努力营造全社会尊师重教的良好氛围。要依法保障教师的福利待遇。关心和爱护教师，特别要关注教师的心理健康。

3、关于教育与文化强市建设关系的思考。

通过学习，我深刻理解了文化的内涵和外延，充分认识了文化在社会主义新农村和构建和谐社会的作用。准确把握了教育与文化的关系，文化是前提，教育是基础。在推进文化强市建设时，要把农村公共文化体系建设和农村中小学校园文化建设结合起来，把学校作为农村文化活动的主要阵地。教师要成为农村文化的传播者、引导者，通过丰富广大学生的文化生活，来影响家长，影响农村社会。文化部门要把送喜闻乐见的文化下乡和鼓励、引导农民创作，自娱自乐文化结合起来，注重文化的多样性.要把现代文化和弘扬民族文化结合起来，保护好民族文化。

三、 求真务实笃行，锤炼思想品德，提高自身党性

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党校学习的重要目的是锤炼党性，加强品德修养。而要

实现这个目的，全靠自己去务实、笃行，从自己做起，从细节做起，从当前做起。通过一段时间的党性教育和党性锻炼，自己的思想境界得到了进一步升华。我体会到，人民群众是我们党的执政之基，力量之源，胜利之本。民生连着民心，民心凝聚民力，“两城建设”与“三城创建”离不开郴州人民的共同努力。

“发展优先发展教育，建设优先建设学校”，市委的指示靠我们这些教育工作者去落实。作为教育行政领导干部，感觉责任重于泰山。在今后的工作中，我将进一步增强宗旨意识和群众理念，深入基层、深入学校、深入课堂，真实了解师生的所困、所难、所怨，站在以师生为本的立场，顺其意，解其忧，增其利。当前，郴州的教育面临一些困惑，我们教育行政干部要充分发扬民主，问政于民、问计于民、问需于民，从广大干部职工、教师中集中智慧，凝聚力量，掌握战胜困难的武器，办好人民满意的教育。结合郴州实际，我们仍然要发扬艰苦创业、开拓创新、勤奋创优办教育的精神，在党委政府的领导下，大力推动教育科学发展。作为教育行政领导干部，尤其要严格自律，与干部职工、全体师生同甘共苦，共克时艰，做到认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，接受组织和群众监督，始终保持高尚的品行和追求，真正做到为人民服务。

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四、存在的不足与今后努力的方向

通过四个半月的学习，也发现自己还存在一些不足，有待进一步改进。一是理论学习的系统性和经常性有待进一步加强,进一步增强理论、业务知识学习的主动性和自觉性.二是虽然自己在工作中有思路、有点子，但有时在工作的过程中碰到困难，会有畏难情绪。在今后的学习和工作中，我将进一步加强学习，做一个“爱读书、读好书、善读书”的人，扎实提高自己的理论水平。进一步加强党性修养，按照“德才兼备，以德为先”的要求，以学养德，以行践德，以律明德。真正做一个“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁”共 产 党人。

四个半月的党校学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，他们不愧为我的良师益友，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。四个半月的党校学习生活，时间虽短，但影响深刻，她是我人生提炼中的一段宝贵时光，是我思想修养中的一段难得时机，是我生活体悟中的一段可贵时景。

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第二篇：省委党校学习总结

认真学习 获益良多

——省委党校学习总结

20xx年x月x日至4月x日，我有幸参加了首届宿迁市优秀大学生村示范培训班，近一个月的学习很紧张，很充实，感觉获益匪浅，在学习中，我始终保持端正的态度，学有所思，学有所想，把理论学习与实际紧密结合，做到学有所用。现就我个人培训学习的情况作

简要总结。

一、夯实理论基础，提升自身素质

首先端正学习态度。我十分珍惜组织和领导给予的这次学习机会，在近一个月的学习时间里，我严格遵守课堂纪律，专心听取每堂讲座，认真做好学习笔记，并能围绕课堂内容，结合实际，积极思考和参与讨论。在今后的工作中，我一定要坚持把学习摆在首位，学以致用，把自己在省委党校学习到的理论知识和精诚团结、互帮互助的团队精神，转化为服务基层、服务农村的动

力，立足本职岗位，做好村官工作。

其次注重学习成效。在近一个月的学习时间里，我通过课堂上四十多个学时的学习和课后自学讨论，对我们党的理论体系和经济社会发展现状又有了新的更深层次的认识。进一步夯实了理论基础，提高了自身辩证思维能力，同时自身党性修养也得到锻炼；对我们国家农村的的发展形势有了更明确的认识和了解；对事态的实际认知得到提高，特别是对全国范围内频发的公共危机、群体事件本质规律有了更深层次理解；对如何处事为人、做好村官也有了新的领悟，使我在思想上受到深刻洗礼，事业心、进取心与责任感得到进一步增强。

二、结合农村实际展开思考，提高实践能力

“学而不思则罔，思而不学则殆。”在课余时间，我们经常围绕基层组织党的建设存在的问题及对策和村级经济发展思路两大主题展开探讨，特别是就目前农村

党组织作用“边缘化”的问题展开热烈讨论。

目前，很多农村党组织班子战斗力缺乏，发展观念落后，思想保守。班子成员及党员队伍年龄老化，文化素质较低，很难适应农村新形势发展需要。工作压力大，各项待遇低，后备力量培育很难。农村工作情况复杂、难度大，社会环境差。党的组织后继无人现象普遍。村级集体经济基础薄弱，债务沉重。像我们落后地区农村村级经济实体发展一直处于劣势，加上国家“两税”免征后“村级财政补贴”政策的取消，而其他相关政策出台相对滞后，使很多村发展村级经济实体是无能为力。同时，大部分村还存在不同程度的债务问题，加剧了村

级集体经济的困窘状况。

农村党组织作用边缘化，我想有以下几种原因，首先是农村青壮年劳动力的大量外流，影响基层党组织作用的有效发挥。改革开放30多年来，中国农村出现了历史上空前规模的劳动力大转移，造成许多村支部班子因缺少高素质、年轻人才的支撑，出现了后继乏人、选人难、选能人更难的现象。中青年党员外出打工而且分散和全国各地，给党员教育、管理和在本地发挥作用带

来了困难。其次是农村干部素质与发展市场经济要求的还不适应。很多村的村干部在服务经济、发展经济等方面的能力有待提高，特别是在农村经济发展思路、市场前景判断等方面能力更是欠缺。再次是责任与权力、付出与报酬的失衡，使一些村干部不想作为，农村党组织的战斗力有所下降。农村干部责任大、任务重而权力却小，上级的各项政策都要通过村干部贯彻落实，但往往因为权力小、手段少、可利用资源也少而难以圆满完成。沉重的工作任务，相对困难的工作环境，同时缺失有效的利益驱动机制，导致一些村干部是守位子、撂蹶子、推担子思想严重。要加强农村党组织建设，要在建设高素质干部队伍上下功夫，努力做到均衡管理、服务与实际能力的匹配。把致富能人培养成党员，把党员培养成致富能人，把党员致富能人培养成村组干部。在发展壮大村级经济上寻良策，强化对村干部的农村实用技术和市场经济知识的培训，选准村级经济发展的“突破口”和“增长点”。要在落实基层党组织建设责任机制，完善基层党组织工作机制上下功夫。在提高村干部待遇的政策和落实上寻求突破，建立和完善奖惩制度。同时，我也在认真领会了其他同学对农村党组织发展、村级经济发展的理念和思路，增长了知识，开阔了眼界，拓宽

了思路。

三、求真务实，加强党性修养

党校学习的重要目的在于锤炼党性，加强学员个人品德修养。通过一段时间的党性教育，我体会到 “权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的深刻意义。作为一名大学生村官，我想自己首先要做的就是尽心尽力做好自己的本职工作，同时，不断加强学习，学本领，

强业务，更好的为广大群众服务。在今后的工作中，我将进一步增强宗旨意识和群众理念，恪守作为一名党

员、一名村官的岗位职责。

四、开诚布公，广结良师益友

党校学习是结交良师益友好机会。学习期间，班委组织我们开展了别开生面的户外拓展训练，精彩的篮球比赛，我都积极参与，体会到团队协作的力量，与其他同学建立了信任和友谊，增进和巩固同窗友情。主动与专家老师交流沟通，为农村工作中遇到的问题寻找答案，开诚布公，实事求是，展开热烈讨论，在浓烈的学

术氛围里，与老师谈笑风生，结下师生之情。

五、自查自纠，找准改进方向

通过省委党校近一个月的学习，我发现自己还存在一些不足：一是理论学习缺乏系统性和长效性，理论知识学习的主动性和自觉性要进一步增强；二是在实际工作中碰到困难，有畏难情绪，农村工作功底不扎实、经验不足。在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断提高自己的政治理论水平和应对实际工作的能力。进一步加强党性修养，严格按照“德才兼备，以德为先”的要求，提高自己，为建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、

村容整洁、管理民主”的社会主义新农村而努力。