防空防灾主题班会教案

上马中心小学 侯建军

一、指导思想

为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。在基础教育阶段，向学生宣传防 空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生 终身受益。

二、班会主题

以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。

三、班会目标

1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。

2、进行安全教育，生命价值教育。培养学生团结协作的意识。

四、班会形式：主题班会

五、班会准备

1、组织学生学习防空防灾知识。

2、准备以“防空防灾”为内容的问答题目。

3、指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。

六、班会过程

（一）班会礼仪

1、各小组整队报数，小组长向班长报告人数。

2、班长向老师报告人数。

3、班长宣布主题班会开始。

（二）班会内容

1、防空防灾拍手歌

防空防灾拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全数第一； 你拍二，我拍二，熟知防空防灾害； 你拍三，我拍三，遇到空灾不慌乱； 你拍四，我拍四，细听指挥有秩序； 你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞； 你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头； 你拍七，我拍七，戴好口罩不透气； 你拍八，我拍八，化学武器全不怕； 你拍九，我拍九，安全常识记清楚； 你拍十，我拍十，防空防灾要落实。

2、诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》

抗洪救灾英雄颂

甲：恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。 千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。

乙：生死关头谁当先，死守严防军令响。 部队官兵走在前，众志成城铁肩膀。

丙：抗洪救灾成绝唱，英雄辈出战魔王。 赠款捐物齐努力，团结互助美名扬。 合：团结互助美名扬。

3、课本剧《地震中的父与子》

人物：父亲、儿子及救援人员

（轰隆隆……）

父亲（跪地）：阿曼达，我的儿子！

（父亲用双手在废墟中挖掘，8小时，12小时，小时……）

儿子： 爸爸，是你吗？

父亲（大喊）：阿曼达！我的儿子！ 小时，2436

儿子：爸爸，真的是你吗？

父亲：是我，是爸爸！我的儿子。

儿子：我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！

父亲：你现在怎么样？有几个孩子活着？

儿子：我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。

父亲（向四周呼喊）：这里有14个小孩，都活着！快来人！ （救援人员过来帮忙）

父亲（声音颤抖）：出来吧！阿曼达。

儿子：不！爸爸，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。

（这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。）

4、小快板《安全歌》

小快板：安全歌

甲：风筝远高电杆放，确保安全才能玩。

乙：钓鱼莫在电杆旁，休闲娱乐要安全。

丙：变压器，常有电，大人小孩要离远。

丁：电杆旁，莫取土，防止杆倒出事故。

甲：教育孩子懂安全，不爬电杆摇拉线。

乙：电线别挂金属物，裸露电线有危险。

丙：出了事故快断电，切断电源是关键。

合：安全常识要记牢，百姓平安最重要，最重要。

5、童谣《安全疏散常识》

安全疏散常识

熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离。

通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通。

听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离。

发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物。

自我防护，低姿匍匐，温巾捂鼻，防止毒气。

直奔通道，迅速疏散，不入电梯，以防被关。

保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生。

烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入。

火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗。

6、《防空防灾》知识小竞答

竞答分为必答题和抢答题。

必答题由每队小组长回答，抢答题由全体队员共同参与抢答。班长做成绩记录，最后宣布优胜小组。

知识抢答赛

1.人口疏散分哪三种方案？早期疏散，临战疏散，紧急疏散。

2.遇到空袭时，应随身携带什么？生活用品：手电筒、饮用水、药品（急救包）等。

3.空袭警报是怎样的？鸣6秒、停6秒、共3分钟。

4.解除警报是怎样的？长鸣3分钟。

5.油锅起火怎么办？马上熄灭火源，盖上锅盖。

6、用灭火器灭火时，人应该站在哪？上风处。

7、火警119、匪警110、急救120、事故122

8、遇到煤气泄露怎么办？屏气用湿毛巾掩口，迅速关闭气阀，打开门窗严禁开灯。

9、地震时避险原则是什么？冷静不惊慌，就近躲避，震后迅速撤离到安全地带。

10、交通信号包括哪九类？信号灯、交通标志、交通标线、交警的指灯。

11、黄灯亮时可以通行吗？越过停止线的车辆可以继续通行。

12、中毒的症状有哪些？恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、无力。

13、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、导泻。

7、辅导员总结讲话：

辅导员：同学们，观看你们精心编导的 小节目，聆听了你们的心声，老师也很受教育。当遇到紧急事件时，要冷静，不能慌乱，要采取科学的方法进行预防和控制，孩子们，让我们携起手来，沐浴 党的阳光，让我们共同防范，安全伴我们健康成长，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪!

8、班长宣布班会圆满结束。

第二篇：防灾避险主题班会教案

《应急避险》主题班会教案

柳林中心校第八小学 刘璐璐

活动目的：

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

活动效果:

通过本课的学习和活动,学生能够冷静地面对突发的自然灾害,积极自救自护.

活动形式：儿歌、小品、知识竞赛等。

活动过程: 引入

主持人（AＢ）：欢迎各位领导老师来我班参加主题队会！

A：五（5）中队《应急避险》主题队会现在开始。

B：:我们爱动，我们爱玩。

A：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。

AB：可是我们不愿意受到伤害，在各种活动中，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，学会应急避险。

B:下面请中队长讲话,，大家欢迎！

中队长：同学们，我们今天队会的主题根据自然灾害发生的规律和特点，

学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。下面祝队会圆满成功！（敬礼）

Ａ：我们是祖国的未来、民族的希望

Ｂ：我们沐浴着党的阳光。

Ａ：像鲜花一样健康成长

Ｂ：我们要牢记“安全”，学会自救自护。首先要知道生活中都有哪些自然灾害，？你们知道吗？

生1：地震、

生2：车祸

生3冰雹、

生4滑坡、

生5煤气泄漏

生6溺水、

生7火灾、雷雨、等

A：发生这些自然灾害时应该怎么做？首先请大家说说关于地震的情况吧

B:地震前有什么征兆？请听儿歌<地震前的征兆》由刘红红表演 生：儿歌<地震前的征兆》

震前动物布前兆，发现异常要报告

牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫

冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃

兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳

蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢

A：那一旦发生地震了我们应如何自救?

生1、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 生2、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

生3、在学校要听从老师指挥，安全疏散。前三行走前门,后三行走后门.靠右边下楼梯.

生4我们班(学校单子:逃生演练)

生5（安全教育书85页1-6）

B:一旦煤气泄漏了该怎么办？

生：安全教育手册16页1-4名学生

A：在路上遇到劫持时怎么办？

生：安全教育手册132页1-6名学生主持人

A：同学们都很聪明。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》首先看小品表演：剧1

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

B：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧2

C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

A：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，抢答） 生1:剧2中的小朋友做的对，如果是我，我就开门了，我要向他学习。 生2：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才剧1中的小朋友就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人高兴。 B：说得真好。我们小学生也应知道一些消防知识，当你遇到火情时，应该怎么做？

生1：马上打“119”报警电话。

生 安全教育手册（165页1-7）

生2：一旦发生火灾，我们小学年龄小，不具备救火能力，我们的主要做法是呼喊大人或打“119”电话。（出示119）

A：匪警和急救电话呢？（生：110、生：120）出示110和120 AB：遇到危险时，你们一定要拨打这些电话呀!

B：我们小学生，也应知道一些安全标志，你认识哪些？ 生1：我认识红绿灯的标志。出图

生2：我认识小学生要走人行道的标志。出图

生3：我认识防火标志。出图

生4：我知道这是禁止骑自行车的标志。出图

生5：我知道这是防电标志。举图

A：小朋友应该注意安全，从小学会自我保护。

B：下面请听“安全警句”（全班同学分难、女）

男：人生命，要保护，女：十大法则要记住

男：一旦灾害发生时，女：及时应用心有数

男：遇地震，先躲避，女：桌子底下找空隙

男：靠在墙角曲身体，女：抓住机会逃出去

男：远离所有建筑物，女：余震蹲在开阔地。

男：火灾起，怕烟熏，女：鼻口捂住湿毛巾

男：身上起火地上滚，女：不乘电梯往下奔！

男：阳台滑下捆绳索，女：盲目跳楼会伤身

男女：人生命，重于山，防灾避险于未然，

掌握技能常演练，祝愿人人保平安!

A：希望大家从我做起

B：从身边做起

AB：从现在做起

B：我们是新世纪的小主人

AB：我们小手牵大手，共筑平安道