****中学2012-20xx年双拥工作总结

我校在上级双拥办的直接领导和具体指导下，从职业学校的实际出发，以军训引路，国防育人，军地共建为指导思想，扎实有效地开展双拥工作，学生参加市国防知识竞赛获佳绩。20xx年，我校在继续做好拥军优属、拥政爱民各项工作的基础上，根据全国双拥工作会议精神，进一步加强与市人武部和驻地部队的密切合作，共同开辟学校德育工作的新途径，使德育工作和双拥工作实现双赢，从而推进学校双拥工作制度化、规范化，在双拥活动中取得了明显成效。

一、加强组织领导，健全规章制度

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝。学校领导班子一致认识到，在新的历史条件下，我们必须把双拥工作提到维护国家长治久安的战略高度来认识，作为精神文明建设和学校德育工作的一项重要内容来抓，双拥工作绝不是额外负担，而是学校良好的德育载体。为此，学校建立了双拥工作领导小组，领导小组具体指导双拥工作站工作。各处室、各教研组、各年级组均有双拥工作联络员，结合 “三班一队”，组成学校双拥服务网络。双拥领导小组把双拥工作列入重要议事日程，每年召开两次双拥领导小组会议，制定创争规划和工作目标，双拥工作站根据计划开展各项活动，年终进行评比总结。为了使双拥工作做到经常化、持久化，双拥工作领导小组在双拥工作实践中，逐步建立健全各项规章制度，如：《双拥工作领导小组工作职责》、《双拥工作站人员职责》、《国防教育制度》、《军事训练制度》、《国旗班规章制度》、《拥军优属班规章制度》等。

二、适应学生特点，组织学生军训

自20xx年以来，我校连续对初一新生进行为期3的集中军训。我们的具体做法是：

1、制定切实可行的军训手册

在军训前，我们结合学生、学校和气候的实际，制定军训手册，自编教材，初步总结出一套讲解、示范、训练、会操四步教学法。我们还结合中学生特点，调整军事课程设置，确定以队列、内务整理和射击为教学重点，其他内容如单兵战术动作、国防知识等则作为军事常识，通过示范、讲座、多媒体演示等形式进行一般性介绍。这样做，既突出重点，又兼顾其他，有效地利用时间，使学生的军训生活既严肃紧张又丰富多彩，在他们的人生中留下一个亮点。

2、抓好军事训练的各个环节

军训不仅仅是简单的军事操练，而是由许多环节构成的系列活动。在军训中，我们重点抓 好“ 学、训、考、评 ” 几个环节，学习《学生手册》、《国防知识》、《队列条令》等内容；训练按照《学生军事训练大纲》重点对学生进行队列训练和射击训练；考核即每期军训我们都要对学生进行认真考核，将学生军训期间的表现和军事成绩载入本人档案；评选采取每天一评，军训结束总评，评出“优秀学员” “优秀班排” 和 “文明寝室”，给予表彰并将成绩与德育学分制挂钩。

3、重视军训队伍建设

我校每年一次新生军事训练，由驻地“共建单位”仪化消防武警中队和铜山通信驻军部队战士承担军事训练工作。学校选派并经过培训后的政教、团委干部、新生班主任及部分青年体育教师担任各级军训的组织指导任务。近年来，我们注重自训的组织机构建设，不仅为学校军训工作的长期开展提供了组织和人员的保证，而且为职业学校如何坚持军训和军训对提高学生的综合素质方面探索出一条新路子。实践证明，军训队伍素质的高低直接影响学生军训的质量，军训是提高学生素质，促进良好校风学风形成的有效途径。对军训成果，电视台和报社都作了专题报道，产生了良好的社会效应。

4、运用科学方法 提高训练成果

为了使所训科目能达到要求，我们在训练方法上采取了一系列措施。主要有：一是提前培训骨干，为全面开展军训打下基础。二是采

取分练与合练相结合，以分练为主，只有解决单个动作要领，才会使全排合练有坚实的基础。三是开展经常性的评比活动，可以达到互相取长补短，好有所学、差有所改的目的。为了使训练效果进一步提高，在队列训练过程中，组织进行会操演练，进行全面检查，要求人人过关。四是严格考勤制度。在集中军训期间考勤由班主任、教官共同负责，在考核中，统一标准，严格要求，除把考核成绩记在军训成绩单上外，还把它放在学生档案中。实践证明，严格考勤制度是加强纪律性提高训练质量和军训效果的有力措施。

三、结合学校工作，突出国防教育

我校十分重视创设军事小环境，如 “双拥工作站”挂牌，国防教育标语上墙，开辟全民国防教育宣传橱窗，利用广播台、黑板报定期向同学们宣传国防知识，由此形成浓郁的国防教育的氛围。学校在德育工作中也非常注重对学生进行国防教育，把每年的九月份定为 “国防教育中心活动月”，制定活动计划，提出明确的目的、要求和具体做法。各班级根据中心活动月的安排开展活动，如有的班级与部队取得联系，组织学生进行参观；有的班级聘请老红军作传统教育讲座；有的班级利用主题班会向学生宣传双拥知识；有的班级利用寒暑假慰问烈军属。国防教育的开展，开拓了学校德育工作的渠道，丰富了德育工作内容。

国防现代化教育是学校国防教育的重点内容，主要通过课堂主渠道进行。我们在生活实践学校开设了国防现代化教育选修课程。同时，在各学科的教学中，有目的的突出国防教育，让同学们在课堂上既学到书本知识，又接受了国防教育，取得了较好的效果。同时我们还利用主题班会课和第二课堂对学生进行多种形式的国防教育。

为了拓展国防教育的辐射面，学校有目的的安排系列活动。如组织社会实践，访问英雄人物，参观革命烈士陵园，祭扫烈士墓，慰问军烈属，举办现代军事科技知识讲座，举办国防知识竞赛，通过这一系列活动，极大的丰富了学生的课外活动内容，同时也激发了学生的

学习兴趣，使学生在潜移默化中增强了国防意识。

四、健全 “三班一队”，坚持经常活动

近年来，为了使学校双拥活动经常化，我们先后组建国旗班、拥军优属服务班、国防兴趣班和双拥文艺宣传队。“三班一队”的建立和活动的开展，是我校双拥工作实践不断深化的结果。学校每年都在初一新生军训学员中选拔学生充实到国旗班，集中培训，认真学习积极宣传国旗法，提高对升降国旗重要性的认识，以天安门国旗班战士为榜样，增添他们的自豪感。学校拥军优属服务班与青年志愿者联合行动，为驻地军烈属提供服务，帮助力所能及的家务劳动。

五、密切军地联系，开展拥军活动

近年来，我们与军队的联系更加密切，关系更加融洽了。自从学校和铜山部队结成共建单位以来，双方联系从未间断，每逢“八一”、元旦等重大节日，都开展联谊活动。

为了帮助部队官兵提高科学文化素质，学校发动全体师生开展“我为兵哥哥赠一本好书”活动，及时为驻地官兵送去精神食粮。

回顾过去，我们虽然做了一些事，也取得了一定的成绩，这同上级有关部门的关心支持是分不开的。同时，我们也深切地感到，学校双拥工作是一项长期、艰巨的工作，一朝一夕易，长期坚持难，上水平、创特色更难。我们决心今后在上级领导的关怀下，一定继续努力， “百尺竿头，更进一步”，将以双拥工作为特色，全面推进素质教育。

第二篇：中心学校双拥工作总结

中心学校20xx年双拥工作总结

双拥工作是关系到国计民生的大事。近两年来，我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实，现将这两年来的双拥工作总结如下：

一、 领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。 关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。

二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。

爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

三、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深

入。

（1）每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会；学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。

（2）学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10月爱国月系列活动，少年军校军事训练，积极组织学生参加市少年军校大检阅，在今年的少年军校检阅中我校在部队军官的指导训练下，获得了全市第一名，被市少年军校总校评为少年军警校示范学校；我校的总辅导员曾令会老师被评为优秀辅导员。每周一举行升国旗仪式；大力组织学生参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。

（3）重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。

（4）重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，例如去部队慰问，相互征求意见，互相交流工作经验，搞一些联谊活动，开座谈会等。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾，解决部队、军

属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作中不断扩大军民共建内容，例如利用我校的教育资源开展拥军活动，帮助部队开展些培训工作（普通话培训，子女学科辅导等），对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。李娟老师爱人在部队，工作也很忙，但她仍能克服困难，要求担任班主任工作，而且自己的工作做得很出色，始终辛苦地奋斗在教育教学的第一线，表现出了很高的精神境界。学校对随军家属就业安置问题也尽力关心帮忙，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。

中心学校

二0一0年x月x日