中学先进班集体申报材料

时间:2024.4.13

先进班集体申报材料

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班集体健康舆论的形成,对优化班集管理,促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部,就形成了健康的舆论,班委就如一块磁铁,能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。这样,健康的舆论就像滚雪球一样,越来越大,形成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论,平时生活中,选择有教育意义的文章在上班会时宣读,进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育,塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。这一年来,班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件,而且基本上消灭了部分学生吸烟、酗酒等恶习,还养成了使用文明语言的好习惯。

一、相亲相爱,团结互助

初三(二)班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家,彼此相爱。融融乐乐的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个班集体的团结。学习上,我们成立了“互帮小组”,在那个小组里,好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步;生活中,我们互敬互爱,上学期,正当学校举行初三月考时李孝

利同学因病住院,李孝利同学很着急,同学们更着急,都急着去探望她,给她送去温暖和真挚的祝福,你一句安慰话、他一句鼓励,一下子感动了在场的每一位人。李会峰同学由于家庭原因,患有抑郁症,基本上把自己封闭起来,不和他人交流,但同学们都会给他关爱和温暖,慢慢地他开始融入到班集体中,而且还参加了演讲比赛,获得了第三名的好成绩。在学校各项活动中,你都能看见一个初三(二)班的良好形象:运动会上那整齐的加油声;爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐款、科技节上同学们专心研究探讨的身影、艺术节上我们活跃忙碌的身影······初三(二)班是一个整体,向着同一目标,团结前进。

二、努力学习,永争第一

初三(二)班是一个和谐的集体。数学自学方法课前小演讲、语文中模拟作文训练作文形式从进校起支持至今,尽管途中有挫折,但他们从未气馁过,老师们的尽心辅导,同学们的自学努力,最终换来的,是我们自学能力的提高。这种教学方法同样试用于外语、政、史、地等各科的学习中。并取得了可喜的成绩,班级平均分始终名列年级第一。班级的“塔式”管理模式,体现了人人是主人翁的意识,它以培养每位学生的能力为出发点,激发学生的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督,民主地开展批评与自我批评。如值日班长制就是一个例子,它是每一位同学都会轮到的差

事,一天一位同学,他(她)负责班级全天的事务,从早自修起,卫生、纪律、学习一直抓到底并加以评比总结,大家都在其中展现自己的才华,提高了自己的组织管理能力。不管好生差生,都有参与的机会,使班级的管理成为学生自己的管理,让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。

一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。初三(二)班开展了丰富的社会实践活动,班团支部与岩湾乡敬老院结成对子,定期看望老人,陪伴老人;他们节省自己的零花钱,为老人买去了水果,月饼与他们共度中秋,冬季还发动全班上山为老人拾柴过冬;学雷锋日,我们去敬老院打扫卫生,陪他们下棋、聊天,除此之外,我们都会定期去敬老院服务,让老人们感受到亲人的温暖与关怀,其次,他们还开展了去敬老院打扫卫生等一系列活动得到了社会和公众的一致好评。

三、锐意进取,努力拼搏

初三(二)班的每一名学生,都有一种精神——拼搏。学习上,我们严格要求自己,勇争第一,班上有光荣榜,只要你优秀,就可上榜,只要你进步,也可上榜,向先进学习,向先进看齐。他们多少成绩落后的同学赶上去了,他们多少行为习惯不好的同学改正了。班级还进行每周一次的考评活动,常常在学校不查的情况下,养成学生良好的自律行为习惯,并每周进行总结和回顾(专人负责)甚至在坐姿、站姿、

让座、问候等细节上都十分注意养成良好的习惯。因此,班级多次被评为学校文明班级······这一切成绩,都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。

这是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,渴望知识,营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围;这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,善于动手,勇于创新,形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风;这是一个充满浓浓爱心的班集体,同学们用爱打动着每一个角落,创立爱心基金,发放爱心伞,打扫敬老院,捐助贫困生??这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,来自全市各地的同学互谅互爱、互相帮助,老师与同学互相关心,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。这就是他们的足迹--------


第二篇:余集初中先进班集体申报材料


长风破浪会有时  直挂云帆济沧海

寿县余集初中八(一)班先进班集体申报材料

 寿县余集初级中学八(一)班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“志存高远,博学善思,学有特长,素质全面”是我们班级的宗旨,“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训,班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。八(一)班,虽然只经历短短的两年,可始终充满自信,积极进取,争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这两年的成长,展示我们的风采。把我们做的一些工作和取得的成绩汇报如下:

优良班风 促进班级发展

班风是班级的灵魂,是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。首先,必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心,新生入学时我们就提出“团结勤奋,和谐发展,争创一流"的口号。其次,要建立一套完善的班级制度,没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。入学以来,师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的精神和宗旨,共同参与制订《班级公约》,这种《班级公约》更能体现八(一)班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。第三,成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会,建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设,有力地增强了班集体团结奋进的向心力。第四,树立典型,利用榜样对学生进行教育 。2013年4月,我班学生周帅、张璨下午放学路上捡到较大数额现金以及贵重物品,之后上交学校归还失主,受到了周边老百姓的好评,为学校争了光。通过这件事我号召全体同学向这两位拾金不昧的好少年学习,收到了很好的教育效果。

学期中,我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老师还经常把《中国青年报》、《中学生阅读》、《青年文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听,让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生,提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力,“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。

浓厚学风  造就优异成绩

“吾生也有涯,而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步,学风考风的严谨有序。

“班风正,学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中,我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见,学习优秀的同学督促较差的同学,并且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。现在,班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。

平凡爱心 彰显人格力量

尽管他们没有自己的经济收入,也靠父母供养,尽管他们也不富裕,但面对比他们更需要帮助的人,他们依然慷慨解囊。在学校的“慈善一日捐”、向白血病患者魏思琪捐款及其他学校组织捐款的活动中,但他们总是尽己所能,响应学校的号召,积极捐款、捐物,捐款数额多次列全校第一。

在我们这样一所农村的普通学校,优秀的学生是凤毛麟角,我们的工作多半面对的是后进生,作为班主任我们应该如何去教育他们呢?

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我们应该把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖,用无限的师爱,开启每个学生的心灵。两年来,班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。

两年来我们在奉献着爱心,同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义,不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献,更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀,坦荡的心胸,真诚的相助,忘我的境界。奉献的力量,来源于本性,是节操,是精神,是人格的力量。

累累硕果  进步永无止境

两年来,八(一)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果。

八年级(1)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,我们会满怀希望与激情,团结协作,努力改进不足。“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我们扬起自信的风帆,积极进取,驶向成功的彼岸!

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