树立自信 积极备考 决战高考
——关键阶段高二家长会发言稿
各位家长：上午好！
首先感谢大家在百忙之中能来我们学校，和我们一起共商教育子女大计。首先我要对家长和同学一起说：同学们的创造力是伟大的，班级板报的设计，家长座谈会等各项活动的各项策划，都是同学们的杰作。当然，高二对我们的每一位学生来说，处在人生的十字路口，至关重要。望子成龙，盼女成凤是人之常情，这也是我们在座的每个家长的心愿。现在的高考竞争，其实就是社会就业竞争在高中的超前反映。考的好，工作找你，考不好，你找工作。所以，教育孩子健康成长，是个功在家庭，利在国家，振兴中华民族伟大事业的大好事。我们没有理由不做好它，没有理由不关注它，没有理由不过问它，更没有理由不配合学校教育好他们。今天距20xx年高考还有570多天，做为老师、学生和家长，要做些什么事，要了解哪些事，要心中有数。现在341班的全体师生已经进入关键阶段，说关键，是因为个别学生因长时间学习感到身心俱疲，学习比较迷茫，思想摇摆不定。在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在20xx年少年班高考、20xx年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高二清华52341班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
班级管理、班级情况与期中考试成绩分析
一、班级管理
教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本班老师我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效。
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1、严格的班级管理是学生学习的根本保证。
2、每位老师都兢兢业业，认真备课，采取各种手段来提高学生的成绩。
3、为了提高课堂教学效率，老师每月都要进行集中开会，统一思想，讨论课堂教学的教法与学法。
4、老师们精心挑选习题，突出重难点，帮助学生提高学习效率。
5、每次考试后都要进行详尽的成绩分析。各科对每次考试各题的得分情况进行分析，然后找出学生的弱点，以便对症下药。分析各种数据，对其进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到最大。
二、班级成绩分析
期中考试成绩已发到每位家长手中，请家长们对自已的子女的成绩从本人的前后，与其他同学的成绩做一个对比，找到鼓励的点与心理辅导的点。
学习氛围：大多数学生学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨6点10起床到晚上10点10就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。邱建祥、曾宇航等10人学生将参加20xx年的中国科大的少年班的选拔考试，邱建祥、曾宇航、龚婷婷、伍俊、肖雨嫣等20多人次的同学，在数、理、化等省级奥赛中获得了省一等奖、二等奖、省三等奖、市一等奖等优异成绩。当然，学校的联赛取奖更是无数。
当然也有三类学生需要学生本人与家长共同配合解决：
1、有待继续保持的学生
2、需要提高认识奋进的学生
3、需要家长关注的学生
四、存在的问题
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1部分学生偏科现象严重，学科发展不均衡。
2.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，同学们应该从以下几个方面入手？
1．培养自信。
有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高考考生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保证最佳的心理素质，最佳的竞争状态，去拼搏，去争取成功。
2．必须重视课堂效率。
上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听更要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。
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3．做错的题必须重视。
要认真分析做错的题，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于考试复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集（看旧卷）是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误加以整理，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。
4．不懂就问。
学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。
5.复习要有针对性，难度大的多看少扣，基础题确保不丢分。
三、请家长配合学校老师要做的工作
各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。像这样的学生我们班大有人在，作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍 4
不拔的精神，不论做什么事都很认真，看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃，我们老师被深深的感动了。负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，你们应该为你们拥有这么好的孩子感到骄傲，我也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上全国一流的大学。
首先、家长们要正确认识高考。高考是难度的考试，是速度的考试；是考生向自己极限的一次冲击；是选拔考试，高考追求的是区分度。高考复习的过程是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，是催化剂。
随着课程进度的加快，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。以下七点是我给各位家长的建议：
第一注意调整自己的心态。
第二注意关注孩子的状态。
上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要密切关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上的漫不经心，并不等于心里不紧张。热情的忽高忽低，劲头的忽大忽小，情绪的起伏和变化都应该引起注意，并有针对性地加以引导。既不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。
第三注意鼓舞孩子的士气，帮孩子树立信心。
任何考试，都需要考生有一个必胜的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励他们继续努力；偶有失误的孩子，帮他们找到失误的原因。不要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿自己的孩子与别人的孩子 5
作比。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不一定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否。面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了高考这一关再说也不迟。 第四注意给孩子实际的帮助。应该说，现在是孩子最需要家长帮助了，但这种帮助应该是具体实际的，而不是空洞虚无的。别只是抱怨孩子不细心，而是要告诉孩子怎样才能做到不看错题、不抄错数。别只是告诉孩子别紧张，而是想办法帮助孩子调整情绪。如听听音乐、适度运动等等。希望家长朋友在安排孩子的时间上，留出足够的回旋余地，留出足够的时间。
第五是不要“过分关爱”。过分关爱反而会使孩子的心理负担加重，使他们本来就紧绷的神经更加难负其重。家长帮忙要帮到点子上，可以适当地帮孩子整理整理东西，同时多关注孩子生活上的需要。
第六是不要“过分关注”。如果把孩子盯得紧紧的，时而问他(她)复习进程，时而检查他(她)的练习，时而出题考考他(她)。这使孩子感觉没有自由空间，很窒息，容易产生逆反心理。
第七是不要“过分期待”。有的家长对孩子期望值太高，考前考后一个劲地嘱咐孩子一定要争气，一定要对得起父母的辛苦等等。其实，每个孩子都有自己相应的实力，过分期待只会给孩子造成心理压力和情绪波动。
清华52341班正是以优良的班风和学风，教师的苦教和学生的苦学而每每创造出了优异的考试成绩。
相信在全体老师、学生、家长的共同努力下，我相信，正像板报所写的，时代精英，定能成功！我们师生的追求永不变！
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第二篇：高二第二学期家长会发言稿
高二第二学期家长会发言稿
开场：
各位家长：你们好！欢迎你们来参加本次的家长会！
家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑，中段考试成绩出来了，你们对后一段孩子的学习可能有些茫然，当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促学生的学习，关注他们的生活，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在明年的高考中取的好成绩。
以下我将从三个方面向各位家长总体汇报：
一．汇报15班同学本次中段考试的情况。（见成绩单）
二．分析本次考试的成败得失，总结经验教训。
三．对我们学生和家长提几点建议。
第一方面：汇报中段考试的情况。
1、考试情况介绍
总分的平均分是428.5，比16班少了1分。上个学期末考试的平均分是435.4,当时16班是426.2 ,我们高出9分.从这平均分来看,总体成绩比上学期末稍退了点。但是只是跟另外一个重点班的比较.所以这个成绩也不是特别理想的.高考是要跟全省几十万人比。
从各科成绩来看, 语文、历史、地理三科成绩较好，平均分在年级排名第一，数学、英语、政治的成绩较弱，排名第二。学业水平考试的成绩虽然不算在总成绩里面，但是也不能忽略的，是高考的一个部分，今年的6月9号就要参加考试了，物、化、生三科都必须要有50分以上，就是C级以上，才是考取第一批本科，也就是重点的条件，只有8个同学达到了这个条件。要想考第二批的本科，就是普通的本科，必须要有2门达到C级及其以上，有46人达标，如果只要考专科，至少要有一科达到C级，这个基本上同学都达到了，只有2个同学没有达到，考了3个D。
全级文科共485人，从全级的排名来看，前10名的，有5个同学，就是班级前5名，也是500分以上的5个同学，邓剑鑫，全级第1名，申洁怡，第6名，陈晓烘，第7名，陈玉香，第9名，廖紫婷，第10名。
11到20名的，有6人，连乐凤（第11名），林金花（第12名），胡淑君（第13
名），钟应湘（第15名），邓培荟（第17名），马翠娇（第19名）。
全级前50名的， 25人；前100名的，45人；前150名的，49人；前200名的，52人；全部同学进入前300名。
从学生个人的进步或者退步来看，保持得比较好的同学有：邓剑鑫，廖紫婷，陈玉香，钟应湘，马翠娇，连乐凤。这些同学一个多学期不骄不躁，坚持扎扎实实地学习，有时候连周末、中午都在课室学习。
能有进步就更值得高兴。比如胡淑君，是进步最大的一个同学，她上学期期中35名，期末15名，这次冲到了第8名；再比如刘伟珍，也是一直在进步，上学期期中52名，班上倒数7名，下半学期进到34名，这学期又提升到第27名。还有赖胜燕同学进步了30名，黄丽梅前进27名，沈晓雯前进25名，陈海涛前进20名，邓培荟前进19名，陆远华前进14名，申洁怡前进14名，曾艳春前进13名，林菲前进10名等等。她们的进步是付诸了比别人更多的努力的结果，这些同学平时都很自觉、主动去学，成绩自然而然地就会进步的。
2．存在的问题及解决的措施：
（1）基础不扎实，这次考试是模拟高考题型出题，各科考查范围基本上都是整个高中三年所学内容。我班的同学其实思维蛮灵活的，但数学这次考的都是很基础的内容，平时花在数学上的时间是最多的，但效果不明显，主要是大家练题没有针对性，对知识点把握度不够。文综方面，背的不熟，理解有偏差，这就需要学生后一阶段加强背诵，尤其是重点知识一定要牢牢掌握。
（2）偏科。对于弱势科目没有引起足够的重视，以为用一科高分就能弥补其他的科目，其实这是错误的。在高考中，只有各科均衡，才有更强的竞争力。而且本身高分的科目已经很难再提高，反而是弱势学科有很大的发展空间。这样态度错误，方法时间不当，成绩自然不理想。所以家长们也要关注孩子的弱势科目，督促他们抓紧时间查漏补缺，多拿一分是一分。
（3）考试中情绪紧张，不能沉着应付考试，导致失误出现，其实只要学生能正常发挥就能考出正常的成绩。这就需要家长平时能多疏解孩子情绪，多鼓励。而在后期，我也会邀请学校的廖老师来为她们做应试心理辅导。
（4）文综不够时间答题，这也是一个普遍现象，这是第一次三科合起来考试，
学生们都没有经验，时间没有安排好，以至地理成绩很不理想，因为地理科的题目在试卷编排上是在最后。这就需要平时多做限时训练，培养速度。考试时应该先把自己最拿手的科目做完，确保会做的能不丢分。
（5）班级总体成绩出现两极分化，好的几个同学，非常好，然后中间脱节了，差的就好差。第1名和第2名之间拉开了22分的差距，这是很不正常的。480分以上的这部分同学是我们的尖刀，在各科均衡发展的前提下，还要有自己的优势科目，才能争取冲本科。而我班400分到449分的，足足有20人，这批同学是我们班的中坚力量，这也可以说是我们班的优势。我也特别对这些中等成绩的学生做了好多思想工作，但是收效甚微，也要引起我们家长们的重视，多鼓励孩子。只要这部分同学稳抓基础，多练题，上专A是很有希望的。按现在的发展趋势，我认为专A必须要有460分以上。所以，这也是以后我们工作的重点。我们现在最大的问题，就是中下层的同学比较多。她们大多是基础薄弱，缺乏意志力，这一部分同学绝对不能放弃，像语文、政治、历史、地理这些科目只要多记多背，不至于才拿四五十分；数学和英语必须紧咬不放，要有打不死的小强精神。
（6）学生的理解能力比较差，制约了他们其他科的发展。我每天晚上基本上都会来检查他们的晚自习情况。绝大部分的同学都是很自觉的学习的，都是很勤奋，很用功的，但是有一些同学背了书，不会用，像政治、历史，他理解不了材料的意思，就不知道这道题的考点是什么，所以就出现背了书，也考不好的情况。还是在多加强语文的学习，多积累，提高自己的理解能力。并且据我所了解到情况，有相当部分的同学课后没有自己主动去做习题，缺少题感。因此，要多做练习，在实际运用中巩固所学知识。
（7）学生们普遍存在粗心的毛病。数学老师反映的问题，就是有个别学生思路对的，计算弄错，这是很可惜的，如果不克服这个毛病，高考出现这情况，那是很可惜，有可能要遗憾终身的。想想，你不是因为不会做，而是因为你粗心，算错，真是很可惜的。
（8）部分学生对学业水平考试的科目不重视，态度上真的不重视。上这些科目的课时不认真，不用心听老师讲课，偶尔还有趴桌子的现象。顺利通过学业水平考试，是高考录取的一个门槛，如果不重视，考了3个D，就高三的时候还要补考，到
时候就还要花时间去补考，肯定会影响高考的复习。离考试剩下不到1个月的时间，我的要求是上课的45分钟内集中精力听，争取课内能解决的问题不留到课后。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。这所以，让他们一定要重视起来，主要就是上课要认真听，课后把老师布置的作业完成也都差不多够了。
（9）部分学生很少与老师沟通。不懂就问。学问学问，既学又问。学生们，我也跟他们说了，要主动来找老师，尤其是每一次大考后，当局者迷，旁观者清，我可以帮他们总结分析他们取得的成绩，还有考差了的原因，给他们指点迷津吧，把握好方向。他们要是会主动地来找老师沟通，我哪怕再没有空，我也会找时间跟他们聊，如果是英语学科上的问题，我甚至可以额外给他们一些辅导。如果你不来找，那我就以为你没有问题。
要多与科任教师交流，做到拔尖补弱。我常常跟他们说一定要有自己的优势科目，要让自己有成就感，你才会有兴趣。如果一直成绩平平的，没什么起色，又没有拔尖的科目，就会越学越没趣。老师能当你的老师，必有他的过人之处，尤其是能当我们重点班的老师，那都是精挑细选出来的，都是很有经验的，上过多年高三的。跟老师沟通也是取经了。
（10）对于成绩较好，基础扎实的同学，要紧跟老师计划安排，上难度，上高度，就是可以多做一些难题，这样才能与人拉开距离，但注意不要去钻研过偏过难的题；成绩较低，基础不牢的同学，就需要摊更多的时间，把一轮复习的基础知识继续夯实，同时也要紧跟老师安排，不要让自己学习的计划和老师的复习安排产生冲突，尽自己最大的努力，迎头赶上。
在班级管理上，我的想法还是以严为主，严格考勤，严肃纪律。上学期孩子们对班上的要求过于严格还是心存怨言的，但一个学期下来，确确实实感受到了充裕的学习时间所带来的好处，所以这学期基本上不用我跟，都能主动做到提早自习。接下来，我们仍然要把踏实向上的学风和班风继续发扬下去，这就希望家长们能够积极配合。我们这个时候让孩子们多埋怨点不怕，高考后他们会理解的，当然我们都要注意适度，否则就适得其反了。家长们平时也偶尔可以打打电话来了解一下孩子们在学校的情况。等到要我打电话了，那就肯定是出问题了。
学校开学初就规定：学生不能在学校玩手机、充电，如有发现，一律没收。请家长们也要理解我们，学校出台这个规定的目的就是为了把学生们的学习搞好，做这一切都是为了学生。也请家长们配合我们的工作，只有家校双方配合，才能把工作做好。
班上几个成绩比较差的学生，很大的原因就是因为玩手机，连课间10分钟都忍不住要玩一会，可想而知，平时的学习时间、质量能保证吗？所以要告诫学生们，一定要遵守校纪校规，不要让老师为难，不要让家长难堪，不要因为手机影响了自己的前途。
最后，我对家长提几点建议：
1、下个学期就高三了，最好就都能住宿。本学期我们有41个内宿生，还有17个外宿生，作为一个重点班，这是不正常的，我们往届的重点班几乎全住宿。像我们普通中学，主要靠内宿生出成绩，我们这次考试前20名，只有5个是外宿生，其中2位同学是到校晚修的。申洁怡同学的母亲也很配合学校，每晚亲自来接女儿放学。进步比较大的同学中，主要也都是内宿生，还有一小部分没有住宿，但是也能来上晚自习的学生。学校不允许外宿生来上晚自习，你要来，就必须保证安全责任自负。还有一部分学生成绩不够好，如果又不想点办法，时间没有保证的话，高三就会跟别人的差距越来越大。所以，请家长们还是考虑让他们住到学校来，等高三了，晚上老师还会讲题的，会辅导学生。
2、如果自己的子女在某个科目上特别薄弱，我建议家长在家庭条件允许的情况下，可请家教辅导自己子女的学习。当然，关键还是要重视白天在学校的学习。
3、希望家长们在家里能为自己的子女创造一个良好的学习环境，给他们一个独立的空间，安静的环境。尽量让他们有更多的学习时间。比如家长看电视时，可把电视声音调小一点，让他们少做一点家务等。
4、要经常监督、检查自己子女的学习情况。经常联系老师，了解自己子女的在校情况。有问题才好及时发现，及时教育。平时要多鼓励他们，不要看到成绩不好，就只是一味地责怪。家长应主动过问其学习情况。多监督子女的学习生活情况，如遇到异常情况，及时与班主任联系。
5、有些家长给自己的子女买了电脑，而且把电脑放在他们的房间里，本意是想
方便孩子学习，查找资料。但对一些自制力较弱的学生来说，就不一定能达到这种效果。虽然有些家长看到自己的子女一吃完饭就进房间去了，还以为子女在认真学习，哪知道他却躲在房间里玩电脑，上网聊天。所以希望家长要加强监督。
6、对一个学生来说，即将到来的高三是学习生涯中最为辛苦，也最为重要的一年，要挺过这一年，一定要有一个健康的身体，身体才是革命的本钱，家长们应给他们提供更好的营养条件。
7、注意安全方面的问题。俗话说“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”，所以建议家长不要过分溺爱孩子，让孩子太享受。我们学校禁止学生无证驾驶摩托车，有证也最好别给孩子驾驶，因为孩子还不够成熟，分析和判断能力还较差。同时在给孩子钱的时候要控制，不然有同学拿去上网或玩游戏等。
各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们孩子的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在明年高考中取得辉煌的成绩。