少先队工作总结

一、少先队基本概况

大庆市远望小学少先队大队部现有少先队员近500人，中队15

个，小队4个；有一支高素质的辅导员队伍，大、中队和校外辅导员

共有18名，大专以上学历的占辅导员总数的95%以上；少先队大、

中小队组织建全，现有大队干部 9 名；中队干部 90 名。设立了宽

敞的队部室、先进的广播室系统，总面积达40多平方米，有设备先

进的红领巾广播室、宣传专栏、电子宣传屏幕、大庆市铁人纪念馆等

校内外少先队教育活动基地，每个中队还设有少先队图书角、绿化角、宣传角等的宣传教育阵地。2014.5大队辅导员王冰冰被评为大庆市

“青爱小屋”建设“先进个人”2014.6大庆市远望小学被教培中心评

为“优秀红旗大队”。

二、少先队工作总结

（一）健全队的组织，加强队的教育

1.由于是新学年的第一学期，我们大队部进行了改选。通过推

荐、选举，产生了新一届大队委组织。他们都是班级优秀学生的代表，能力强，素质好，成绩优秀。对新的大队干部，每星期开一次会，加

强队的教育和思想道德教育，努力使大队部的全体干部成为全校同学

的榜样。同时，每个中队皆成立新的队组织，分工明确，到岗到位。

2.定期召开中队干部会议，一般两个星期一次，布置少先队的

工作，反馈中队的一些实际情况。

（二）加强常规教育，实行全面育人。

1.利用晨会、班会、集体晨会大力宣传《小学生日常行为规范》

《小学生守则》《小学生课堂常规》等，让每位同学都明白什么事可

以做，什么事不能做，做到是非分明，遵守校园纪律，尽量不违规违

纪。

2.设立红领巾检查岗。每天安排两名队干值日。早晨和中午站

在校门口，检查学生的着装、标志佩戴。阴雨天检查鞋底是否干净。检查以十分制的形式，公布在大黑板上，检查的项目有十项。

3.开展常规评比。根据各项常规得分，一星期累记一次，设立

“卫生流动红旗”、“礼仪流动红旗”和“两操流动红旗”三面红

旗。根据得分，若第一名即获得该项目的流动红旗。本学期，三（1）、五（1）、四（1）、二（2）班等获得红旗次数较多。开学第一月，设立为“常规活动月”。在“活动月”中，开展了“学常规，比一比”的活动，组织同学参加常规知识竞赛，开展了“找找身边不守纪的人”，要求同学严于律已，同时检举身边不守常规的人，对不守常规的进行说服教育。

4.开展好升旗活动。每周有一个中队担任升旗，仪式规范，准备充分。同时请优秀学生代表作国旗下讲话，主题明确，内容精辟，发言流畅、精彩。每次升旗，都能对学生进行一次强烈的爱国主义教育。

5.开展好主题队会、晨会。每月安排一次主题队会，要求仪式规范，内容新颖，有教育性和观看性。九月份主题是“尊师重教”“争做铁人式好少年”，十月份主题是“我为祖国献一份力”，十一月份主题“环境与生命”，十二月份主题是“告别不文明语”。

6.布置橱窗。橱窗是学校文化的窗口，本学期，我们橱窗安排了三次内容，一是上学期“铁人式好少年”及各项活动获奖学生照片展。二是国庆节文艺演出展，三是环境教育图片和学生手工制作。

7.画好壁画和黑板报。本学期，壁画共画了三次。每次主题明确。第一次主题是尊师重教和爱国主义教育。第二次主题是安全教育。第三次主题是环境教育。黑板报每月更换一次。主题明确，要求规范。各班均能较好完成任务。

（三）开展多项活动，陶冶学生情操

少先队活动是少先队的生命，通过各种形式的活动来进行教育。

1．“争当雷锋式好少年”开学典礼

三月初，全校师生参加了以“争当雷锋式好少年”为主题的开学典礼活动。活动中，师生共同总结过去，展望未来，为新学期的开始做好准备。同时，少先大队向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。

2．清明节——“缅怀先烈，追寻铁人的脚步”春季少先队系列活动

四月份，为大力弘扬中华民族传统文化，对广大小学生进行社会主义核心价值观教育，积极深入贯彻中心团委下发的《关于在清明节期间开展“网上祭英烈”活动的通知》，我校在清明节期间组织展开

了诸多活动：

（1）各班级根据本班级和学校的实际情况，开展主题缅怀活动。充分利用当前的有限资源，组织广大学生观看影片《铁人》、参观铁人纪念馆，亲身感受革命先烈当时的生活状况，并感受老一辈革命英雄为新中国的发展建设，以及现在的幸福生活所做出的巨大牺牲和贡献。引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活。各班级组织学生广泛开展缅怀革命先烈主题班会，激励广大学生珍惜美好生活，树立远大志向。

（2）以“学雷锋”、“传统文化”、“幸福校园”、“大庆精神 铁人精神”为主题，每个年级自选主题，完成班级宣传板报、黑板报、手抄报。活动要求一经下发，各班以班主任为主，家长、学生齐上阵，经历了短短一周的时间，各班都呈现出了高质量的作品。

（3）开展节日民俗活动。围绕节日主题，深入挖掘清明节的文化内涵，举办了丰富多彩的艺术展示等活动如：美术、书法活动等，通过多种活动的开展，让学生深刻感受到传统文化及当地民俗的完美结合，进行热爱家乡，建设家乡的远大理想教育。

（4）开展“网上祭英烈”活动。组织广大学生广泛网上祭奠英烈活动，通过网上献花、寄语留言，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。通过网上寄语，便于孩子对英烈感情的直接抒发，表达对英烈的缅怀之情。

（5）开展“清明感怀”征文活动。通过征文活动，缅怀先人，体验节日习俗，感受传统文化魅力，在学生心里反映强烈，达到预期目标。

3．“大庆魂、铁人情，老党员关心下一代”红领巾捐赠活动 4月21日我校与物业一公司关工委，离退中心高远油田社区党员联系服务站举行了关爱远望小学红领巾捐赠仪式。从这一捐赠义举中，我校的老师受到了鼓舞，学生们感受了温暖，我们也看到了社会对油田子女教育事业发展的爱心、关心、责任心。

4.防灾减灾应急疏散演练

五月份，根据我校实际情况制订的“远望小学应急疏散演练方案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实

际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

5．庆祝“六、一”少年儿童节

五月末，在学校各方面的组织、配合下，为庆祝“六、一”召开了盛大的田径运动会。这次运动会就是对我校学生的自我管理、自我发展、个性特长提供了宽阔的展示平台，也是对我校的办学水平、教育教学活动及师生综合素质和精神面貌的一次大检阅。

通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的文明行为习惯还欠缺，少先队辅导员们的理论知识学习还要再接再厉等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

6．建立“最美图书角”及评比活动。

在中心领导的指引下，为了营造良好的读书氛围，九月初，组织了全校以班为单位的最美图书角的建立及评比活动。此次活动得到了校领导、老师、学生、家长的全面支持，大家自愿拿出高质量的图书，并精心布置了图书角，使得此次活动顺利开展，并达到较好的预期效果。

7.“红领巾相约中国梦”——入队仪式

为了进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、创造梦和报国梦，10月11日下午， 我校在中心团委的号召下，在学校教学楼前与全市小学同一时间举行了纪念64周年建队日“红领巾相约中国梦”新队员集体入队仪式。这次庄严而隆重的少先队入队仪式，激发了全体队员加入队组织的荣誉感、自豪感和使命感，让每位队员明白：入队是人生道路上的一次新起点，是准备为共产主义事业贡献出一切力量的第一步，今后要牢记党的教导，把自己锻炼成为共产主义事业的接班人。相信我们的少先队员会继续继承和弘扬少先队的光荣传统，今后在学习和生活上有

更大的进步。

8. “吟唱铁人赞歌，放飞油苗梦想”诵读展示活动

为了传承、弘扬大庆精神铁人精神，让下一代不忘历史、面向未来，我校广泛开展大庆精神铁人精神教育，在校园里掀起“人人学铁人，人人做铁人”的热潮。十月初，以“吟唱铁人赞歌，放飞油苗梦想”为主题的诵读展示活动在远望小学的阶梯教室徐徐拉开帷幕，我校的全体师生在这里欢聚一堂。活动中，同学们以饱满、热情的精神面貌向校领导及师生们展示了具有班级特色的诗歌诵读表演。同学们的精彩表现，让所有人都感受到了班主任老师们的重视和学生家长们的支持。大庆精神铁人精神在家校、师生的共同努力下，深深扎根在了远望人的心里，我们祈盼着他们绽放出最美丽的花朵。

8. 举行安全教育讲座暨紧急逃生疏散大演习

为进一步普及地震及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在紧急情况中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，我校制订了“安全疏散演习方案”。11月初，组织做了安全讲座以及进行了全校性的大演习。警钟常鸣，加强消防安全教育，是学校安全工作重要内容。本次演习是为有效地预防灾害事故发生，训练学校各部门对控制和妥善处理突发事件的快速反应和应急处理能力，确保师生的生命安全，让同学们进一步掌握安全自救的方法。

9.“中国梦、中华情”经典诵读主题教育活动

为把传统文化教育作为培养社会主义核心价值观的突破口，把经典诵读作为培养卓越人才的落脚点，我校于十二月中旬，举行了“中国梦、中华情”经典诵读展示活动。活动中，各班在班主任老师的带动下学生积极参与，家长热情配合，呈现出了一个又一个内容丰富，形式多样，充满智慧的精彩节目。

10.“庆元旦，迎新年”联欢会

三、少先队工作存在的不足

1. 没有充分发挥红领巾广播站的宣传作用，今后可增加好人好事的播报等。

2. 有时任务布置得还不够及时，导致后期工作来不及完成，今后在订计划时要考虑好。

3. 开展活动时想法还不够新颖，还需要多思考。

一个学期在匆忙中即将过去，在新的一年，我将继续努力，一如既往地踏实工作、奋发进取，发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用!

四、20xx年少先队工作计划（另附）

大庆市远望小学 少先大队

少先队工作总结

大庆市远望小学少先大队

第二篇：小学二年级班主任和少先队工作总结

小学二年级班主任工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、班级管理。

在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰城带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张敏涵的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。

二、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后

进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。

二年级少先队工作总结

一年在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。

一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系

1．沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2．尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。

二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。

四、做好后进生的转化工作

一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。

一年多来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。

在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。

小学德育工作总结

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。由校长牵头，大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，加强与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学

生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。

五、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部文化

在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。

2、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！

少先队工作总结

又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪“四有”新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。

3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。

二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。

对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，

微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。

多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。