对外汉语教学的工作总结 -总结

[]在新加坡华文有一段时日了，和中学的孩子在华文的吸收程度有明显的不同，。针对不同的孩子我注重用因材施教的。以下是这段的。首先，应当加强与学生的，展现的特色，获得学生的认可。 老师的魅力扮演着重要的角色。华裔后代基本上远隔了华文的。经过深入的交流，我发现，他们事实上对华文没有特殊的感情，有的甚至讨厌华文。他们平时交流的语言基本上是，其次是华语。因此如何拉近学生与华语的距离，关键因素在于老师的作用。从年龄上讲，比较年轻，因此与我跟学生之间的沟通不会太困难。其次，由于来自异国，这本身对学生就存在一种新鲜感，更能发挥优势作用，引导学生走进华语课堂。的魅力无时不刻地影响着学生与华语的距离。 第二，充分利用各种，搞好课堂气氛，引起学生对华语的学习兴趣。 相对于文字，图像和影像更能吸引学生的注意，因此在课余时间，我各种与课文相关的材料来激发学生的，创造机会让他们开口说华语。比如学习《可的新加坡》，我找来新加坡各种果的照片，新加坡各地方的以及中国的美景，新加坡人和中国人友好相处的图片，问学生“这是什么”“讲了什么”等等。此外，在每节课的后半部分，让学生上黑板写字或者口头回答，并当场打分，这对于激励学生有重要作用。 第三，创造一切条件让学生开口，《》()。 中学学生的基本特点是会写汉字，但不大愿意开口说华语，这是通病，好比中国人在中国里说英语。我们应当知道，一种语言的习得，单纯掌握文字的书写是远远不够的，因为语言是工具，工具的根本目的在于交流。换句话说，我们事实上更愿意看到学生说华语比写汉字好。因此在平时教学中，应当创造一切条件让学生开口说话。这是相当重要的。此外，更为重要的是课后的交流。很多学生喜欢跟中国来的老师交流，但往往碍于羞涩不大愿意用华语。因此老师要多鼓励他们，多与他们说话，了解他们，走进他们的世界。这点十分重要。当学生感受到老师真诚的爱以后，他们将加倍地敞开心扉面对你。这对于他们学习华语的兴趣将起到不可估量的作用，而一旦有了兴趣，他们学习华语的障碍将变得轻松许多。 第四，在无形中传播文化。 这是高一层次的需求，也是可有可无的标准。当学生在理解你的言语举止时，仍存在着一定困难时，你要把深厚的中华文化告诉他们，让他们理解，则显得笨拙。当然，既然无形，便意味着很多时候不需要什么难度。比如，讲《可爱的新加坡》时，也让学生到可爱的中国，让学生听中国音乐或者了解中华大地东西南北的地形地貌等，这些在学生已经开始注意力下降的课堂后半部分是很有好处的。同时，课后交流也是十分重要，同时融合自己的游历，让学生比较接近地认识中国文化，同时增加老师与学生之间的交流，也增加老师的魅力，这对于他们了解、学习和掌握中华文化将起到很大的作用。此外，观看一些的中国影视是不错的方法，比如《可可西里》、《士兵突击》等。总而言之，对于不同阶段的学生，得抓住特点，发挥老师优势，让他们主动理解博大的中华文化。 教学工作总结'>20xx年教学工作总结 心理教育工作总结 20xx年小学教育工作总结 教学中需要注意的问题'>上册教学中需要注意的问题 20xx年品德教研工作总结 20xx年义务支教工作总结 教学研究阶段总结'>初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结 教学工作总结'>构建和谐的高效课堂教学工作总结

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〔对外汉语教学的工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第二篇：学习汉语总结

学习汉语总结

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

新课程改革和双语教学的进行，对汉语教师带来了一定的压力。因为这学期的好多科目的教学水平比以前的水平高，讲解一堂课需要很大的努力。同时感觉到本人的汉语水平还需要提高，为跟上现代汉语教学要不断学习。于是在迅速发展的社会中知识需要一天比一天更新。

因此，从开学以来抓紧课余时间的前提下，本人开始了学习的新阶段，因为，在岗学习和离岗学习截然不同，在岗学习中一手抓教学工作，一手抓学习，两个都不能放弃一个。本学期本人的学习汉语过程如下：

一、 每天对个人的教学工作进行了深刻地研究，重视了汉语

言教学的每一个细节。

二、 重视学习了课堂语言的运用，因为教学语言的运用是语

言课堂中的重要因素之一。

三、 民汉合校的条件，把我提供了学语言的丰富资源，我校

汉族老师们在我的学习和工作中起了很大的作用。我就

从他们那儿补充了自己的不足之处。这样的互相学习，

促使我们的理解，团结和各族之间的文化的传授。况且

和汉族老师打交道，提高了我的汉语口语表达能力。

四、 为了提高自己的阅读和书面表达能力每天都抽出时间

看了些有关汉语言和汉语教学的书籍。

五、 为提高自己的汉语听力水平，回家后经常看了些有关汉

语教学和生活的汉语频道。

六、 为了提高语言理论方面的知识经常从网上或远程教育

资源上查看了很多有关语言教学的资料

七、 每次积极参加学校教务处组织的汉语学习活动，从中取

得了优异地收获。

在本学期的努力学习下，本人的一篇题目为“浅谈双语教学”为主题的汉语论文，在哈密地区教育系统的教学论文比赛中获得了三等奖。

20xx-20xx学年第一学期个人汉语学习计划

马木汗。阿白都

伊吾县盐池乡寄校