家长会发言稿
二（2）班 赵艳坤
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生40人，从一年级接班到现在，教咱们二（2）班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意
了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼
冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
家长会发言稿
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习情况给大家做个汇报。
本次期中考试，我们班共40人参加了考试，期中考试语文最高分97分，最低分57分，90分以上12人，89—80分18人，79—70分7人，69—60分2人，不及格1人，平均分：84.1.及格率：98%，优秀率：75%
期中考试数学最高分96分，最低分44分，90分以上3人，89—80分12人，79—70分9人，69—60分10人，不及格6人，平均分：73.及格率：85%，优秀率：38% 。
试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。
半个学期过去了，发现我班孩子单纯，对老师亲近，但有些胆小。在这半学期里，我着重培养孩子读与说的能力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。每节课我总会给孩子充足的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆量方面有所进步，也有少数同学上课发言还不够积极，或是说不
爱思考，几乎从不举手，请这些同学的家长平时在家多与自己的孩子交流交流，配合老师尽快帮助孩子改掉不爱思考的习惯。
二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班有的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一王宇睿、刘梦瑶、赵宇婷等同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。另外也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家校一道配合，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小,好的学习习惯的培养开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子40个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况
更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。在这里，也就拜托家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 。
期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题，如听写、按课文内容填空方面失分较多。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢? 我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。
孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之、
第四、加强阅读和写话训练
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是
看图写话，这学期要写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在班上中自习试卷我总会让孩子看课外书，也是为了培养孩子阅读的兴趣。现在班上大多数的孩子对看书还是充满了兴趣。一有时间就看书。刚开始为了培养兴趣，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。
为了及时了解孩子们在家的课外阅读情况，我特地制定了一份课外阅读反馈表，请各位家长严格配合老师做到认真督促，严格检查，每天及时填写，每个周一早晨提醒孩子交给老师。
总之希望各位家长能够在家庭作业方面给予多一些的关注，这是给老师最好的配合，也是对孩子最大的帮助。
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
第二篇：小学二年级下学期班主任家长会发言稿
第四章 会计凭证第一套跟章练习
一、单项选择题
1、会计核算工作的基础环节是（ ）。
A、登记会计账簿
B、合法地取得、正确地填制和审核会计凭证
C、进行财产清查
D、编制财务报表
2、以下有关会计凭证的表述中不正确的有（ ）。
A、会计凭证是记录经济业务的书面证明
B、会计凭证可以明确经济责任
C、会计凭证是编制报表的依据
D、会计凭证是登记账簿的依据
3、在每项经济业务发生或完成时取得或填制的会计凭证是（ ）。
A、原始凭证
B、转账凭证
C、收款凭证
D、付款凭证
4、下列属于通用凭证的是（ ）。
A、领料单
B、工资计算表
C、增值税专用#5@p
D、借款单
5、折旧计算表属于（ ）。
A、转账凭证
B、自制原始凭证
C、收款凭证
D、付款凭证
6、汇总原始凭证与累计原始凭证的主要区别点是（ ）。
A、登记的经济业务内容不同
B、填制时期不同
C、会计核算工作繁简不同
D、填制手续和内容不同
7、下列不属于自制原始凭证的是（ ）。
A、领料单
B、成本计算单
C、入库单
D、火车票
8、根据连续反映某一时期内不断重复发生而分次进行的特定业务编制的原始凭证有（ ）。
A、一次凭证
B、累计凭证
C、记账凭证
D、汇总原始凭证
9、下列各项中，不属于原始凭证的基本内容的是（ ）。
A、接受凭证单位的全称
B、交易或事项的内容、数量、单价和金额
C、经办人员签名或盖章
D、应记会计科目名称和记账方向
10、不符合原始凭证基本要求的是（ ）。
A、从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章
B、原始凭证不得涂改、刮擦、挖补
C、上级批准的经济合同，应作为原始凭证
D、大写和小写金额必须相等
11、下列表示方法正确的是（ ）。
A、￥501.00
B、￥ 81.00
C、人民币伍拾陆元捌角伍分整
D、人民币 柒拾陆元整
12、在审核原始凭证时，对于内容不完整、填制有错误或手续不完备的原始凭证，应该（ ）。
A、拒绝办理，并向本单位负责人报告
B、予以抵制，对经办人员进行批评
C、由会计人员重新填制或予以更正
D、予以退回，要求更正、补充，或者重新填制
13、发现原始凭证金额错误，下列各项中，正确的处理方法是（ ）。
A、由本单位经办人更正，并由单位财务负责人签名盖章
B、由出具单位重开
C、由出具单位更正，更正处应当加盖出具单位印章
D、由本单位会计人员按划线更正法更正，并在更正处签章
14、下列关于专用记账凭证的说法中错误的是（ ）。
A、专用记账凭证可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证
B、若该凭证已登记账簿，应在“记账”栏内标记如“√”，以防止经济业务重记或漏记
C、借贷记账法下，收款凭证的设证科目是借方科目
D、付款凭证在凭证内反映的是贷方科目，应填列与“库存现金”或“银行存款”相对应的科目
15、下列业务中应该编制收款凭证的是（ ）。
A、购买原材料用银行存款支付
B、收到销售商品的款项
C、购买固定资产，款项尚未支付
D、销售商品，收到商业汇票一张
16、可以不附原始凭证的记账凭证是（ ）。
A、更正错误的记账凭证
B、从银行提取现金的记账凭证
C、以现金发放工资的记账凭证
D、职工临时性借款的记账凭证
17、现金收款凭证的填制日期应当是（ ）。
A、原始凭证注明的日期
B、编制收款凭证的日期
C、收取现金的日期
D、登记现金总账的日期
18、关于记账凭证的审核，下列表述不正确的是（ ）。
A、如果在填制记账凭证时发生错误，应当重新填制
B、发现以前年度记账凭证有错误的，应当用红字填制一张更正的记账凭证
C、必须审核会计科目是否正确
D、必须审核记账凭证项目是否齐全
19、关于原始凭证和记账凭证，以下说法正确的是（ ）。
A、记账凭证是记录和证明经济业务发生或完成情况的文字凭据
B、原始凭证不可以作为登记账簿的依据
C、原始凭证是编制记账凭证的依据
D、记账凭证是编制原始凭证的依据
20、关于会计凭证的装订和保管，下列表述不正确的是（ ）。
A、会计凭证必须按照归档制度，妥善整理和保管，形成会计档案，便于随时查阅
B、对检查无误的会计凭证，要按顺序号排列，折叠整齐装订成册，并加具封面
C、如果某些记账凭证的原始凭证数量过多，也可以单独装订保管，但应在其封面及有关记账凭证上加注说明
D、契约、押金收据等重要原始凭证，必须装订成册，不得单独保管，以防散失
二、多项选择题
1、原始凭证的基本内容中包括（ ）。
A、原始凭证名称
B、接受原始凭证的单位名称
C、经济业务的性质
D、凭证附件
2、以下属于原始凭证的有（ ）。
A、火车票
B、领料单
C、增值税专用#5@p
D、产品入库单
3、以下属于汇总原始凭证的有（ ）。
A、汇总收款凭证
B、收料凭证汇总表
C、限额领料单
D、发料凭证汇总表
4、下列属于一次凭证的有（ ）。
A、收据
B、发货票
C、工资结算单
D、工资汇总表
5、下列属于外来原始凭证的有（ ）。
A、本单位开具的销售#5@p
B、供货单位开具的#5@p
C、职工出差取得的飞机票和火车票
D、银行收付款通知单
6、下列原始凭证中，属于单位自制原始凭证的有（ ）。
A、收料单
B、限额领料单
C、产品入库单
D、领料单
7、在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有（ ）。
A、有角无分的，分位不得用“—”代替
B、无角分的，角位和分位写“00”或者符号“—”
C、有角无分的，分位应当写“0”
D、有角无分的，分位也可以用符号“—”代替
8、对原始凭证发生的错误，正确的更正方法是（ ）。
A、由出具单位重开或更正
B、由本单位的会计人员代为更正
C、金额发生错误的，可由出具单位在原始凭证上更正
D、金额发生错误的，应当由出具单位重开
9、从外单位取得的原始凭证遗失时应该作（ ）处理后，才能代作原始凭证。
A、应取得原签发单位盖有公章的证明
B、注明原始凭证的号码金额内容等
C、由经办单位会计机构负责人批准
D、由经办单位负责人批准
10、记账凭证按照填列方式不同，可以分为（ ）。
A、专用记账凭证
B、通用记账凭证
C、复式记账凭证
D、单式记账凭证
11、下列人员中，应在记账凭证上签章的有（ ）。
A、单位负责人
B、会计主管
C、记账人员
D、制单人员
12、下列经济业务中，应填制付款凭证的有（ ）。
A、提现金备用
B、购买材料预付订金
C、购买材料未付款
D、以银行存款支付前欠单位货款
13、下列说法正确的是（ ）。
A、记账凭证上的日期指的是经济业务发生的日期
B、对于涉及“库存现金”和“银行存款”之间的经济业务，一般只编制收款凭证
C、出纳人员不能直接依据有关收、付款业务的原始凭证办理收、付款业务
D、出纳人员必须根据经会计主管或其指定人员审核无误的收、付款凭证办理收、付款业务
14、收款凭证的借方科目可能有（ ）。
A、应收账款
B、库存现金
C、银行存款
D、应付账款
15、关于记账凭证下列说法正确的是（ ）。
A、收款凭证是指用于记录现金和银行存款收款业务的会计凭证
B、收款凭证分为现金收款凭证和银行存款收款凭证两种
C、从银行提取库存现金的业务应该编制现金收款凭证
D、从银行提取库存现金的业务应该编制银行存款付款凭证
16、记账凭证的填制必须做到记录真实、内容完整、填制及时、书写清楚外，还必须符合（ ）要求。
A、如有空行，应当在空行处划线注销
B、发生错误应该按规定的方法更正
C、必须连续编号
D、除另有规定外，应该有附件并注明附件张数
17、王明出差回来，报销差旅费1 000元，原预借1 500元，交回剩余现金500元，这笔业务应该编制的记账凭证有（ ）。
A、付款凭证
B、收款凭证
C、转账凭证
D、原始凭证
18、以下有关会计凭证的表述中正确的有（ ）。
A、会计凭证是记录经济业务的书面证明
B、会计凭证可以明确经济责任
C、会计凭证是编制报表的依据
D、会计凭证是登记账簿的依据
19、下列各项中，属于记账凭证的基本内容有（ ）。
A、填制凭证的日期和凭证的编号
B、会计科目的名称、记账方向和金额
C、所附原始凭证的张数
D、制单、复核、会计主管等有关人员的签章
20、下列关于会计凭证传递和保管的说法中正确的有（ ）。
A、原始凭证较多时可以单独装订
B、装订成册的会计凭证要加具封面，并逐项填写封面内容
C、通过会计凭证的传递可以加强会计监督
D、单位应根据具体情况制定每一种凭证的传递程序和方法
三、判断题
1、限额领料单属于一次凭证。（ ）
对
错
2、 由中国人民银行统一制定的支票、商业汇票等结算凭证属于专用凭证。（ ） 对
错
3、所有的记账凭证都必须附有原始凭证，否则，不能作为记账的依据。（ ） 对
错
4、原始凭证是会计核算的原始资料和重要依据，是登记会计账簿的直接依据。（ ） 对
错
5、对于真实、合法、合理但内容不够完善、填写有错误的原始凭证，会计机构和会计
人员不予以接受。（ ）
对
错
6、一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位将该原始的复印件交给其他应负担的单位。（ ）
对
错
7、自制原始凭证都是一次凭证，外来原始凭证绝大多数是一次凭证。（ ） 对
错
8、原始凭证发生的错误，正确的更正方法是由出具单位在原始凭证上更正。（ ） 对
错
9、为了简化工作手续，可以将不同内容和类别的原始凭证汇总，填制在一张记账凭证上。（ ）
对
错
10、在签发支票时，5200.05元的汉字大写金额应写成“伍仟贰佰元伍分”。（ ） 对
错
答案部分
一、单项选择题
1、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核会计凭证的作用。填制和审核会计凭证是会计核算方法之一，是会计核算的初始阶段和基本环节，是一项重要的基础性会计工作。
2、 【正确答案】 C
【答案解析】 本题考核会计凭证的作用。会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，也是登记账簿的依据，通过填制或取得会计凭证，可以明确经济责任。
3、 【正确答案】 A
【答案解析】 本题考核原始凭证的定义。原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用于记录或者证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据。
4、 【正确答案】 C
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。通用凭证指的是由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。如由国家税务局统一印制的全国
通用的增值税专用#5@p、某省（市）印制的在该省（市）使用的发货票、由人民银行制作的在全国通用的银行转账结算凭证等。ABD都属于专用凭证。
5、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。
6、 【正确答案】 D
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。根据填制手续和内容的不同，原始凭证可以分为一次凭证，累计凭证和汇总凭证。
7、 【正确答案】 D
【答案解析】 火车票属于外来原始凭证。自制原始凭证简称自制凭证，是指由本单位内部经办业务的部门和人员，在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供单位内部使用的原始凭证。如收料单、领料单、开工单、成本计算单、出库单、入库单、借款单、工资发放明细表、折旧计算表、限额领料单、本单位开具的销售#5@p等。
8、
【正确答案】 B
【答案解析】 累计凭证是指在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务的原始凭证。
它是多次有效的原始凭证，即可多次填写使用的凭证。最常见的累计原始凭证是企业为了控制生产成本，在领用材料时填写的限额领料单。
9、 【正确答案】 D
【答案解析】 本题考核原始凭证的基本内容。应记会计科目名称和记账方向是记账凭证的基本内容。
10、 【正确答案】 C
【答案解析】 上级批准的经济合同，其并不证明经济业务已完成的情况，所以不能作为会计凭证。
11、 【正确答案】 A
【答案解析】 按照规定，人民币符号“￥”与阿拉伯数字之间不得留有空白，所以，B的写法不正确；大写金额数字有分的，分字后面不写“整”或“正”字。所以，C的写法不正确；“人民币”字样和大写金额之间不得留有空白。所以，D的写法不正确。
12、
【正确答案】 D
【答案解析】 在审核原始凭证时，对于内容不完整、填制有错误或手续不完备的原始
凭证，应予以退回，要求更正、补充，或者重新填制。
13、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核原始凭证的审核。原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。
14、 【正确答案】 D
【答案解析】 本题考核专用记账凭证的特点。付款凭证在凭证内反映的是借方科目，应填列与“库存现金”或“银行存款”相对应的科目。
15、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核记账凭证的分类。选项A应编制付款凭证，选项C、D应编制转账凭证。
16、 【正确答案】 A
【答案解析】 本题考核记账凭证的填制要求。根据规定，除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。选项B“从银行提取现金的记账凭证”后面应该附上相关的原始凭证；选项C“以现金发放工资的记账凭证”后面应该附
上工资表；选项D“职工临时性借款的记账凭证”后面应该附上职工的借款收据。
17、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核记账凭证的填列。现金收款凭证上的日期填写的是编制本凭证的日期。
18、 【正确答案】 B
【答案解析】 本题考核记账凭证审核的内容和处理。发现以前年度记账凭证有错误的，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证。
19、 【正确答案】 C
【答案解析】 本题考核会计凭证的分类。原始凭证是记录和证明经济业务发生或完成情况的文字凭证，选项A错误；原始凭证可以作为登记原材料等账簿的依据，所以选项B错误；记账凭证又称记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。它是登记账簿的直接依据。所以选项D错误。
20、
【正确答案】 D
【答案解析】 本题考核会计凭证的装订和保管。各种经济合同、契约、押金收据以及涉外文件等资料应另编目录，单独登记保管，并在有关的记账凭证和原始凭证上相互注明日期和编号。
二、多项选择题
1、 【正确答案】 ABD
【答案解析】 原始凭证的基本内容包括（1）原始凭证名称；（2）填制原始凭证的日期；（3）接受原始凭证的单位名称；（4）经济业务内容（含数量、单价和金额等）；
（5）填制单位签章；（6）有关人员签章；（7）凭证附件。
2、
【正确答案】 ABCD
【答案解析】 本题考核原始凭证的内容。选项ABCD均属于原始凭证。
3、
【正确答案】 BD
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。汇总收款凭证属于记账凭证；限额领料单属于累计原始凭证。
4、
【正确答案】 ABC
【答案解析】 一次凭证是指一次填制完成、只记录一项经济业务的原始凭证。它是一次有效的凭证，即一经填写完毕就不能再次填写使用的凭证。如：收据、发货票、收料单、领料单、工资结算单、借款单、银行结算凭证等。工资汇总表属于汇总凭证。
5、
【正确答案】 BCD
【答案解析】 外来原始凭证指的是在经济业务发生或者完成时，从其它单位或个人直接取得的原始凭证。选项A属于自制原始凭证。
6、 【正确答案】 ABCD
【答案解析】 本题考核自制原始凭证的内容。自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门或个人，在执行或完成某项经济业务时自行填制的，仅供本单位内部使用的原始凭证，如收料单、领料单、限额领料单、产品入库单、产品出库单、借款单、工资发放明细表、折旧计算表等。
7、
【正确答案】 ABC
【答案解析】 本题考核原始凭证的填制要求。
8、
【正确答案】 AD
【答案解析】 原始凭证有错误的，应当由出具原始凭证的单位重开或更正，更正处应当加盖出具原始凭证单位的印章。原始凭证金额有错误的不得更正，只能由出具原始凭证的单位重开。
9、 【正确答案】 ABCD
【答案解析】 本题考核遗失原始凭证的处理。从外单位取得的原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原来凭证的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，才能代作原始凭证。如果确实无法取得证明的，如火车、轮船、飞机票等凭证，由当事人写出详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证。
10、
【正确答案】 CD
【答案解析】 本题考核记账凭证的分类。
11、
【正确答案】 BCD
【答案解析】 本题考核记账凭证的内容。会计主管、记账、审核、出纳、制单等有关人员应在记账凭证上签章，单位负责人无需签章。
12、 【正确答案】 ABD
【答案解析】 本题考核付款凭证反映的业务。购买材料未付款不涉及现金或银行存款的付出，应该编制转账凭证。
13、 【正确答案】 CD
【答案解析】 记账凭证上的日期是编制凭证的日期；对于涉及“现金”和“银行存款”之间的经济业务，一般只编制付款凭证。
14、
【正确答案】 BC
【答案解析】 本题考核收款凭证的内容。收款凭证左上角“借方科目”按收款的性质填写“库存现金”或“银行存款”。
15、 【正确答案】 ABD
【答案解析】 对于涉及“库存现金”和“银行存款”之间的经济业务，一般只编制付款凭证。所以从银行提取库存现金的业务应该编制银行存款付款凭证。
16、
【正确答案】 ABCD
【答案解析】 本题考核记账凭证的填制。记账凭证的编制要求：①记账凭证的内容必须完整；②记账凭证应连续编号；③记账凭证的书写应清楚、规范；④记账凭证可以根据每一张原始凭证填制或根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制，但是不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上；⑤除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他的记账凭证必须附有原始凭证，应该注明所附原始凭证的张数；⑥填制记账凭证时发生错误应当重新填制；⑦记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当在空行处划线注销。
17、
【正确答案】 BC
【答案解析】 本题考核报销差旅费业务凭证的编制。报销差旅费时，填制转账凭证，交回剩余现金时需要填制收款凭证。
18、
【正确答案】 ABD
【答案解析】 本题考核会计凭证的概念和作用。会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，也是登记账簿的依据，通过填制或取得会计凭证，可以明确经济责任。
19、
【正确答案】 ABCD
【答案解析】 本题考核记账凭证的内容。记账凭证的基本内容包括：（1）记账凭证的名称；（2）填制记账凭证的日期；（3）记账凭证的编号；（4）经济业务事项的内容
摘要；（5）经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向；（6）经济业务事项的金额；
（7）记账标记；（8）所附原始凭证张数；（9）会计主管、记账、审核、出纳、制单等有关人员签章。
20、
【正确答案】 ABCD
【答案解析】
三、判断题
1、
【正确答案】 错
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。限额领料单属于累计凭证。
2、
【正确答案】 错
【答案解析】 本题考核原始凭证的分类。由中国人民银行统一制定的支票、商业汇票等结算凭证属于通用凭证。
3、
【正确答案】 错
【答案解析】 除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其它记账凭证必须
附有原始凭证。
4、 【正确答案】 错
【答案解析】 原始凭证是登记账簿的原始依据，而记账凭证是登记会计账簿的直接依据。
5、 【正确答案】 错
【答案解析】 对于真实、合法、合理但内容不够完善、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续。
6、
【正确答案】 错
【答案解析】 本题考核原始凭证的使用。一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位。
7、
【正确答案】 错
【答案解析】 外来原始凭证都是一次凭证，自制原始凭证绝大多数是一次凭证。
8、 【正确答案】 错
【答案解析】 原始凭证有错误的，应当由出具原始凭证的单位重开或更正，更正处应当加盖出具原始凭证单位的印章。
9、 【正确答案】 错
【答案解析】 本题考核记账凭证的填制。记账凭证可以根据每一张原始凭证填制或根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制，但是不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。
10、 【正确答案】 错
【答案解析】 本题考核大写金额的书写规则。5200.05元的汉字大写金额应写成“伍仟贰佰元零伍分”。