素质教育大讨论
白塔中学 赖纯
素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
我是这样理解的,作为一名教师,在一节课中,要包括这样3个基本要素,传道、授业和解惑。传道,它关注的是学生的人格品质。比如,情感态度价值观,对孩子来说,传道以及与之相关的人格品质是一个人的成长和发展的关键要素,授业主要是只教师引导学生在学业上的发展,教师是否能够有效的教学,关键在于教师是否能够引起学生的有效学习,解惑,表面上看是解决疑惑,实际上意味着先让学生产生困惑之后再进行解答。解惑的潜台词是先主动学习再及时解答.
谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。
一、转变教育教学观念,“素质教育”与“应试教育”是根本对立的两种教育观念。思想是行动的先导,实施素质教育,首先要转变教育教学观念,摒弃应试教育的种种落后观念,树立素质教育的先进教育观念,如平等教育观、新型师生观、科学人才观、新型质量观等现代化的教育教
学理念。如果没有新观念新思想的改变,继续沿用应试教育的各种落后观念指导现代教学,只能是穿新鞋走老路,素质教育就成了一句空话。
二、积极学习先进的教育教学理念,吸收素质教育教学改革的新成果。现代社会,信息更新日新月异、一日千里,素质教育的各种教学改革实践不断发展,各种新的教育教学理念不断更新,在教学工作中要继承和发扬古今中外一切有益的教育经验和传统,研究和借鉴世界各国尤其一些西方国家的先进教育思想和教学方法,认真学习和运用现代科学中有关生命科学、教育科学发展的新成果、科学教育理论,不断充实到自己的教学实践中去。
三、重视对学生创新精神和实践能力的培养。
应试教育只注重采取各种手段提高学生的分数,忽视了学生能力的培养,造就了许多高分低能的学生。实施素质教育就要把工作的重点转移到全面提高学生能力的道路上来。在重视基础知识、基本技能教学的同时,更加关注学生情感、态度的培养,增强学生的自信心、
主动性和学习兴趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素,全方位、多渠道、利用一切可以利用的手段开展形式多样的教学方法,培养学生创新意识和创新能力。
四、优化课堂教学过程,提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的关键和核心。因此,教学过程中要要进一
步深化课堂教学改革,彻底改变过去那种“重分数,轻能力”、“一切围着考试转”的课堂教学方法,采取形式多样、内容活泼的教学方式,改变以往课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
第二篇:学习心得体会
学习《义龙试验区党工委书记胡正军同志讲话材料》
心得体会
通过对义龙试验区党工委书记胡正军同志讲话的学习,我感触颇深,受益良多,虽然我做的还是和以前同样的工作,但自从学习了领导的讲话后,我就以不同的高度、不同的视野、不同的责任感和紧迫感努力去做好每一件事。
义龙试验区在短短两年时间内,以惊人的速度,创造了一个个奇迹。义龙试验区紧紧围绕建成年产值千亿元的国际化生态智慧城市目标,以“三路、三桥、三园”建设为抓手,快速推动各项工作。一路披荆斩棘,一路负重奋进,一路自我加压,以“五加二”、“白加黑”、“晴加雨”的拼搏精神,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,以敢为人先的勇气和魄力,用仅仅两年的时间,向义龙32万百姓,交出了一份负责任的、沉甸甸的、值得每个义龙人点赞的成绩单。学习之后我有如下心得体会:
一、认真做好本职工作。对于我们来说,要做的事情太多,但最重要的就是把该做的事情做好,这就是做好自己的本职工作,作为事业单位工作人员,我们都有着自己的职责和工作范围,与其他人员做到互相沟通,事事井井有条。
二、加强技能培训,努力学习各种知识,提升自身综合素质。在目前的形势下,更要充实自己,结合自己的实际情况来应对,与其把自己局限在低沉的情绪之中,不如换种心态来应对:看看书,给自己充充电,提高自身综合素质,助跑是为了跳得更高,收回拳头是为了更有力的出击;如今的充电也是为了将来更强。只有提升自我的能力及素质,才能为自己创造更大的财富。
三、我们要有与义龙试验区共进退的思想,在危机时期增强自
己的业务能力,树立起良好的信心。在危机面前,每一个人都应该挺身站出来,勇敢负起相应责任。帮助群众解决困难、克服困难。
总之,在以后的工作中:即使环境更加恶化、竞争更加惨烈,
只要我们在时刻反思,抓住机遇、扬帆起航、奋力当先,在各个方面不断创新。我们的未来一定会更美好!
年7月15日 2015