《乘车守规 安全出行》教学设计

时间:2023.12.1

《乘车守规 安全出行》教学设计

丹凤县茶房初级中学 巩磊

教学目标

知识目标:知道一些基本的交通工具,学习有关的交通法规和安全小常识,了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。

能力目标:逐步形成观察社会现象的能力;提高安全自我保护能力,能够将所学的知识运用到生活中保护自己。

情感目标:能够主动遵守乘坐交通工具的规则,形成初步的交通安全意识;养成对自己生命安全负责的态度,形成自我保护意识;自觉遵守交通法规安全出行。

教学重点:认识遵守交通法规的必要性:认识基本的交通工具,了解相关交通工具的乘坐规定知识,自觉最受交通法规。

教学难点:把乘坐交通工具的基本知识转化成一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

教学准备:课件;交通工具图片;乘坐汽车、火车、地铁等交通规则制度。 教学方法:情境导入法,谈话法,小组讨论法、事例说明法。 教学课时:一课时

教学过程:

一、情境导入

1、出示案例一:20xx年4月,某初中两位同学跟随父亲赶集,父亲坚持要这两位同学乘坐他驾驶的三轮车。两位同学说:“老师说了,不能乘坐农用车。”这位父亲大声斥责着说:“不坐三轮车,那让你们老师开着客车来接你啊?”在他的一再呵斥下,两个同学还是坐在了农用车上。途经一盘山路时,突发意外,两位同学当场死亡,其父因伤致残。

师:同学们根据案例分析,案例中父亲的做法对吗?

生:这种做法不对,农用车是不能载人的

2、出示案例二:20xx年9月某城区初中学生刘某和李某在下公交车时违规从车前过马路,因公交车突然启动,躲避不及的刘某被撞伤致残,李某轻微擦伤。 师:案例二中两位同学的做法错在哪里?

生:下公交车后不能从车前绕行。

3、同学们说得好极了!看来,同学们对乘车安全知识有一定了解。今天,我们就一起学习有关乘坐交通工具的安全知识,做到安全出行。

4、板书:乘车守规 出行安全

二、在线问答

提出问题:其实很多事故都是因不遵守乘车规则而引发的。乘车规则你知道多少呢?

学生交流讨论:

三、安全常识

1、创设情景,出示图片:常见的交通工具有哪些?

学生回答:公交车、长途汽车、出租车、火车、地铁等

师:同学们既然都知道这些常见的交通工具,那么怎样安全乘坐它们呢?下面我们就来了解一下乘坐交通车辆的安全知识。

2、思考并讨论:怎样安全乘坐汽车?

生:不能做黑车,不能疲劳驾驶,不能做农用车,不能在机动车道上拦截机动车辆,坐车要系好安全带,下车不能从车前绕行

师总结:同学们说的很好,除了同学们刚才回答的内容外,乘车时还应注意,不能将头手等伸出窗外;上下车辆时,不能拥挤;所乘车辆发生故障时,要听从司机或者管理人员的指挥等,都是我们乘车时也要注意的。

3、播放视频:乘坐火车、地铁规则

学生观看讨论:怎样安全乘坐火车、地铁

师小结:

(1)在上车之前,我们要特别注意检查自己的行李,不能把易燃易爆等危险品携带上车。

(2)听从站务人员的安排,在站台一侧的白色安全线内候车。来车后须停稳再上,先下后上;严禁攀爬车窗上车;严禁在站台上打闹和跨越铁轨线路。

(3)进入车厢后,将自己的行李物品放好,尽快找到自己的位置坐下,不要再车厢里来回穿行,也不要在车厢连接处逗留,以免在上下车拥挤或紧急刹车时被夹伤、挤伤。

(4)乘车时,不要将头、手伸出窗外,以免被车窗卡住或划伤;不能将废弃物扔出窗外,以免砸伤他人。

(5)倒热水时不要过满,以免列车晃动热水溅出后烫伤人。

(6)不能乱动车厢内的紧急制动阀和各种仪表,以免导致事故发生。

(7)火车和地铁有时会紧急刹车,当有所察觉时,应充分利用有限时间,使自己身体处于较为安全的姿势,或抓住牢固的物体以防碰撞。

四、行动体验

用本课掌握的乘车小常识来对照检查一下自己平时的乘车行为,看看哪些是需要今后改正的?

课堂小结

1、常见的交通工具

2、安全乘坐汽车

3、安全乘坐火车

4、安全乘坐地铁

板书设计

1、常见的交通工具 3、安全乘坐火车

2、安全乘坐汽车 4、安全乘坐地铁

课后反思:本节课的教学内容为乘车安全,目的是为了让学生在了解一些常见的交通车辆的同时,知道遵守交通规则的重要性,并能做到学以致用。在这堂课中,我使用了情景导入,小组讨论等方法,意在让学生在轻松的环境中学习,充分发挥学生的自主性及探究性,在学习中收获。通过教学,我发现可能是因为还是学生,所以对一些交通车辆了解的并不多,在总结乘火车、地铁等应该遵守的交通规则时,只能说出其中的一两点,讨论的时候不够积极。所以我想,我们在平时的安全教育时,应更多地渗透这方面的教育,要让每个孩子都能做到乘车守规,出行安全。


第二篇:安全出行教案


安全出行——班会活动

一、 教育目的:

1、通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、 掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

二、活动方式:

安全知识教育,比赛,家庭AB剧,安全警句。

三、前期准备:

1、 结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

2、 每天教给学生一则关于自护的小常识,以积累经验。

四、主题班会教案《珍爱生命 安全出行》活动过程设计:

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

主持人(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。 主持人(男):类似的事件还有很多。

几个男孩子正在一条小巷里踢足球,球从小巷口滚向马路,一个小男孩追着足球跑向马路,这时一辆汽车正好从此经过,小男孩的突然冲出,使司机来不及刹车,将小男孩撞飞了。 小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙,当穿过公路时,一辆大汽车将它撞到。遭遇车祸后,她的身子只剩半截,整天坐在一只篮球里四处爬行。她说:“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子,甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。 主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?

主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法, 安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。

[小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]

电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

主持人(男):看来,我们真应该掌握一定的自护知识,在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

主持人(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

主持人(男): 那你接了没有?

主持人(女):接了,是我妈妈打来的电话。

主持人(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看短剧:看看遇到这种情况谁

做得对?

[小品表演]:

C1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

D:我,你李叔叔。

C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

C1:(开门,让D进来)

D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

C1:(大吃一惊)

D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演:剧3

C2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,

这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

D:我,你李叔叔。

C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

C2:有络腮胡子吗?

D:没有。

C2:戴眼镜了吗?

D:戴了。

C2:哦,你是来拿公文包的吧。

D:是的。

C2:那你等着,我去拿。

D:哎,你开门呀!

C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

讨论交流。

主持人小结:

社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

同学们,在学校里同样也要注意安全,那么我们应该怎么样注意安全呢?下面进行抢答题(主持人讲解规则)

1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。 (2)

2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 (3)

3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。(2)

4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 (1)

5. 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

6、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

8、电器着火,是否立即用水扑救?(不能)

9、过马路应走( )。

10、手湿时( )动电器开关。

11、外出遇到意外情况或迷路时应找()。

12、自己一人在家时,应注意:( )电; ( )火; ( )煤气; 不给陌生人( )。 同学们都很聪明,那就希望同学们学习安全知识,掌握一些安全常识。

五、课堂总结

主持人(男):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。主持人(女):安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

主持人:最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:(全班齐读)交通标志会识别,防火用电有方法。父母单位和电话,有事联系不害怕。游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

五、班会效果反馈:

通过这次班会课,学生基本上对安全第一、生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期效果。当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。

3月22日

402班

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