C语言程序设计实验报告---范例

时间：2024.3.31

1、设计一个函数fc，统计数组中偶数和奇数的个数，数组元素个数不多于10个。编写main函数，正确调用fc函数，实现对数组a的统计，输出统计结果。

#include "stdio.h"

int j=0;

int fun(int a[],int n)

{

int i,c=0;

for(i=0;i<n;i++)

if(a[i]%2==0) c=c+1;

else j=j+1;

return(c);

}

int main()

{

int i,num[5];

for(i=0;i<5;i++)

scanf("%d",&num[i]);

printf("oushu: %d \n",fun(num,5));

printf("jishu: %d \n",j);

return 0;

}

第二篇：C语言程序设计实验报告(下学期)

《C语言程序设计》实验报告

指导教师 xxx 实验时间：20xx年5月20日学院计算机专业计算机大类强化

班级 0490801 学号 08100525 姓名 xxx 实验室 xxx

实验题目：C语言程序设计上机实验总结

一、实验目的及要求

这个学期C实验课程难度增加了不少，主要围绕指针展开，主要内容有数组、结构体、链表、文件，以及各种排序的算法等。重点是指针、地址、数组之间的关系；通过指针操作数组的方法；掌握数组、指针作为函数参数的方法；结构体和链表、文件联系起来,程序模块化，以及各种排序的算法。

二、实验内容

下面选了几个比较经典的题目，作为这个学期实验的一点总结。

1.自定义函数sorted完成冒泡法对10个数的排序。程序要求在main函数中调用自定义函数sorted。

#include<stdio.h>

#define N 10

void sorted(int _INPUT[]);

void main()

{

int sz[N];

int tp;

printf("Please input %d number(s)\n",N);

for(tp=0;tp<N;tp++)

{

scanf("%d",&sz[tp]);

}

sorted(sz);

printf("\n\n***********\n\n");

for(tp=0;tp<N;tp++)

{

printf("* %d\n",sz[tp]);

}

void sorted(int _INPUT[])

{

int a,b,temp=_INPUT[0];

for(a=1;a<N;a++)

{

for(b=1;b<N-a;b++)

{

if(_INPUT[b]>_INPUT[b-1])

{

temp=_INPUT[b];

_INPUT[b]=_INPUT[b-1];

_INPUT[b-1]=temp;

}

冒泡排序是非常经典而基础的算法，两个嵌套的for循环的范围起到关键作用！ a=1;a<N;a++和b=1;b<N-a;b++是基础，只有清楚的推理才能保证不出错。

——————————————————————————————————

2.编写程序实现两矩阵相乘，并输出其结果。

#include<stdio.h>

#define A 3

#define B 2

#define C 3

void main()

{

int jz1[A][B],jz2[B][C],out[A][C];

int tp1,tp2,tp3;

int sum=0;

printf("Please input a matrix %d x %d \n",A,B);

for(tp1=0;tp1<A;tp1++)

{

for(tp2=0;tp2<B;tp2++)

scanf("%d",&jz1[tp1][tp2]);

}

printf("Please input a matrix %d x %d \n",B,C);

for(tp1=0;tp1<B;tp1++)

{

for(tp2=0;tp2<C;tp2++)

scanf("%d",&jz2[tp1][tp2]);

}

for(tp1=0;tp1<C;tp1++)

{

for(tp2=0;tp2<A;tp2++)

{

sum=0;

for(tp3=0;tp3<B;tp3++)

{

sum=sum+jz1[tp2][tp3]*jz2[tp3][tp1];

}

out[tp1][tp2]=sum;

}

printf("\n\n***************\n\n");

for(tp1=0;tp1<A;tp1++)

{

for(tp2=0;tp2<C;tp2++)

{

printf("\t%d\t",out[tp2][tp1]);

}

printf("\n");

}

printf("\n\n***************\n\n");

}

另一道算法比较重要的题目，采用了更加复杂的三层for嵌套。

sum=sum+jz1[tp2][tp3]*jz2[tp3][tp1]是数学上的矩阵相乘算法的体现，同样需要在纸上先推理出来，否则就很难正确写出乘积式中行列的变量。

——————————————————————————————

3. 编写程序实现以下功能，将程序的运行结果存入test.txt文本文件中。

(1) 创建一单链表，包含10个学生的学号、姓名以及3门课的成绩；

(2) 输出每门课的平均分，以及低于平均分学生的数量；

(3) 按学生总分进行排序（降序）；

(4) 实现查找功能，如输入某一学生的学号，要求输出其相关信息，如果没

有该学生信息，则输出提示信息“没有找到”；

(5) 实现添加学生信息的功能；

(6) 实现删除学生信息的功能；

#include "stdio.h"

#include "stdlib.h"

#include "string.h"

#define N 3

struct lianbiao

{

unsigned int xuehao;

char xingming[10];

unsigned int chengji[N];

unsigned int sum;

struct lianbiao *nextptr;

};

typedef struct lianbiao lb;

void display(lb *head);

void lbave(lb *head)

{

unsigned short count,temp1,belowcount[N];

float ave[N];

lb * ptr;

if(head==NULL)

{

printf("\n\n链表为空，不能操作\n");

}

else

{

for(temp1=0;temp1<N;temp1++)

{

ave[temp1]=0;

belowcount[temp1]=0;

}

for(temp1=0;temp1<N;temp1++) //统计平均分 {

count=0;

for(ptr=head;ptr!=NULL;ptr=ptr->nextptr)

{

ave[temp1]=ave[temp1]+ptr->chengji[temp1]; count++;

}

ave[temp1]=ave[temp1]/count;

}

for(temp1=0;temp1<N;temp1++) //统计低于平均分的人数

{

for(ptr=head;ptr!=NULL;ptr=ptr->nextptr)

{

if(ptr->chengji[temp1]<ave[temp1]) belowcount[temp1]++; }

}

printf("\n\n");

for(temp1=0;temp1<N;temp1++)

{

printf("\n第%d科平均分为：%5.1f\n",temp1,ave[temp1]);

printf("此门课程低于平均分的人数为：%d\n\n",belowcount[temp1]); }

}

//原先的排序，不成功

/*while(temp0<=lbcount)

{

for(start=head;start!=NULL;start=start->nextptr)

{

sum1=0;

for(temp1=0;temp1<N;temp1++) sum1=sum1+start->chengji[temp1];

for(ptr=start;ptr!=NULL;ptr=ptr->nextptr)

{

sum2=0;

for(temp2=0;temp2<N;temp2++) sum2=sum2+ptr->chengji[temp2];

if(sum1<sum2)

{

templb.xuehao=start->xuehao;

strcpy(templb.xingming,start->xingming);

for(temp3=0;temp3<N;temp3++)

templb.chengji[temp3]=start->chengji[temp3];

templb.nextptr=start->nextptr;

start->xuehao=ptr->xuehao;

strcpy(start->xingming,ptr->xingming);

for(temp3=0;temp3<N;temp3++)

start->chengji[temp3]=ptr->chengji[temp3];

start->nextptr=ptr->nextptr;

ptr->xuehao=templb.xuehao;

strcpy(ptr->xingming,templb.xingming);

for(temp3=0;temp3<N;temp3++)

ptr->chengji[temp3]=templb.chengji[temp3];

ptr->nextptr=templb.nextptr;

temp0++;

}

}*/

lb *lbpaixu(lb *head)

{

unsigned short lbcount=0;

lb *start=head,*ptr;

lb *prvptr;

lb prehead,*tempptr;

prehead.nextptr=head;

if(head==NULL)

{

printf("\n\n链表为空，不能操作\n");

}

else

{

//printf("\n\n%d\n",lbcount);

for(ptr=head;ptr->nextptr!=NULL;)

{

if(ptr->sum < ptr->nextptr->sum)

{

for(prvptr=&prehead;prvptr->nextptr!=ptr;prvptr=prvptr->nextptr); //找到ptr之前的节点

prvptr->nextptr=ptr->nextptr;

tempptr=ptr->nextptr->nextptr;

ptr->nextptr->nextptr=ptr;

ptr->nextptr=tempptr;

if(prvptr!=&prehead)

ptr=prvptr;

}

else

ptr=ptr->nextptr;

}

head=prehead.nextptr;

display(head);

}

return head;

}

void lbfind(lb *head)

{

lb *ptr=head,*prvptr,prehead;

unsigned int input,temp1,temp2=0;

char inputch;

prehead.nextptr=head;

if(head==NULL)

{

printf("\n\n链表为空，不能操作\n");

}

else

{

printf("\n\n输入查找的学号:");

scanf("%d",&input);

for(;ptr!=NULL;ptr=ptr->nextptr)

{

if(ptr->xuehao==input)

{

printf("\n%d\t%s",ptr->xuehao,ptr->xingming); for(temp1=0;temp1<N;temp1++)

printf("\t%d",ptr->chengji[temp1]); printf("\t%d",ptr->sum);

temp2=1;

printf("\n按Y删除此行,其他任意键不删除\n"); inputch=getch();

if(inputch=='y' || inputch=='Y')

{

for(prvptr=&prehead;prvptr->nextptr!=ptr;prvptr=prvptr->nextptr); //找到ptr之前的节点

prvptr->nextptr=ptr->nextptr;

//free(ptr);

}

if(temp2==0) printf("\n没有找到\n\n");

}

void fnewnode(lb *head)

{

lb *newnode;

unsigned short temp;

newnode = (lb*)malloc(sizeof(lb));

printf("\n\n输入学号、姓名、%d科成绩\n",N);

scanf("%d",&newnode->xuehao);

scanf("%s",newnode->xingming);

for(temp=0;temp<N;temp++)

scanf("%d",&newnode->chengji[temp]);

newnode->nextptr=NULL;

for(;head->nextptr!=NULL;head=head->nextptr);

head->nextptr=newnode;

}

void display(lb *head)

{

unsigned short temp1;

printf("\n\n学号\t姓名\t成绩\n\n");

if(head==NULL);

else

{

while(head!=NULL)

{

printf("\n%d\t%s",head->xuehao,head->xingming);

for(temp1=0;temp1<N;temp1++)

printf("\t%d",head->chengji[temp1]); printf("\t%d",head->sum);

head=head->nextptr;

}

void filef(lb *head)

{

unsigned short temp1;

FILE *lbfile;

lbfile=fopen("test3.txt","w+");

for(;head!=NULL;head=head->nextptr)

{

fprintf(lbfile,"\n%d\t%s",head->xuehao,head->xingming); for(temp1=0;temp1<N;temp1++)

fprintf(lbfile,"\t%d",head->chengji[temp1]); fprintf(lbfile,"\t%d",head->sum);

}

fclose(lbfile);

printf("\n完成\n");

}

void main()

{

lb *start,*head=NULL;

char input;

unsigned int temp0;

//predef

lb stu0={1001,"a",34,24,65};

lb stu1={1002,"b",55,36,97};

lb stu2={1003,"c",87,83,46};

lb stu3={1004,"d",32,99,100};

lb stu4={1005,"e",29,43,64};

lb stu5={1006,"f",99,78,36};

lb stu6={1007,"g",58,56,78};

lb stu7={1008,"h",37,15,98};

lb stu8={1009,"i",56,61,46};

lb stu9={1010,"j",45,76,23};

head=&stu0;

stu0.nextptr=&stu1;

stu1.nextptr=&stu2;

stu2.nextptr=&stu3;

stu3.nextptr=&stu4;

stu4.nextptr=&stu5;

stu5.nextptr=&stu6;

stu6.nextptr=&stu7;

stu7.nextptr=&stu8;

stu8.nextptr=&stu9;

stu9.nextptr=NULL;

for(start=head;start!=NULL;start=start->nextptr)

{

start->sum=0;

for(temp0=0;temp0<N;temp0++)

start->sum=start->sum+start->chengji[temp0];

}

while(1)

{

printf("\n1:输入信息\n2:输出平均分\n3:按总分排序\n4:显示所有学生信息\n5:查找学号 , 找到后可以删除\n6:将当前数据输出到文件\n");

input=getch();

switch(input)

{//49 50 51 52 对应键盘上的 "1","2","3","4"键

case 49: fnewnode(head);

for(start=head;start!=NULL;start=start->nextptr)

{

start->sum=0;

for(temp0=0;temp0<N;temp0++)

start->sum=start->sum+start->chengji[temp0];

}

break;

case 50: lbave(head);break;

case 51: head=lbpaixu(head);break;

case 52: display(head);break;

case 53: lbfind(head);break;

case 54: filef(head);break;

default: ;

}

这是一道比较复杂的题目了，需要的功能很多。链表的创建与各种处理是基础，完成创建链表后还有其他的功能需要完善，比如菜单，输出链表到文件等。其中链表的排序是最大的难点，需要极为清晰的分析和对链表结构的正确理解。我先前做的排序一直不能成功，就是缺乏对链表真实结构的正确理解。虽然大概结构清楚了，但是在复杂的分析过程中却不能运用。这表明真正掌握链表还需要大量的练习才能完成。

三、体会及收获

在这学期的C语言的学习中，让我了解到了C的大部分基础知识，程序渐渐变复杂了，我也开始对编程有点兴趣了。我觉得这学期最大的收获就是我了解到编程并不是想象中那么难，很多东西自己可以做到。同时我也体会到编写一个程序是需要很多时间精力的，而且细节部分决不能粗心大意，应该推理的部分就要认真分析。大部分算法都是需要很多的练习才能掌握的。

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