施工总承包管理经验分享
现场经理/生产经理年度总结
随着工程建设的不断进展,施工总承包管理作用越来越重要,特别是项目各单位已经熟悉项目管理方式后,总承包管理的水平直接决定了项目是否具有突破空间。
总承包管理工作更多的是服务于业主和分包单位,因此必须提高服务和协调的工作意识,总包的主要工作不仅仅是“管”,更关键的是“理” ,即理顺各相关单位的关系。通过理顺管理关系,可使得实施过程更加和谐合理。关系好,速度快,速度决定工期和成本,在达到质量、工期等目标的同时,实现各方利益的最大化。哪怕某些方面我们可能要做出一点牺牲,赢得各方面的信任与理解。
本文简要总结管理的心得体会。
技术
总承包工程管理过程中,技术部门无疑是整个项目的侦察兵,其主要任务是获取重要军事情报,在战斗前沿侦察甲方工期目标,质量目标,方案要求,专业情况及考察审核分包单位技术能力,劳动力负荷,资源匹配等。并根据得到的信息,据实完成相关方案的编制、交底并跟进、纠偏。
方案
在方案编制过程中,前瞻性决定了施工方案的成熟度和现场开始实施的难易程度,根据项目初期的方案计划,结合现场实际施工进度,在实施前100天开始组织方案编制及审核,会给商务、工程、实验等部门预留充足的时间进行相关的招采、交底的准备时间。而且一旦发生技术方案变化,也有充足的时间进行调整。
洽商
在施工过程中,会根据各方要求及设计院技术跟进,产生各种工程洽商及设计变更。总包办理的洽商管理心得,主要分为两部分,第一,洽商办理之前,第二,洽商办理完成后。其中重点部位,在洽商办理的过程中。某一方提出合理化建议或者方案优化,技术人员需及时跟进,深入了解建设单位、监理单位
乃至设计单位的具体意图,并根据洽商意向编制工程洽商,过程中,需要随时与各方沟通,确保其实施方案满足客户要求的同时,遵守相关标准及规范。随后,需在项目内部运行会签会审制度,保证洽商在技术层面、商务层面、实验层面、工程层面的合理可实施性,完成后,方可进入正式办理流程。洽商办理完成后,进入实施阶段,需对商务、工程人员进行交底,为商务部门的顺利招采及工程部门的工程量统计等建立基础。
现场技术
技术部门除与各技术单位及部门进行方案讨论编制、管理部门内资料、实验等技术工作外,现场及其他部门会存在大量的问题,比如不会做,问技术;找不到,问技术;看不懂,问技术。所以技术人员现场跟踪尤为重要,除了指导现场管理人员进行技术纠偏,特别是现场边角位置、细部位置的做法决策,各专业交叉作业合理统筹,可能会影响整个项目的进展。
交底
项目运转至今,曾近出现过这样的问题:工程资料与技术做法不配套,现场做法讨论各执一词不统一,洽商施工完毕报送工程量时商务人员不知情,主要原因,在于交底。技术部门在编制方案、洽商等技术文件过程中及完成后,应召集足够广泛的部门进行专门的方案交底,除了让大家群策群力审核方案外,通过技术人员讲解,让参会人员从对方案的了解,逐步转变为对方案的熟悉以及掌握。对于工程部门组织的对分包技术交底,技术人员应积极参与,及时纠偏或对重点难点进行强调。
工期
作为项目管理四大目标之一,是否按照预期完成进度目标将影响其他目标的完成情况,在项目初期根据编制项目总体施工进度计划,除去不可抗力及职责范围无法协调的困难,工程部门首要任务是保证工程项目实施进度,管理心得分为三个部分。
计划制定
项目初期的项目总体施工进度计划以及施工组织设计中的资源匹配,多数情况只为现场管理提供方案性的思路以及大体指向。在项目建设过程里,需要依托总进度计划为蓝本,按照时间、专业、分部分项、是否关键线路进行拆分细化。可根据施工需要,进行季度、月度计划编制或者周计划乃至每日计划。
计划跟踪
总计划是墙,细化后的计划是砖头,只要保证每块砖头都能待在自己的位置,那么最后成型的墙一定不会出现大的偏差。通过现场日常管理、项目工程例会等方式,进行阶段性计划跟踪,及时发现问题,才能进行后续调整。
计划纠偏
计划纠偏,无外乎两种方式。
曾经有过这样的想法,周计划嘛,没有完成就下周继续,反正也没差三五天,提起蝴蝶效应可能比较夸张,但殊不知周计划未完成,这块砖头放偏了,以后的也会,日积月累的错误定会集中爆发。纠偏方式一,调整进度计划,使之与现阶段施工进程匹配。在一些非关键线路,尤其对于(完成—完成)的任务类型,可以照此做部分调整。底线在于不可使其成为关键线路或与其他任务目标同期占用过多资源。
再比方有些管理人员发现计划偏位,原因是计划所需的30劳动力,分包只能提供15个,15个人都没闲着,干不完我也没办法。纠偏方式二,资源匹配。进度目标合理制定后,对于关键线路,必须按照计划完成,大多问题在于资源不充足,可以采取加班、材料机械加倍、劳动力加倍的方式进行纠偏,但是此措施常常伴随成本增加,需综合考虑。比如四期十一月份抢工期间,恰逢连续半月的雨雪天气,完成时间比甲方要求工期只差3天,但是为了完成目标,付出了大量的机械台班人工配合费用。
管理
总承包施工模式下,总有各种突发事件,处理方式是否妥当,决定各个单位对于我们自身的信任以及认可。所项目管理人员除了必须具备的专业素养之外,自身乃至团队的管理水平,决定了项目建设是否顺利顺畅。
主动性
参与项目建设的各个单位中,建设单位管理层面宽泛,日常工作繁忙。监理单位作为职能监督单位,负责实施过程及结果管控。只有总包单位,在整个项目建设期,完全贴紧项目建造,调控绝大部分资源。所以作为项目管理人员,必须主动了解客户需求,主动组织施工现场内外的工作事宜,主动推动整个项目进程。若主动性不够,很多事情将停滞不前,可能会造成工期及成本压力。
服务性
远洋建设企业愿景是:致力于成为领跑中国建筑业变革与发展的建筑产品营造综合服务商。作为服务商,服务性尤为重要。建设单位作为企业客户,我们完成客户产品的过程,就是为甲方服务的过程。过程中不断贴近甲方诉求,依据企业及项目能力合理完成相关任务目标,即为服务的过程。
对于分包商,项目除了管理职能,我们仍需履行服务职能。做企业的目的是什么?赢利!分包商作为企业,具有同样的目标。在施工现场日常管理中,保证四大目标的同时,服务于分包商,通过合理计划匹配合理连续的劳动力及其他资源,为分包创造良好的作业条件,协调其他单位或专业排定流水交叉作业等,均为服务性的工作。
前瞻性
前瞻性对于技术部门是其核心技能之一,但是对于其他部门同样是不可忽视的技能,比如后续施工所需的分包商,需要商务部门提前进行比选招采,比如后续下道工序所需的劳动力或材料,需要工程部门提前进行统筹计划,比如冬雨季施工前,需要材料部门提前进行所需物资的进场等等。
以下是两点管理方面的经验及设想。
调动分包积极性
在施工现场日常工作中,不可能依据技术文件或经验按部就班处理所有事情,比如在屋面施工期间,本项目特点为单栋号面积不大,但是栋号众多。按照合同内约定,所有垂直运输费用均包含在二次结构分包合同内。平屋面混凝土施工中,如果按照常规运作,施工时间约为10工作日,投入劳动力约为70~110工日。但如果采用汽车泵泵送混凝土的优化措施后,不仅将施工周期缩减60%,避免了机械吊运造成的成品污染和混凝土时效质量风险,还将分包劳动力投入缩减60%,同时赢得更多的威信力,何乐不为?
卫生责任分区
文明施工,一直作为现场施工的难点,范围广,分包杂,细节位置多。如果按照以往的方式安排工作,即谁的垃圾谁清理,那么最后很可能谁都不清,在四期,工程部门采取了新的方式,即卫生责任分区,按照分包工作量划分单独栋号,比如远洋装饰石材负责2栋别墅的卫生清理,-2F~2F,各专业垃圾均包含,装饰其他栋号的作业面,交由其他分包照此执行。虽然工作量未减少,但这种方式在分包单位的接受度很高,相比于工作面的清理,更愿意独栋的点清理。同理,对于外装饰脚手架及室内防护也可采取此种措施。
配合
整个项目进程,通常是以项目或单位为责任主体进行相关事宜的沟通协调,总承包单位是项目建设的火车头,作为总承包项目的管理人员,相关的协调配合工作比其他单位更加繁重,所谓痛则不通,通则不痛,只要做好协调配合,理顺各专业、各单位的关系,就完成了一半的任务。
部门配合
对于总包项目内部部门,包括工程、技术、商务、安全、机电等,技术冲在前面,工程比较急促,安全贯穿始终,机电穿插其间,商务压轴。虽然同属一个项目,但是时常会出现“各自为政”的感觉,主要原因在于各种信息匹配度不高,或者工作时效性不同。比如洽商内容施工完毕,商务不知情,比如土建墙体变更了,机电管线滞后,比如分包进场手续不齐,现场已施工了等等。
想要消除信息不对等的现象,简便的方法是例会制度。虽然有些管理人员觉得会议太多,耽误时间,但是通过工程例会、技术例会、安全例会、商务例会以及方案、合同、安全交底会等,促使各部门的信息达到高度匹配,这样在项目进程中,一旦出现偏差,其他部门定会及时参与纠偏。
发散性管理
借鉴于发散性思维,发散出去,比如商务部门和工程部门的时效性由于工作性质,一定会存在较大差异,比如工程部门和安全部门对于现场进度,大多是矛盾体。那么,把遇到的问题或者矛盾点暴露给更多的人知晓,把各种技术类、文件类传达至更多的人,借鉴于发散性思维的扩散状态思维模式,可表现为思维视野广阔,最终得到一题多解、一事多写、一物多用的结果。如果仅按照自己的思维去和相关方面沟通,就很难达到预想的效果。哪怕一份重要文件,复印给十个人,一两个人丢了,也没有关系。
协调
工程建设期内,建设单位是总包的甲方,总包又是分包的甲方,监理监控总包及各分包。如何定位自己的管理角色,如何理顺各方关系,是其他后续工作的基础。
甲方、监理
对于甲方、监理而言,总包是被管理的角色,同时总包又是完成任务目标的基础。几方一定在各阶段的矛盾点博弈,但在组织现场工程实施的过程,各方目标始终保持高度一致。尤其对于重点管控部位或工序,从技术方案研讨开始,直至样板实施、过程管控、验收,要与甲方、监理群策群力,借助集体思维的优势,一起发现并解决问题同时形成大家均认可的结果。
分包
对于分包协调思路,大致相当。在合同约定的范围内,符合总包各项指标要求的基础之上,我们要尽力在工序、资源、劳动力等方案为分包着想,相辅相成。如上述屋面砼的事例,你为分包企业合理创造利润,分包则会用更多的信任回报你,遇突发事件,也更愿意与你同舟共济。
团队
项目是一个大团队,部门是各个系统总成,员工是零件。团队就像是台仪器,作为第一要素的人员越精准高效,总成越优秀,各个优秀系统总成集合体,才能形成完整的机械。而且各环节越精准,能耗越小,整体越成熟。
在团队建设初期或有新成员加入,需要快速建立对集体的归属感和认同感,经过磨合,形成集体意识后,才能融入到与其他成员的配合中。
团队运营期间,根据项目的特点、工期、目标等合理分工,合适的人放在合适的位置,通过明确目的,做好责任分工,专人专责,各司其职,利用任务承包制更好的调动成员积极性,更好的完成任务。
与每个人一样,团队也是不断成长的个体,过程中除了必要的公平、透明之外,需要成员对于团队决策提出不同意见。集思广益,拓宽思路的同时可以有效避免进入团体思维的误区。这样大家相互配合,相互协助、达成工作的默契,才能形成一个具有共同目标、共同愿景的和谐团队。
信息化
随着信息、技术不断发展,信息化办公已经从新鲜词汇变的耳熟能详。我们可以利用现有网络资源,自主搭建简单、实用、开放、灵活的协同办公平台,比如根据不同职能需要,利用社交软件建立不同的群组,用以关注人员沟通、任务分配、信息反馈、流程协作、知识共享与整合等,具有透明、高效、快速响应等优点。
结语
以上内容为各位同仁根据现场管理经验思考所得的经验分享,恳请各位不吝赐教,予以斧正,相互借鉴经验,规避问题,促进共同成长。
第二篇:20xx生产实习总结
2015生产实习总结
第1篇:公司生产实习总结
我于xx年11月17号以实习生身份正式入职苏州欧莱雅,11月份我在成品部工作,成品部的工作环境有点拥挤,人比较多,工作内容是对成品的检测,包括包装的外观,泄漏,等等...每种成品都有一个标样,将成品与标样进行对比,主要看成品包装上字迹是否清晰,内容是否正确,有没有条形码,有效期,生产地的缺失...有的还附有说明书,也要检查!测泄漏时要注意压力!除了成品的检测,我对外包进行分检和入库,一般是给理性一份,给活性一份!在成品部,让我熟悉了欧莱雅的大部分成品,也熟悉了欧莱雅公司的地形!
12月份,我开始在原料实验室工作,主要是对数据的整理!我每天会把新的单子打出来,包括quad,coa。急得优先。当他们将原料检测完后,需要我对数据输入,这时要注意有效期,没有的放2年,由于quad是我来才开始使用,所以我是接触这个系统最多的人,现在也可以熟练的使用。输入完后,我需要将文件归类,放入相应的吊夹中,如果吊夹没有,我需要新建一个!在原料部已经一个月了,里面的工作环境比较好,不管是卫生,还是物品的摆放都相当到位。我有自己专属的电脑,公司所有配备的全是戴尔的!我能比较快的速度完成自己的工作,当日工作当日节!
对公司的总结:欧莱雅对安全非常的重视,刚进公司就要进行3次安全培训,上个月底,老板在原料部抽我做安全访谈,以人为本,抓住每个细节,每个可能造成危害的点!让我们提高警惕!对于我的工作他也提出建议,长时间打电脑比较疲劳,可以换换干些其他的,对于无纸化的提出,也意味着我将不能继续呆在这个部门了!无纸化,不但可以节省人力,提高效率,还可以勉于被a4纸划伤手,这是欧莱雅的一个进步!老板还非常人性化的关注了我的椅子,建议拿个靠垫,这样对身体好!欧莱雅纪律严格,进入要登记。公司自动化很高,特别是仓库的管理!欧莱雅卫生做的很好,定时会有阿姨来收垃圾,清扫地面,桌子!欧莱雅关注每个人的素养,teambuilding,iq所有员工都去参加,每个部门的年终总结非常到位,下午真人cs,提高团队合作精神!欧莱雅每个人都是人才,大部分的专业是药品,食品!以苏州人居多,徐州人也不少。进入欧莱雅,需要对英语,能力进行严格考核,门槛很高!
对于自己,除了认真工作外,还要提高效率,加强个人能力!不断的学习,总结!总之,在欧莱雅的这段时间里过得还是很充实的,如果没有机会留下来,至少我已经得到了一个机会就是感受欧莱雅!巴黎欧莱雅,你值得拥有!
第2篇:生产实习总结
为期半个月的生产实习结束了。这半个月来,我们经历了很多,学到了很多,同样也领悟了很多。
俗话说实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校,接触的是课本是公式,很难有机会接触工厂的实物以及流程,我一直觉得我们学的漫无目的,我们所学的到社会就是鸡肋。但通过这半个月的生产实习,我的这些错误观点都改变了。书本上的知识是基础是保障,没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。
我们是在1002工厂实习的,该工厂属于军工厂,在我们心里它是很神圣的。该工厂主要致力于测量的研究,生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的先前几天是由几位老师给大家讲解仪器的使用方法,我学到了s3水准仪,j6经纬仪的使用方法。其间,我们还自己动手拆装仪器,了解了仪器的基本构造。通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位
上有所作为,一定要对自己职业的专业知识有所熟悉,不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识,同时对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握。
随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线,我们走了4个车间,不仅参观了总装车间,检修车间,也参观了打磨车间等基本生产线。在生产车间里,我们都收起了往日的懒散,各个都很严肃认真的聆听学习着师傅的教诲和每一个基本动作。师傅在休息之余,还和我们讲起了工厂的见闻,教导我们要认真学习专注每一个学习的机会。通过对生产车间的观察学习,使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要,你自己的一个闪失一个不注意就会导致很严重的后果,会影响一个团队的正常工作。
实习的最后2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培养了我们同学间的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到每步都检查无误,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现
错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,认认真真完美的做好每一步,直至符合测量要求为止。培养了我们严谨的科学作风。
半个月的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变,使我们体会到什么才是真正的社会,真正的工作。实习时间不长,但却教给我们在学校永远学不到的,在实习期间,感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助,在你们的帮助下,我们学到了很多,是我们深知,毕业只是求学的一小步,社会才是真正的大学。
第3篇:土木工程生产实习总结
生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习,也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中,学生深入施工现场,接触实际工程,较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作,巩固和加深了所学有关专业课程,做到理论联系实际。 由于师资短缺,经费紧张,学生人数多,组织去外地实习困难多,实习地点定在秦皇岛市。我们长期合作的专业实践教学基地单位是秦皇岛市秦星工程建设监理有限公司及其他施工企业,具体实习工地是根据他们的工程地点和我们的实习要求而定,01级落实的实习地点如下:开发区专家公寓、天洋新区、报业大厦、清馨家园、海关学校、水果批发市场、三信公司、碧海云天、瑞星雅园、祁连山立交桥、金沙滩、文化广场、建材学校、美雅花园、马房商品房、大秦世家、环保学校、世纪公寓、滨河湾住宅、碧水华庭、渤海皇家花园、秦皇岛中等专业学校等22个工地。
实习安排在第六学期期末,《施工技术》与《施工组织》课程结束之后,为期四周,上午七点半出发,下午五点返回,中午在工地休息一小时。
每班(按30人计)分成六个实习小组,每组五名学生,每一施工现场安排一组;每2~3名学生由一名现场工长或项目负责人指导;每班安排3名指导教师(每名教师各负责两个工地,工地可能相距较远)负责学生的组织工作,并配合工地负责人指导学生的业务工作。
为达到预期的实习效果,并考虑施工现场的复杂性,特制定如下要求和注意事项:
1、参加实习的学生应努力完成实习任务,服从实习指导教师和工地指导人的领导。
2、学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作,完成工长和技术员分配给自己的生产任务。
3、根据实习所在工地的施工阶段,思考《生产实习思考提纲》中的有关问题。
4、实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习,遵守施工现场的有关规章制度。
5、记好实习日记,写好实习报告。
6、按时上下班,不迟到,不早退,因故请假必须经指导教师和工地批准。
7、请事假累计不超过三天、病假不超过一周者,可给予延长实习所差时间的机会,否则不得在本次内补偿,不补足所差时间,不能记载实习成绩。
8、对于无故旷工达三天以上者,取消本次实习,不得补作,实习成绩按不及格处理。
9、注意工地安全,杜绝工伤事故,因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。
10、维护学校声誉,搞好与工地的关系,凡对学校声誉造成不良影响者,指导教师有权中断其实习,取消实习资格,实习成绩按不及格处理。
根据工地的不同,此次实习,同学们分别接触到了以下的工程内容:基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了许多在课堂里学不到的知识,进一步了解了专业,树立了劳动观点,提高了分析问题与解决问题的能力。很多同学都希望加强实践教学,增加专业实践的机会,学习更多的专业知识,提高自己的专业能力。 实习结束,根据学生的实习日记,实习报告,工地对学生的评价,教师对学生的评价,按优、良、中、及格和不及格五个等级评定学生的成绩。
综之,通过四周的实习,达到了预期的目标,同学们对专业有了明确地认识,坚定了学好专业的信念,加深和巩固了所学专业的理论知识,初步实现了理论联系实际的目标,同时,对来年的就业选择也起到了积极的引导作用。另外,实习还存在以下几个亟需解决的问题:(1)学生人数多,工地容量和数量有限,目前已存在落实困难,特别是里仁学院的学生数量增长过快,落实存在严重困难,甚至无法落实;(2)相对招生数量,师资严重短缺,教师指导的学生人数过多;(3)工地十分分散,遍布全市各地,造成教师投入时间精力过大;(4)由于建筑工地现场的复杂性,存在安全隐患,学校应考虑学生的保险问题。