小学数学集体备课工作总结

时间:2024.3.19

集体备课上课的成效和存在的问题

菏泽市开发区实验小学——李海梅

集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,预期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。通过相互借鉴,相互启发,相得益彰,优化教学方案,减轻教师负担,增强课堂效果,提高教学质量,是教师自我成长的有效途径。

本学期我们开展了集体备课活动,在这一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。在数学集体备课中,我是一个组织者,又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。

一、制定制度,进行操作

1、固定时间、地点、人员:以年级组为单位,在办公室进行集体备课。

2、安排人员整理,确定了每位老师备课的内容,以及上交时间。

3、固定各次备课内容:为了减少盲目性,开学初,数学组就组织一次全科性集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划。各年级根据科计划制定年级备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时,我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。

4、结合本班实际修改:各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。

5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。

二、重视理论联系实际,备课为课堂服务

提高集体备课的实效,目的在于提高教师的专业水平,把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际,我们不仅停在纸上,我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学,在集体备课中展现自已的特色,每个数学老师都通过集体备课进行了四年级课的同课异构,这样不但提高集体备课的质量,又提升了老师的水平。上完课后,老师们进行了热烈的讨论,充分肯定了这节课的优点,同时提出了意见。从这节课来看,集体备课是有质量的,集合了大家的智慧,同时也展现了个人的特色。

三、在集体备课中老师成长了

通过一个学期的集体备课,老师们认真钻研教材,自已先独立编写教案,然后给大家一起审核,老师们你一言,我一语,互相交流,积极讨论,

在争议中成长了,有了收获,然后带到课堂去,自已再进行加工。通过这样的活动,老师有了更多交流的机会,提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。

四、及时总结反思,得到提升

这个学期快结束了,每个参与集体备课的老师进行及时总结反思,撰写了自已的案例与反思,写出了这个学期来自已集体备课中的困惑,还认真写出了自已的体会和总结。

总之,这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。


第二篇:安龙堡中心小学数学集体备课组工作总结


安龙堡中心小学数学集体备课组工作总结

时间过得真快,一学期的工作行将结束,在这一学期中,我们全体数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:

一、加强理论学习,提高思想认识

新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

二、深入课题研究,优化课堂教学

全组人员针对学生的薄弱环节,经常集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。在教学时、分、秒时,让学生充分动脑、动手、动口,通过亲自实验得出1时=60分、1分=60秒,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。

三、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

四、积极开展教研活动,不断反思提高

本组共有8位老师,结合自己的研究课题,平时能积极参加学校组织的各种教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补

短,不断提高自己的业务水平。平时每周写好一篇理论摘记,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。

二○20xx年x月x日

更多相关推荐:
小学数学集体备课活动总结

**小学数学集体备课活动总结集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合教学策略和学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集…

小学数学集体备课小结

以麦小学数学集体备课活动小结一工作目标数学教研组本学期将紧紧围绕教学工作计划教导工作计划认真组织教师学习新课程标准树立新的教学理念并落实到教学实践中去树立科学发展观转变教学行为求真务实地开展集体备课活动研究实践...

小学数学集体备课工作总结

集体备课上课的成效和存在的问题甘州区长安乡洪信小学李玉梅集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,预期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。通…

小学数学集体备课总结Microsoft Word 文档

乌拉斯台小学数学组集体备课总结集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期我校开展了集体备课活动。现总结如下:一.制定计划为了能更好地发挥集体备课的优势,取…

小学数学集体备课学习体会

小学数学课听课心得体会20xx年x月x日,我参加了县教研室主办的小学数学备课活动,让我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新理念,新感受,新思考,真可谓:课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的广阔舞…

小学数学集体备课工作总结

集体备课总结子洲县实验小学阴娟宁集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,预期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的分析理解,拓展教学思路。通过相互借鉴,相互启发,相…

小学数学集体备课工作总结

长郢小学寒假备课工作总结集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究发挥集体的智慧预期在思维的碰撞中产生更多的火花帮助教师加深对教材的分析理解拓展教学思路通过相互借鉴相互启发相得益彰优化教学方案减轻...

小学六年级语文组集体备课工作总结

小学六年级语文组集体备课工作总结集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式是发挥教师团队精神集思广益取长补短的备课形式它可以充分发挥教师的群体智慧使教师在研究交流的思想碰撞中博采众长择善而从本学期我们六年级语文备...

小学数学集体备课总结

小学数学集体备课总结20xx20xx学年度第一学期南茂中心小学集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式是发挥教师团队精神集思广益取长补短的备课形式本学期为积极响应教导处号召提高教育教学素质我们二年级组开展了集体...

小学数学组集体本课个人教研心得

20xx20xx学年度第一学期教研心得龙街小学王琴本学期我们的教研以集体备课为主我们数学高段组共有教师5人每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后都能全身心投入本职工作经过这一学期的相互磨合彼此的性格脾气都已了然于心大...

小学数学集体备课总结

小学数学集体备课总结20xx20xx学年度第一学期南茂中心小学集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式是发挥教师团队精神集思广益取长补短的备课形式本学期为积极响应教导处号召提高教育教学素质我们二年级组开展了集体...

三年级数学集体备课小结

三年级数学集体备课小结时间过得真快一学期的工作行将结束在这一学期中我们三年级的全体数学老师勤奋敬业团结协作顺利圆满地完成了各项教育教学任务一加强理论学习提高思想认识新课标对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战要...

小学数学集体备课总结(40篇)