表3-1 主题单元设计模板
教学步骤：
一、 回顾总结
1、 浏览本组的活动计划，回顾活动过程；
2、 交流：自己参加了哪些活动？在哪些活动中收获最大？
3、 点拨：活动收获可以从知识和能力两方面去谈（如了解诗歌特点、知道
学习活动设计如何给诗歌分类、学习朗诵的技巧、学习写诗、培养合作精神和组织、策划能力（针对该专题等。）
所选择的活动二、 引导写作
形式及过程） 1、 点拨：简写活动过程+详写活动收获
2、 学生撰写活动总结
三、 全班交流
1、 小组交流总结，评选优秀总结；
2、 推荐代表全班交流，将优秀总结张贴于教室；
3、 教师小结。
教学评价 1、 利用活动总结回顾过程、总结收获，效果明显；
2、 进一步激发了爱诗之情，培养和团结合作精神。
主题单元设计模板
六年级上册语文综合实践活动——《轻叩诗歌的大门》计划活动目标：1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，能搜集并按一定标准给诗歌分类，感受诗歌的特点。。2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人…
赵沛儒钟雨涵组综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划综合性学习轻叩诗歌的大门活动建议行动计
小组活动计划表1责任人为该项目具体活动负责组织监控协调统筹的人员并非是由某人独立完成某项活动小组内各项活动均提倡人人参与共同协作2所需支持是指该小组在执行某项活动过程中是否需要来自老师家长及其他组同学等的某方面...
样例综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划
第小组轻叩诗歌的大门活动计划一活动负责人二活动目标三活动时间诗海拾贝活动时间与诗同行活动时间四组员分工
综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划
综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划12月22日12月23日通过多种途径搜集诗歌或记录当地的民歌童谣以及有关诗歌的知识和故事特点等12月24日感受诗歌的特点增强对诗歌的兴趣12月25日将搜集到的诗歌按一定标准分类1...
综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划教学目标1通过回顾以前开展过的综合性学习探索轻扣诗歌的大门综合性学习的途径2浏览整组教材明确本次综合性学习的内容和目标制订活动计划教学重点明确本次综合实践的任务与目标教学难点制定...
一阅读单元导语激发学习兴趣引语同学们诗歌是文学宝库中的瑰宝而我国正是一个诗歌的国度回忆一下我们都学过哪些诗歌呢你知道哪些诗人呢除了中国的诗人诗作你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗师在我们的生活中处处有诗歌...
轻叩诗歌的大门综合实践活动开题课大齐学校六年级20xx年12月一主题的选取我国是一个诗歌的国度最早的诗歌总集诗经已有两千年的历史生活中处处有诗歌天真的儿歌朴素的民歌常在我们耳边回响为此六年级组织综合实践活动轻叩...
轻叩诗歌的大门主题单元教案
主题单元设计模板教学步骤一回顾总结1浏览本组的活动计划回顾活动过程2交流自己参加了哪些活动在哪些活动中收获最大3点拨活动收获可以从知识和能力两方面去谈如了解诗歌特点知道学习活动设计如何给诗歌分类学习朗诵的技巧学...