工作总结

20xx年即将结束,个人工作总结报告如下: 一、 工作回顾 (一)基本工作

转眼间已经来公司一年半了,会计工作具有很大的重复性和事务性工作的琐碎性，作为一名基层会计人员，日常工作主要就是会计凭证的编制、会计帐簿的登记、会计报表的编制, 及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作, 做到账账相符、账实相符,协助销售人员做好帐款的催收工作,对帐工作. (二)全年公司经营情况 1、20xx年公司经营情况

2、20xx年初预算目标

3、20xx年公司经营情况

三、工作中会计核算方面遇到的问题及个人建议

1、 核算时，老是出现单位不清楚，金额不准确，每个月都存在重复调帐，工作

量大。

个人建议：采购入库与销售出库时，采购单位和销售单位需全称，商品型号，数量，金额需准确，核算时需要挂账应收账款和应付账款，金额不准确以后就不能提供准确的财务信息。 2、 公司员工在外采购的材料，有时入库，有时又没入库，有时候入了库，报销

的时候直接当费用报了，这种情况就存在重复做账，既做了费用，又做了成本。感觉就很混乱。

个人建议：所有外购材料（未经过采购部）需统一入库后再出库，报销时，买材料的另外填付款申请单，就不要费用报销单了。

四：个人工作存在的不足

1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。

2、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。

20xx年工作计划

严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作：

1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。

2、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。

第二篇：第一阶段总结

科研课题

阅读塑造学生人格魅力的实验与探究

子课题《阅读与读书笔记的正确关系》

第一阶段总结

————负责人：徐新萍 席亚

课 题 名 称：《阅读塑造学生人格魅力的实验与探究》 课题负责人： 索 月 玲

课题组成员 索月玲 潘得春 徐新萍 崔小倩

席亚 杨兴海 赵国庆 王生银

课题申报单位：甘州区梁家墩镇中心学校

科研课题

阅读塑造学生人格魅力的实验与探究

子课题《阅读与读书笔记的正确关系》

第一阶段总结

一、开展课外阅读的重要意义

现在的孩子，生活单调，精神发育畸形，不能正确认识世界和认识自己，出现了许多诸如沉沦网吧、不思进取、追求浮华的生活方式、浮躁的思维方式、不珍惜自己和别人的生命等等，这与他们读书过少，不能说没有直接的关系。

让读书成为生活，应该是这个时代的主题。现在，有许多专家都在提倡读书，采取有力措施推进书香社会的进程。我们相信，在不久的将来，我们的社会将是一个尊重书籍、尊重知识、尊重科学、尊重文化的社会，那是一个和谐的社会，那是一个美妙的社会。让我们共同努力，创造一个全社会读书的气氛，迎接书香社会的到来。

写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

二、在我们的子课题《中学生阅读与读书笔记的正确关系》告一段落,现总结如下：

（一）、做笔记，其实就是在读书同时表达你跟作者之间相异或相同的观点，这是你对作者所能作出的最高的敬意。

1、笔记的内容

划线，符号，编号，其他的页码，画圈，归纳段落论点，记录全书主要论点的发展顺序，提出问题和答案等等。书中的最后一页可以用来作为个人的笔记索引页，将作者的主要观点依序记下来。而书前面的几页空白页可

以用来记载你的思想，试着将全书的大纲写出来，这是全书的整体架构，包括基本大纲和前后篇章秩序，这可以测量你是否了解了全书。

2、做笔记的方法

a、结构笔记——检视阅读中的（记录重点是全书的架构）

要问的三个问题： 一、书的主题：这是什么样的一本书；二、书的观点：谈的是什么；三、作者是依靠怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解。然后自己找出答案写下来。这有利于之后有可能的分析阅读需要。这些内容可以记载在目录页或者是书名页。

b、概念笔记——分析阅读和主题阅读中的。

记录的概念就是作者的观点，当你读的相当深入而广泛时，便也会出现自己的观点了。

c、辩证笔记——针对一场讨论情境的笔记。

这场讨论是由许多作者所共同参与的，读者也能经由读相关的多本书而参与进去。这个笔记是从好多本书中摘要出来的，通常需要单独的一张纸来记载。同时，会再用上概念的笔记方式，即针对一个单一主题，把所有相关的陈述和疑问顺序而列出。

（二）、 除做笔记之外，我们还实践了“摘抄法”

所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

还可以摘抄下你感兴趣的词段。摘抄精美语句，语段，词语。

（三）、写读后感或读书心得是读书的深化

写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。格式及写法并不艰深，读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应

用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。