演员班工作总结

时间:2024.3.4

演员班总结

杨波

转眼已是岁末,即将迎来新的一年。忙忙碌碌中,我们的演出工作也告一段落。又到了一起分享喜悦、分享快乐、分享成功的激动时刻。

在过去的一年里,我们演员班全体成员取得了令人瞩目的傲人业绩和辉煌成果。全年参加各类型演出 多场次,南下广东,北上中原,东赴上海……行程遍布整个华东南地区。无论是长途奔袭中的舟车劳顿;还是恶劣气候下的酷暑严寒,这些都丝毫没有影响到我们的工作,演出时大家依旧是:台前舞姿曼妙,入情入景;台后有条不紊,井然有序。这是一种“同心同德、精诚团结、整体作战、顽强拼搏”的团队精神在引领、支撑着我们,我为我们拥有这么一支优秀的团队而感到骄傲和自豪。

20xx年5月《荡湖船》剧组远赴广东,在全国第十五届“群 星奖”评选中力拔头筹,喜摘“群星奖”载誉而归。6月份该节目又代表江苏参加上海世博会《江苏周文艺巡演》,在全世界人民的瞩目下展示了我们的风采。

7月份我团倾力打造排演了现代戏《法官妈妈》。这本戏取材于陈燕萍的先进事迹,由我班房美华同志担纲主演,接到排练任务后的房美华可谓是废寝忘食,无时无刻不在悉心揣摩角色,认真研究唱腔。通过她的不懈努力和全体演职员的认真配合,这本戏取得了巨大成

功,真正实现了我团历史上经济效益与社会效益的双丰收。如今《法官妈妈》还在继续打磨加工,即将冲刺省级精品工程。

12月份由文广新局、锡剧团共同策划举办了一台大型新年招待晚会。举办这台晚会的主要目的是为了给刚刚回团实习的小班学员一个展示的平台。所有的节目由我们承担而且必须全新制作,时间紧、任务重、要求高,容不得半点马虎。在这种情况下,我们全体演员新老结合,发扬“老杆扶新枝”的传帮带精神,特别是舞蹈演员田旭萍同志勇挑重担、主动请缨担任排导工作,大家夜以继日,加班加点,最终将这看似不可能完成的任务胜利拿下,使演出得以完美收官。

戏曲是一个综合的舞台艺术,演员在舞台上的表演离不开方方面面的配合,正是有着各部门的通力合作、互相协调我们演员才能在台上光彩照人出尽风头,在此我代表全体演员向工作在幕后的乐队班、技工班各位老师们表示衷心的感谢,你们才是真正的英雄。

作为演员班长,全心全意为本班员工服务,确保班组成员的合法根本利益,是我工作的重中之重。班组长是最基层的领导班子,是领导与班组员工之间的纽带,起着一种承上启下的作用。因此在平时的工作中,我能对下政令畅通,对上及时反映本班职工的心声,确保班组人员与团领导及时沟通,做到有问题早发现,有矛盾不激化。

但去年的工作中我们演员班还有诸多差强人意的地方,譬如:在正确处理个人利益与集体利益两者之间的关系上还有待探讨提高,如何在这两者间求得平衡,做到既维护剧团利益又保证职工利益,作为班组长我责无旁贷。时下正值剧团改制转企,这对我们文化艺术从

业人员是一次新的挑战,更是一次机遇,我会以此为契机,带领我们的团队凝心聚力,不断进取,再创辉煌,无愧于这光荣的优秀班组称号。


第二篇:中一班工作总结


20xx年(9月-1月)中一班上学期班务总结

一个学期在不经意间匆匆过去,又到了该梳理自己一学期来的班级工作的时候了。幼儿升到了中班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了提高。在老师的引导下愉快地参加各项活动;乐意发言;也养成了自己上卫生间的良好习惯;在这半年中,我们班内三位保教人员团结一心,在领导的关心帮助和家长的支持配合下,取得了一定的成绩。现将本学期的各项保育、教学工作加以总结:

本学期,中一班的保教人员有所变动,因侯老师休产假,李老师就很荣幸地来到中一班,与钟老师、尹阿姨一起担任此班的保教工作。教师的工作态度积极、认真仔细、富有责任感,两位老师和保育员都能够有礼相让、互相配合、积极认真的做好各方面的工作,时常反思有关孩子的各种情况,共同解决相关的问题,努力提高教学水平。如果在接收到上级安排的任务,班主任能及时带动班上保教人员较快地完成任务;空余时间,班主任能组织副班老师,进行反省自己的工作是否到位,在今后的工作中,教师之间能配合得更好。

在开学初期,由于保教人员的变动、以及孩子假期的综合症,发现我们班孩子的倾听常规不是很好,老师与同伴在讲的时候,孩子们做自己的事或与同伴窃窃私语的交谈,根本就不听,老师请他起来说。他就支支吾吾说不出,根据孩子这一薄弱环节我们俩位老师就从培养幼儿平时的良好倾听习惯入手,一点一滴地抓,并持之以恒。利用午饭前十五分钟的时间,鼓励幼儿进行个人展示,一学期下来,每位幼儿都勇敢走到小朋友前面,大胆地讲故事、唱歌、诵读等。

教师能依照我园的教学宗旨,在教学中加入经典诵读,在经典中领悟的内容,落实到日常生活中,如:孩子的礼仪、生活习惯等,光提醒他们要去做,效果慎微,经过模拟的情景,反复练习,效果显著。教学中,本学期增设了区域活动,孩子们都非常喜欢进区活动,做到玩中学,学中玩;在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。由于刚开展区域活动,在制作教学具、更换材料等方面也遇到了一些难题,通过对老教师的请教、外出学习交流,对开展区域活动有了进一步的理解。

在本学期,开展了一系列的活动,如:幼儿生活自理能力比赛、安全知识竞赛、亲子运动会;由于年龄的特点决定着孩子以自我中心为主,缺乏一定的合作性。在教学活动以及游戏活动中,我们两位老师有意识地组织幼儿合作的活动环节,经过各活动的锻炼,我班幼儿的合作能力发展很快,合作意识进一步加强。孩子慢慢地长大,懂得了接受道理,教师不停地通过道理、故事等方式,让孩子接受老师的教导。孩子的常规方面都慢慢地进步,孩子能够积极配合本班教师及遵守各方面的规则。能坚持穿整齐的校服上学,每周一,班上基本没孩子忘记穿园服,老师懂得及时表扬孩子,并同时教育了孩子的集体荣誉感,从小懂得为自己的行为负责任。孩子能爱惜班上的物品、主动收拾玩

具,能主动喝水和上厕所、参与活动时能守秩序、会较快的听指示排好队伍。

按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,加强孩子体能活动,增强孩子的体质,户外活动时间,老师从来不“偷懒”用“放羊式”,组织孩子进行锻炼,孩子在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。教育孩子文明进餐,积极配合保健医生做好各项体检工作。加强消毒工作,尽量减少流行病的发生;培养了孩子良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐挑食比较严重的孩子,帮助他们改变不良的饮食习惯。教育孩子提高自我保护安全意识,本学期,我班孩子没有任何的安全事故,往后的工作会再接再厉做得更好。

面对家长,教师的精神面貌和笑容很重要,班上的老师能以微笑面对家长,与家长沟通时,能做到有礼貌、神态自然,家长们都很信任老师,都很乐意倾听老师的意见而改进对孩子的教育方法。教师做到细心观察每一位孩子,并能积极主动轮流的与家长沟通孩子在学园的各方面表现。如果家长有意见,都会向老师提出,共同配合完成教育任务。

幼儿在老师和保育员的共同努力教育下,有了良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。同时也发现问题:个别幼儿挑食,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书等。

教学工作是一份常做常新,永无止境的工作。因此在新学期的工作中,我们还要继续努力,让孩子们更茁壮、更健康地成长。

中一班

20xx年1月

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