园林树木学实习报告
——华南、白云篇
一、实习心得
除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。虽然很累，但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理
三、实习总结
通过这次实习，更加坚信学习园林是我做的相当正确的学选择，因为作为一个自然艺术学科，它打开了我的视野，原来细到身边不起眼的花花草草，大到整个城市规划都凝聚着很多心血，也提醒着我，想要有收获也必须有付出，从认种到熟悉到可以合理运用，我想这中间还有很大一步要跨。在此感谢刘念以及各位老师的悉心讲解，令我们学到了很多专业知识，谢谢!
第二篇：园林树木学实习报告格式
实习一、校园园林树木实习
一、实习目的：
1．掌握校园内常见木本园林植物的中文名称及其识别特征
2．熟悉校园内常见草本园林植物或花卉的中文名称
3．了解校园内园林植物所属的科的特征
4．了解校园内园林植物的生境特点
5．了解校园内园林植物的拉丁名
二、实习要求：
园林植物学实验的内容是植物识别，学好植物识别是学好本课的重要环节。通过实验，同学们要掌握福州地区园林中常见的的园林植物的识别特征、生活习性及观赏特性，并认真体会这些园林植物在城市园林、森林公园、风景名胜区中的造景作用。为了达到以上教学效果，要求同学们必须做到：
1.实验中要认真听讲，仔细观察，做好记录。
2. 课后认真查对参考书，对各种植物的识别要点加强记忆。
3. 要爱护植物，不许随意采摘。
4．实习时须带识别用书：
《分科检索表》
《园林树木学》北京林业大学陈有明主编
5、实习中既重视识别要点、观赏性状，同时也要注重及生态环境及植物在不同环境的适应性，如耐荫性、抗白粉病、抗寒性等
三、实习结果
1、校园植物名录表
2、校园常见园林植物的形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途(见附录)
3、最熟悉的10种植物的检索表
四、实习小结（参阅另一个附件）
注意：1、温泉或西湖只要写其中1个公园，植物名录表，有几种写几种，常见园林植物的形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途选30种写。检索表选30种中的10种左右编。
2、森林公园植物名录表，有几种写几种，常见园林植物的形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途选60种写。检索表选60种中的20种左右编。
3、厦漳实习植物名录表，有几种写几种，常见园林植物的形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途选80种写。检索表选80种中的30种左右编。
4、植物名录表可以根据科的首字母顺序编，并注明所根据的系统，如被子植物是Engler还是Hutchinson系统，裸子植物是否是郑万钧系统。