让社区教育成为家庭教育和学校教育有效衔接的一重要纽带

时间:2024.3.27

让社区教育成为家庭教育和学校教育有效衔接的一个重要纽带

谈及社区教育,很多人将其混同于传统的一般学校教育,其实这是一个误区。所谓社区教育是指社区群体全员、全程、全方位的适应性教育和再社会化教育。这种教育是个大的范畴,体现在:一是对个体来说是终身教育;二是对整个社会来说是社会教育、家庭教育和学校教育的结合。我们过去对学校教育比较重视,对社区教育、家庭教育重视不够。所以,作为一个教育工作者来说,我们认为,除了学校之外,还应动员家庭、社区这样一些教育要素参与对社区内的每一位社会成员,尤其是对青少年的关怀和培养。

进入二十一世纪,国家实力的竞争主要是人才的竞争。青少年是祖国的未来和希望,青少年的健康成长,关系到我国的前途和命运。而青少年是在社区、家庭和学校三个环境中成长起来的,由于社区教育、家庭教育和学校教育具有不同的环境、内容和方式,因此如果使这三者进行有效的衔接,就可以使青少年得到全面发展,更加健康成长。几年来,我们青村镇社区学校在社区教育、家庭教育、学校教育三者有效衔接方面作了一些有效的实践。

一、营造良好的社区教育大环境,提升家庭教育和学校教育的效果。

目前我国对青少年的家庭教育是比较传统的,主要是对青少年爱心、文明礼貌、劳动、优良品格等方面的教育;学校教育是比较正规的,主要是对学生进行文化知识的传授、德育教育和能力培养; 而社区教育面就比较广泛,既有家庭和学校教育的内容,也有家庭和学校教育未包含的内容,如社会公德教育、人际关系教育等。家庭教育和学校教育基本是从正面教育,引导青少年的成长,但社区教育如果在社会公德、人际关系等方面的教育跟不上,那么青少年对接受到的家庭和学校的正面教育就可能在碰到社会负面影响时产生迷惑、动摇和放弃。如我们常常遇到青少年在家庭和学校中受到的爱护公物的教育与社会公用设施被人为破坏形成的反差;拾金不昧的美德与社会上少数偷盗、抢劫等不良行为的对比;团结友爱互相帮助与社会上人际关系的冷漠现象等等,都对青少年的成长不利。

如果社区教育把社区的文明建设教育搞的有声有色,社区文明程度提高,青少年在家庭和学校所受的教育与社区的实际现状相一致,社区教育与家庭和学校教育的有机结合,必然会给青少年提供更加健康的成长环境。为此,几年来,我们利用“小手牵大手”、“携手走进新农村”、“一村一课”、“移动办学”、“文化科技下乡”、“百万市民学礼仪”、“专业农民培训”、“送课进村”、“星级村民学校建设”等活动,大力宣传社会公德,弘扬先进事迹,为青少年参加积极健康的社区文化娱乐活动提供舞台,为文明青村的创建,做出了我们社区学校应有的贡献。

二、担当好家庭教育和学校教育的补充,让社区教育成为青少年全面发展的绿色保障。

我们常说,家庭是社会的细跑,社会大环境、大气候,对家庭教育和学校教育既有利又有弊。随着社会的发展、社会经济水平的提高,在家庭教育中也出现了许多新的特点和现象。如,家庭育子成材意识的增强与重智轻德的偏差;家庭经济收入与孩子超前消费的失调;社会信息量增多与家庭可控性减少等等,学校教育中重分数轻道德,重知识轻能力,重学习成绩轻身体锻炼等现象,都与社会对人才的实际需求有偏差。据调查,很多学生在家庭中享受的多是饭来张口衣来伸手的生活,有的甚至连基本的劳动工具都不会使用,不会洗衣做饭的更是占了大多数,一个在校的优秀学生,一到社会上无法生存的例子也不少见。我们曾对中小学生进行过随机调查,发现学生在学校劳动、卫生表现优秀,但他们回家能坚持参加家务劳动,自己动手洗手帕的只占10%左右,参加过社区卫室扫除的几乎为零。而其他学生在班级都是劳动的骨干,为什么回到家里却是另外一个角色呢?这些现象说明了家庭教育的偏差导致了“重智轻德”现象的出现。

为此我们青村镇社区学校利用自身优势积极开展一些群众性的活动,如:“家庭联谊”、“我做合格小公民”、“争做优秀青少年”、“扶老助残”、“双休日少儿免费书画班”、“双休日少儿免费剪纸班”

及文娱表演等,让青少年们积极参与,把在社区的生活时间变成受教育的时间,使他们懂得人与人之间的互助、互敬是民族的传统美德,使他们在家庭和学校教育中某些空白的社会生存知识得到补充。

其次,我们利用社区社会生产力来丰富校园文化生活和健康向上的文化活动,培养学生健康的审美情趣和高尚的道德情感,让社区教育弥补学校教育不足。而今校园象牙塔式的生活、填充式教育,束缚着学生思想和情感,要培养学生创造性思维,增强适应性,就必须走出校园,融入社会。如通过文化部门把优秀影片介绍给学生,邀请学校参加社区文艺演出,丰富学生校园生活;邀请学生外出参观企事业、建设工地,接触生产实际,让学生了解劳动的艰辛和伟大,珍惜美好的学习环境。这种做法既受学生欢迎又能培养学生热爱劳动人民、热爱家乡、热爱祖国。

利用社区学校有效的、现存的教育资源,充发挖掘有利于青少年健康成长的地方或场所,建立社区德育基地,是社区教育弥补学校教育不足的重要手段。随着改革开放的深入发展、新旧思想观念的冲击、外来思想的输入、新的评价机制的建立,在不同程度影响青少年的思想,影响他们的人生观念、生活态度和工作动机,而此时,恰好是他们人生中可塑性最强时期,是世界观、人生观、价值观逐步形成并趋于稳定的关健时期,因此,加强学生思想道德教育,帮助他们树立崇高的理想和正确世界观、人生观和价值观是当务之急。如成立百老讲师团、青少年之家、开放社区文化活动中心等,开展各类教育娱乐活动,聆听先辈的革命事迹等活动来进行正面宣传、教育和引导学生。

家庭教育是人生的第一课堂。家长的潜移默化对学生影响是巨大的,作为家长从本质上都望子成龙、成凤,成为有用人才的,但由于每个人的文化水平和社会阅历的不同,教育子女的思想和方法也不尽相同,很多缺乏科学性。因此我们认为在社区学校内举办家长学校,开展家庭教育,加强对家长的指导,以弥补家庭教育中的不足。通过指导家长教育孩子方式,帮助家长了解现代中小幼学生的心理特点,

知道自己孩子的心理和需要;告诉他们不能因为工作忙而忽视教育孩子,应多关心、多了解、多鼓励自己的孩子,尊重孩子的人格,做孩子的“朋友”,让他们在平等、和谐的氛围中形成自尊自爱自强自律的人格。

针对家长的下岗对学生造成的影响,我们社区学校会同镇工会、镇民政等社区教育力量,为家长分忧解难,使社区教育成为家庭教育的促进剂。首先我们联合镇妇女学校对下岗职工加强引导,稳定他们的思想,定期举办下岗职工和子女座谈会,开展“家长下岗,社会分忧”的活动。让学生从思想上理解父母,行动上体贴父母。同时,在社区开展“希望工程”,呼吁社区成员慷慨解囊资助困难的学生,从学习、生活、思想等方面多关心他们,从而加深了社区与家庭之间的情感,使他们更愿意与社区合作。

通过这样多方努力,不仅使青少年受到的教育更全面,而且使社区教育内容更广泛,推动了整个社会知识文化水平、道德水平、人员素质的不断提高,促进了家庭教育和学校教育的不断改进,为培养出更适合社会需要的人才,奠定了基础。

三、坚持社区教育与家庭教育和学校教育的有效衔接,形成全社会齐抓共管的育人机制 , 保证青少年的健康成长。

教育的横向结构是由家庭教育、学校教育和社区教育三大体系组成的,三大体系所起的作用是相辅相成、缺一不可的,如果三大体系的衔接出现了问题,青少年的成长就会受到影响。在现实生活中,学校教育的封闭性、家庭教育的随意性以及社区教育的不确定性造成了种种反作用力。如青少年的道德教育,道德教育和传递是通过社会环境产生的, 而长期以来人们更多的是注重家庭和学校对青少年的道德教育,忽视了社区教育对青少年的影响,使得家庭教育和学校教育往往事倍功半,这己是摆在我们面前不争的事实。在这种情况下,社区教育、家庭教育、学校教育如不联手共建、齐抓共管,学校的德育教育就会显得苍白无力。例如青少年痴迷于上网,家庭和学校己认识到这个问题的严重性,也采取了很多措施,但是

问题仍未得到有效解决。若社区教育配合相应的做法,举办丰富多彰的活动内容,吸引青少年参加,这种现象可得到有效的改观。据粗略统计,青少年在校时间不足全年的三分之一,其余时间,尤其是节假日都是在社区内度过的。他们需要玩耍、需要朋友、需要观察世界、交流信息、学习生活,因此社区教育、家庭教育和学校教育必须有效衔接,共同营造一个有利于青少年健康成长的育人机制。

我国的教育资源较为分散,学校正规教育与社会教育衔接不起来,需要社区教育来承接,对于社区这块重要阵地,如果正确思想文化不去占领,那么各种不健康的东西必然会乘虚而入,影响广大青少年学生的健康成长。同时也对学校的教育,特别是学校的德育产生不可低估的负面影响。毫无疑问,社区环境的好坏,将直接影响一代青少年的健康成长,更关系到国家的未来和希望。因此,在当今改革开放的时代,学校要从根本上解决广大青少年的教育问题,就必须敢于打开自我封闭的大门,面对丰富多彩的外部世界,主动走向社区、依托社区,建立联系网络,开展各种教育活动,把社区变为青少年教育的社会大课堂。同时,要在政府的关心和重视下,采取有力措施,及时清除社区内危害青少华健康成长的精神垃圾,共同营造一个健康文明的社区大环境。实践证明,只要政府重视指导,学校积极参与,社区齐抓共管,社区教育活动就一定能广泛开展起来,从而有效地改善社会大环境,有利于广大青少年学生的健康成长。

社区教育对青少年再社会化教育具有十分重要的意义。青少年教育不能仅靠家庭和学校,也要靠社区。特别是失学失业的人,问题更为突出。在快速变化的社会里,家庭教育和学校教育尚不能完全实现青少年的社会化,必须由社区教育继续承接,使他们再社会化,做合格的社会成员。针对这一目标,我们认为做好社区教育与家庭教育、学校教育的有机衔接 , 是我们教育工作者义不容辞的责任。

邓小平同志早就强调“从事参加教育工作的同志,各个有关部门的同志,整个社会的家家户户,都来关心青少年的思想、政治进步。”

《中国教育改革与发展纲要》中指出“支持和鼓励中小学向附近的企事业单位、街道或居民委员会建立社区教育组织,吸收社会各界支持学校建设,参与学校管理,优化育人环境,探索出符合中小学特点的教育与社会结合形式。这也说明了社区教育和家庭教育、学校教育有效衔接的重要性。为此,几年来我们青村镇社区学校不断摸索社区学校教学点(即村民学校)的建设,在软件和硬件上加以规范,特别是教学点在开展未成年人双休日、节假日教育和娱乐活动方面作了一些尝试和实践,为青村镇的文明创建和青村镇教育事业的跨越式发展,开创了一条行之有效的捷径。

综上所述,社区教育、家庭教育和学校教育的有效衔接,是青少年健康成长的重要环节。要抓好这一环,需要政府、学校、社会的共同努力,制定目标,社区、学校和家庭才能携手共建社会教育大课堂,使青少年在全社会的关怀下接受良好的教育,成为建设祖国的栋梁之才。


第二篇:家庭教育重要还是学校教育重要


主题:学校教育重要还是家庭教育重要

正方:五年级三班观点:学校教育比家庭教育重要

反方:五年级六班观点:家庭教育比学校教育重要

人物:主席一名,正方选手四名,反方选手四名

流程: 1. 辩论赛开始

2. 主席:尊敬的各位来宾,大家好。由新教育实验学校承办的“六一”儿童节辩论赛即将开始,首先对大家的到来表示热烈的欢迎。(宣布辩题)本次辩论的主题是“学校教育重要还是家庭教育重要”!担任本次辩论赛正方的代表队是五三班,他们所持的观点为“学校教育比家庭教育重要”,担任本次辩论赛反方的代表队为五六班,他们所持的观点是“家庭教育比学校教育重要!” 众所周知,在每个孩子的成长过程中,学校教育和家庭教育都是不可或缺的,但在“究竟谁更重要”的话题上,至今还是众口难调,说法不一啊!今天,就让我们借此机会与台上的选手们共同思考辩证,希望在他们的一番唇枪舌战后我们能找到问题的答案!辩论分为阐述观点、自由辩论、总结陈词三个部分。阐述观点要求逻辑清晰,言简意赅,观点明确,不提倡读稿或延时。在自由辩论阶段,正反方辩手轮流发言,发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言的开始,另一方辩手必须紧接发言,若有间隙,照常累计时间。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续进行。自由辩论提倡双方积极交锋。总结陈词时双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词,不能脱离实际。(宣布本次辩论赛的评委及点评嘉宾。)现在请正方辩手做自我介绍。

(一辩:亲爱的评委和观众朋友,大家好!我是正方一辩赵锦辰,我尊敬您,您是我的动力,是我的后盾,希望您能把最热烈的掌声送给我!我是正方二辩张昊,别看我个头小但智慧不少,有我在就会有曙光!选择我就等于选择了阳光!我是正方三辩韩蕾,您的支持是我站起来的动力!在这里先谢谢您了!我是正方四辩樊骋琳,眼睛小却聚光好,话虽少却精华在,总结陈词我最行!谢谢您的关注) 现在有请反方辩手作自我介绍:(我是反方一辩赵新宇,人说我铁齿铜牙,我说自己是三寸不烂之舌,到底如何,还得你说了算!我是反方二辩王卓怡,希望我的精彩辩论能荣获你经久不息的掌声!我是反方三辩翟梦凡,喜好争辩的性格注定我的辩论句句在理!我是反方四辩马骁西,人说我恬静,我说我冷静,希望您会喜欢我!)

环顾台上几位辩手的精彩介绍,禁不住让人对辩论赛多了几分期待!- 那么接下来,就让我们进入辩论赛的第一部分—阐述观点。首先有请正方一辩阐述观点,时间为 3分钟。

正方一辩:各位评委,对方辩友,大家好!我方认为学校教育比家庭教育更重要,为什么呢?其原因有如下几点:第一、学校教育指的是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。如家教、托儿所、幼儿园、古代私塾等都是学校教育范畴。而家庭教育指的是家庭中年长的成员,如父、母、祖父母等,对孩子的熏染、影响和教导。由此比较学校教育便有了三大优势:先从教育目的比较,学校教育有着科学性,清晰、明确、全面且集中地反映了社会对学生的要求。而家庭教育由于有着血缘关系,所以其教育目的就带有主观随意性。再从系统比较,学校教育有着自己独立的组织管理机构和财政拨款等,因此有着自己相对独立的系统,能使教育有稳定性和连续性。而家庭教育无法做到这一点。最后从组织比较,学校教育有着极强的组织性,这也是家庭教育所无法做到。第二、俗话说:三人行必有我师!即使家庭的

环境再好,孩子在学校学到的、体会到的东西,比家庭这个单纯的环境要全面丰富。而且,学校在孩子走入社会以前就是一个小社会,孩子的各项能力如何,只有在走入社会才能得到真正的检验,孩子的能力、集体意识,离开学校这个环境,比较难得到很好的发展和考验。第三、学校教育与家庭教育相比较其范围更广,在学校中我们可以认识很多的不相识的同龄人,并且要学会如何与其交往,因此在学校中我们的交际能力便可以得到很好的提高。可是在家庭中,我们面对的都是熟悉的人,我们的交际能力得不到很好的提高,很有可能会变得孤僻。综上所述,因此我方认为学校教育比家庭教育更重要。

主席:正方一辩真是激情满怀胸有成竹,下面请反方辩手阐述观点,时间为 3分钟。

反方一辩:各位在座的朋友,大家好!必须声明,我不否认学校教育的重要性。但是,我坚决相信家庭教育比学校教育重要。理由有四:1、父母与孩子接触的时间是最久的,你到八十岁了,还是孩子的父母,所以你的教育对孩子的影响是非常大的,而学校却不能; 2、现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子,而学校教育是2-6个教师面对几十上百个孩子,差距显而易见; 3、孩子学习并不只是学习知识,还要学习做人、做事等等,在我们中国现在的教育体制下,老师基本上教给孩子的是知识,而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培养等等,父母在自己的言传身教中,对于这些品格的培养所体现的角色是不可缺少的,个人成就的大小,很大程度上在于后者,孩子会深受影响的。有项调查表明,95%以上的少年犯,都是由于家庭原因导致的。 4、孩子在成长过程中,必须要有三样东西“安全感”、“成就感”和“好奇心”,孩子的这些需求,最主要是来至于我们的父母,如果孩子不能很好的满足这些需求,他们将无法正常的成长。由此可见,家庭教育比学校教育更为重要。

主席:看来双方战略以定,不分上下。接下来进入我们的自由辩论时间。时间为 15分钟。正方二辩:大家好!我方认为学校教育比家庭教育重要!原因有三:第一,家庭教育只能针对个人进行教育,好的家庭教育的确可以对一个人有很大的帮助。但有几个人能够拥有好的家庭教育?好的家庭教育的定义又是什么呢?第二,学校教育有家庭教育所没有的一致性,连贯性及专业性。这是家庭教育所无法给与的。第三,试想想,如果一个人没有家庭教育,但有学校教育,他在社会上依然能自力更生。反之,大可能无法生活。因此我要说,学校教育比家庭教育更重要。

反方二辩:各位评委,大家好!首先我想回答刚才对方辩友所提的第一个问题:好的家庭教育是指能为孩子的成长和发展奠定坚实基础的教育,这种教育在我们的生活中始终都存在着,如古有三字经里所言:昔孟母,择邻处,子不学,断机贮;窦燕山,有义方,教五子,名俱扬,现有哈弗大学刘亦婷的模范父母以及清华北大等一些高等学校的状元郎的父母亲大人,他们都是好的家庭教育的典范,说到这,我还想再问对方辩友一次:如今你坐在众人面前侃侃而谈,如今你能言善辩巧舌如簧,难道说这其中没有你父母的功劳吗?接下来,我还想问对方辩友,你刚才所指的学校教育的一致性连贯性以及专业性又都是指什么呢?就我理解,所有的父母都在努力将自己的孩子打造成为一个完美的个人,这就是家庭教育的一致性;所有的父母日复一日年复一年为你的衣食起居吃喝玩乐而煞费苦心终日奔波,这可以说是家庭教育的连贯性;至于家庭教育的专业性,我就只想问一句,有哪个人不认为自己的父母就是专业的启蒙者呢?

正方三辩:尊敬的对方辩友,你好。父母生我们养我们,是我们生命中最重要的

人,我们没有理由减轻家庭教育在我们心目中的分量!但我依然要说:学校教育对我们的成长起着更关键的作用!想想看,现在大多数的父母亲只忙着赚钱养家.早出晚归,已经是一种习惯了。父母亲见儿女的时间就会很少,陪儿女的时间自然少。所以父母亲陪孩子的时间只是傍晚到孩子睡觉。而相对来讲,学校的课程现在越来越多,放学时间也越来越迟,学生几乎是早上到傍晚都在学校呆着。课外活动,练习,作业等等都是老师在陪学生。老师与孩子见面的时间比父母与孩子见面的时间长很多。所以学校教育比较重要。

反方三辩:那么,我亲爱的对方辩友,我又想问了,回顾你美好的学前岁月,展望你精彩的成人生活,在这漫长的一生中,究竟是深居学校的老师陪你的时间之长还是围绕在你身旁的父母陪你时间之长?不用思考,答案当然是我们尊敬的父母!

正方三辩:如果用一生作为衡量教育的一把标尺,我承认这把标尺的每一个刻度上都写满了我们父母的名字,他们的辛劳写满了标尺的每一个毫米;但真正能给我们的学术作以定位的是学校,是含辛茹苦用粉笔装饰我们未来的老师们,在这把标尺上刻上了厘米、分米,甚至是米和千米。是他们,让我们看到了成长的距离,让我们从小学迈进初中,从初中跨进高中,从高中跃进大学,从大学走向辉煌的人生!更何况,在你毕业后初入社会应聘工作时,首要向用人单位介绍的便是自己的学位和毕业院校,而不是你来自的家庭,这说明是学校栽培了你,成就了你,学校将决定你实现人生价值的方向,是学校把你真正输送给社会这个大熔炉,所以我坚决认为:学校教育逼家庭教育重要。

反方二辩:站在这里,我由衷地感激教给我知识的学校和老师,但我坚决相信家庭教育比学校教育重要。因为在现实生活中,每个老师要面对的是四十多名学生,也就是说,每个学生享受到师爱的阳光雨露只有四十分之一,即使老师抱着美好的愿望想把每个学生培养成为身心健康人格健全的人才,也是心有余而力不足。可父母作为我们的第一监护人,每天都能陪伴在我们左右,我们走出校门,再好的学校教育也都鞭长莫及了,而父母的监护教导正好满足了我们此时的需求,他们会及时的告诉我们对错与否,并给予我们百分之二百的呵护关爱。与学校教育相比较,这已足够说明家庭教育的重要性了。

正方二辩:可爱的对方辩友,难道你忘了——在现实生活中,有那么多的家长都寄希望于学校,就连他们自己都深深感觉到学校教育比家庭教育重要,老师教育要比父母教育重要!若非如此,为何那么多的家长要送自己的孩子进辅导班,为何那么多的家长要让自己的孩子在老师跟前完成作业,为何还有那么多的家长嘴里念叨着:学生天生就是受老师管,我们自己的话他压根就听不进去!现在,抛开父母的意识不说,就拿你自己的思想来讲,每个人都扪心自问一下:你更喜欢或者说习惯于听谁的教导?如果你很诚实而且明智,我想百分之九十的可能你会答:听老师的话!因为老师是学校的代表,她接受过专门的学业教育,在传授给学生知识和科学道理等等方面,都比家庭教育做的贴切生动科学合理,总之一句话——学校教育优于家庭教育。

反方三辩:对方辩友,你可能太过于理想化了!反思一下你接受所谓优秀学校教育的身后路,是谁生养了你,是谁供给你求学的费用,是谁给了你一个放学后可以高高兴兴回归的家?是谁在你放假后肯静心守候在你身旁检查你的作业?又是谁把你一些隐藏的坏毛病给统统看透并告诉给你学校里的老师?

正方一辩:出于对我们父母的爱戴,请让我深情的叫你一声“尊敬的对方辩友”,

此刻我要郑重地如你所愿地回答你的问题:是父母为我们铺就了一条求学路,我在这里向所有的父母鞠躬,表示我深深的谢意!但处于对世间万物公平的裁判,我必须要说:是学校,是大大小小学校里千千万万的老师携扶着我们完善了这条路,他们用言传身教让我们边走路边沐浴阳光,那深夜里昏黄的烛光映着我们小山一样的作业,是老师挥舞手臂在一页页懵懂的纸上刻下我们成长的足迹……等我们考上好的学校,等我们成就自己的事业,等我们过上幸福的生活,我们的老师没有谁会上前向我们索求报酬,他们只会依然固守在三尺讲台旁,用岁月教书,用生命育人……他们多像那站在河流中心的摆渡者啊,操着娴熟的动作,说着动人的语言,把一批批过河者从此岸送往彼岸,他们的目标就是我们的安全,他们的心愿就是我们的平安!所以,我崇敬我的老师,我喜爱我的学校,我坚决要说:学校教育比家庭教育重要!

反方一辩:对方辩友对学校的一片痴情,对老师的一种爱戴我深受感动,也很能理解。相信你是一名颇受老师喜爱也很懂事的好学生!但你我都该清楚,家庭才是我们每个人成长的第一所学校,父母才是我们每个人人生的第一批老师,现在老师对我们所作的一切其实我们的父母很早就开始做了,而且一生都不会停止,照这样来看,更多的痴情和深情献给父母他们也是最在情理之中!今天你我是站在这里,而且成了辩论的正反方,倘若不是这样,我想你也一定会拍拍胸脯大声地告诉整个世界:我们父母可真伟大!

主席:好一场精彩而又激烈的答辩,双方各不示弱,真是气势逼人啊。不禁让我们期待双方四辩的总结陈辞了。双方是乘胜追击,保住胜果,还是卧薪尝胆,反败为胜呢?大家拭目以待。

主席:有请反方四辩总结陈词,时间为三分钟。

反方四辩:亲爱的评委,对方辩友大家好。我是反方四辩马瑞希。先前我方三位辩手已从不同侧面有力地说明了家庭教育比学校教育更为重要,现在就由我来对我方所持观点作以总结:一、家庭是人生的第一环境,怕森斯称之为“制造人格的工厂。”我们打从呱呱坠地起,就与我们的第一启蒙老师父母朝夕相处,他们为我们提供生活所需,并用自己的方式引导我们形成正确的人生观、道德观,为日后进入学校教育打好基础。亲情的纽带,使家庭教育具有学校教育不可代替的地位和作用。二、众所周知,行为习惯的养成不是一朝一夕的事情,而家庭教育是启蒙教育,也是生活教育,更是终生教育,学校对我们行为习惯的实施和监督都是靠我们的父母来实现的。父母亲最了解自己的孩子,不仅可以在长期的共同生活中,给予孩子潜移默化地影响,还可以针对孩子的特点,因材施教进行个体教育。而这恰恰是进行群体共性教育的学校所不具有的。三、无数的青少年犯罪事实告诉我们,所有的不幸和悲剧都可以追朔到家庭,追朔到童年的不良影响。所以美国教育家泰曼.约翰逊认为:“成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。”可见,一个人的成败与否全看家庭教育。四、父母生养了我们,教会了我们生活技能,心理建设与情绪管理技能。我们的一言一行都有父母的影子。可以说,他们把整个自己都传授给了我们。他们为我们倾其所有却无怨无悔,即使我们面容丑陋即使我们满身瑕疵他们也永远不会嫌弃。综上所述,所以我方认为,家庭教育比学校教育更重要!谢谢大家!

主席:感谢反方四辩的总结,最后是正方四辩做总结陈词,时间为三分钟。 正方四辩:大家好!我是正方四辩樊骋琳。很荣幸能代表我们正方在辩论赛的最后作以总结发言。在这里,我要说的有以下几点:一、学校是专门的教育机构,它的教育方针,教育理论,教育方法,教育手段都是家庭教育所不具备的,作为

从教人员的老师也是家长所不能替代的。二、家庭教育以感性教育为主,而学校教育则以理性教育为主,无论是做人的道理还是众多学科的学习,都要引导学生知其然还要知其所以然,真正把学生领进科学的殿堂,提高他们的思想素质、人文素质和科技素质,这种引导的功能必须由学校担当,家庭是不能的!三、在现今社会,人们生活的节奏越来越快,本应陪在我们身边的父母也是越来越忙,许多家长都给自己的孩子办了周托,几乎是每个学生都在学校里度过整整一天,我们在这里学习,生活,学校在无形中已成了我们的第二个家,任课教师和生活老师也已经开始扮演起我们父母的角色。四、让历史前进十几年,我们已经20多岁,在面临是继续升学还是选择就业时必须拿学校作为依靠和参考,也就是说学校关系着我们的前途;五、自古以来,尊敬老师就是中华民族的传统美德,因为他们用心教育而问心无愧,无私付出却不求回报,待到桃李满天下,她尽管醉在百花中!所以,综上所述,我方坚决认为:学校教育比家庭教育重要。

主席:反方四辩娓娓而谈,说的是有条有理,感谢她的精彩总结。 其实,就我们自己而言,学校教育和家庭教育始终是相辅相成缺一不可的。学校教育是家庭教育的延续和引申,是家庭教育的补充和完善,更是连接社会教育和家庭教育的枢纽,而家庭教育在一定的程度上也影响和补充着学校教育,好的家庭教育是对学校教育的一种大大提升,反之则制约着学校教育对孩子的影响。所以我们希望在以后的成长路上,学校和老师能尽职尽责给予我们丰足的营养,各位父母也能够在教育路上多做反省,以身作则,做好我们成长路上的领头人!借此机会,我们特向上帝赐予我们天使般的老师和父母说一声:你们辛苦了,我们谢谢您!至此为止,我们的辩论赛也就到了要和大家说“再见”的时候了,感谢您的光临!请各位辩手依次退席!。

更多相关推荐:
家庭教育的重要性与补充名言

在人的一生中家庭教育所占的比重是百分之七十五学校等等所有教育的总和加起来是百分之二十五前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家1家庭2学校3儿童所在的集体...

苏霍姆林斯基关于家庭教育的名言

1教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性如果没有这种一致性那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来2家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平3我们认为极其重要的一点就是要使设计人的工作不...

家庭教育的7大名言

家庭教育的7大名言1教育最重要的是改进文化在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起父母陪伴着孩子成长在有爱有鼓励有帮助的地方即使生活得很艰辛生命照样可以很健全很健康2一个从健康家庭中成长起来的孩子学校要毁掉他没...

家庭教育的重要性

家庭教育的重要性更新时间20xx101670514随着社会的进步和时代的发展我国独生子女群体的崛起我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注特别是对如何做称职的家长尤为重视我们在家庭教育的重要性这一讲中指...

家庭教育的重要性

家庭教育的重要性每个孩子都有各自的优点爸爸妈妈要尽可能地发现孩子们本身存在的优点多表扬他肯定他给予他希望让孩子敢于憧憬梦想红色希望红色代表希望在日本的家庭中经常能够听到母亲这样对孩子说你真是我的好孩子将来一定会...

论早期家庭教育的重要性

论早期家庭教育的重要性摘要一个人从诞生之日起他就开始接受教育了家庭是儿童教育的第一课堂也是最原初最重要的教育环境儿童的早期教育不仅仅是一个家庭内的头等大事更加关系到一个国家和民族的前途和希望家庭给予儿童的早期教...

浅谈家庭教育的重要性

浅谈家庭教育的重要性高坑镇茶亭学校唐蓉娜人的一生要经历三大教育即家庭教育学校教育社会教育而家庭教育对一个人来说既是启蒙教育也是终身教育因为家庭是孩子的天然学校父母是孩子的第一位老师人们常说孩子是家长的影子家长是...

家庭教育对孩子的重要性

家庭教育对孩子的重要性随着社会不断的进步和发展家庭教育越来越被更多人所重视家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题美国心理学家霍华德加德纳有句至理名言每个孩子都是独一无二的即使是普通的孩子只要教育得...

浅谈家庭教育的重要性

浅谈家庭教育的重要性内容提要学校家庭和社会是孩子成长的环境学生的心理健康和人格的形成发展离不开家长和家庭教育尤其是小学生更需要得到家长的指导帮助和教育教师不能替代家长学校教育也不能替代家庭教育因此家庭教育是整个...

昂贵的家庭教育名言

家庭教育名言关心孩子是必要的但若把他前进道路上的石块全部清扫干净坑坑洼洼全部垫平他可能暂时平平安安但同时也失去了走坎坷道路的能力孙蒲远任何行业中走向成功的第一步是对它产生兴趣幼儿学习更是如此教育必须从心理上探索...

100句有关读书重要性的名言警句

100句有关读书重要性的名言警句时间20xx09121140来源健康生活号作者admin点击12320次谈到读书的重要性成长心理的小编还是借用高尔基先生的一句名言来概括吧书籍是人类进步的阶梯那么读书到底能带给我...

改变一生的最重要的200句话、名言警句(为人处事交际最有用)

1哈佛有一个著名的理论人的差别在于业余时间而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间每晚抽出2个小时的时间用来阅读进修思考或参加有意的演讲讨论你会发现你的人生正在发生改变坚持数年之后成功会向你招手2无论你的收入是...

家庭教育的重要性名言(9篇)