察布查尔县下加尕斯台村小学义务教育

均衡发展工作总结

下加尕斯台村小学

察布查尔县下加尕斯台村小学义务教育

均衡发展工作总结

校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志。我校在教育工作中本着巩固成果、调整结构、整合资源、促进均衡发展的思路，狠抓贯彻落实，具体做法如下：

一、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利

学校十分重视新生的招收入学工作。每年秋季，学校在放暑假前就做好招生的各项准备工作。同时耐心接受家长的询问，尽量给予清晰明白的答复。对所有的适龄儿童，一律免试入学，不增加任何附加条件。

二、重视师德师风建设，规范教师职业行为

一所好的学校，必有一支好的教师队伍；一支好的队伍，必是师德高尚的队伍。我校重视教师队伍建设，并不只关注教师的业务能力的提高，更注重教师思想素质的提高。首先，充分发挥党员教师的先锋模范作用。党支部经常开展师德教育活动，全体党员成为遵守教师行为规范的楷模。我们以身边的先进人物去正面去引导，从党员，从中层，从领导自身做起，起到了良好的作用。几年来，我们没有接到任何有关师德师风方面的投诉。热爱学生，爱岗敬业，教书育人，为人师表，这些已成为我校教师共同遵守的行为准则。

三、狠抓校本培训，强化学校的师资队伍建设。 - 1 -

推进义务教育的均衡发展，缩短学校与学校间的差距，师资队伍建设是重要的一环。为此，我校采取了以下措施：

1．树立师资队伍校本培训意识，建立校本培训激励机制，引导教师积极参与自我提高。

2．为教师制定学历提高规划，鼓励教师提高学历层次。我们鼓励教师通过参加自考、在职进修、离职进修等形式提高学历层次。

3．充分挖掘内部潜能，搞好现代信息技术培训。

学校充分调动本校计算机专业教师的作用，对本校教师进行信息技术培训，目前大部份年青教师已能进行课件制作。

4．充分发挥校本教研的功能，努力提高教师的整体素质。

(1)加强的理论培训工作。

组织教师围绕新课程改革、课堂教学研究、教育教学研究等进行理论培训，转变教师的教学观念，增强教师的文化底蕴。

(2)开展教研活动，提高教师教学实践能力

我们每学期都开展各种教研活动。每次活动我们都有方案、有总结，活动前精心准备，从而保证了教研活动有序、顺利地开展。通过多种多样的教研活动，使广大教师在活动中得到锻炼、特别是青年教师教学信心得到增强，业务素质得到提升。

(3)加强基本功训练，锤炼教师教学功力。

我们组织教师进行了“写、画、说”基本功训练，进行了使用教材、运用信息技术基本功训练。由于教师们苦练了教学基本 - 2 -

功,设计了一份优秀教案，上了一节最佳课，写了一份优秀说课材料，撰写了一篇教学心得或论文，答了一份优秀理论试卷。教师的教学功力提高了，促进了我校教学工作的开展。

四、充分利用学校考核和评估机制，促进学校提高教育质量

建立教学质量考核机制，引导教师树立新的质量观。在对学校、教师教学质量的考核时，我们侧重考核的是学生巩固率、后进生的转化率，从制度上控制学校和教师歧视后进生，从而提高义务教育质量的目的。

建立学校德育工作目标考核评价机制，引导学校从领导管理、阵地建设、常规工作等方面抓好德育工作，促进育人质量的提高。

充分发挥评优评先等激励功能，引导教师既教书又育人，为社会主义现代化建设不断地培养合格人才。“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“五好学生”等表彰名额的分配，我们坚持面向一线教师，并向村小学校倾斜。

我们利用对教师的督导评价功能，促进学校端正办学思想，实施素质教育，坚持定期对县校、村小等学校的办学水平进行综合评估。同时，坚持每学期末都对学校的义务教育工作进行督导评估。从评价机制上推进义务教育的均衡发展。

五、关注弱势群体学生，强化教育管理措施

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我们对“贫困学生”、“留守学生”、“单亲学生”、“进城务工农民子女”，“重点家庭子女”即“品德、学习有困难的学生”等弱势群体学生的教育管理给予了重点关注。我们制定了贫困学生转化计划，建立了贫困生档案，设立了登记表、花名册，建立并落实了“留守学生”、“进城务工农民子女”、“贫困学生”“单亲学生”、“品德行为有困难的学生”师生结队帮扶制度和措施，使弱势群体学生的教育管理工作落到了实处。

六、强化安全举措，创设平安和谐的校园环境

安全教育常抓不懈。我们在利用宣传阵地做好安全宣传工作的同时，狠抓了安全知识进了课堂活动，开展了以防震、防投毒、防体罚、防暴力、防火灾、防溺水、防摔伤、防传染、防交通、防挤踏等为内容的安全防范教育和安全技能演练，落实了每月一次的安全排查制度，发现安全隐患能及时整改，真正做到了安全教育长抓不懈，警钟长鸣。

推进义务教育均衡发展，是一项长期的、艰巨的工作，尽管我们在这方面做了一些努力，但离上一级的要求，还有很大的差距，我们一定努力，在地方政府的关心重视下，认真推进义务教

下加尕斯台村小学

20xx年1月10

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第二篇：四中义务教育均衡发展工作总结

崇尚儒雅 倡扬仁爱

——扎鲁特旗第四中学义务教育均衡发展工作总结

在上级教育主管部门的正确领导以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校秉承孔子教育思想，弘扬现代教育，在传承中不断创新，全面贯彻党的教育方针，坚持“崇尚儒雅、倡扬仁爱”的办学目标，不断深化内涵发展，大力提升学校办学特色，持续提高办学水平和教育教学质量，全校师生正以饱满的工作热情和积极的干劲努力开创我校教育教学新局面。现将总结如下：

一、学校基本情况

扎鲁特旗第四中学是该旗规模最大的寄宿制初级中学，学校占地面积40000平方米，建筑面积21478平方米。教职工143人，教学班34个，在校学生1735人。学校确立“崇尚儒雅、倡扬仁爱”的特色办学目标，学校制定并实施了名师工程、德育工程、校园文化建设工程。学校设施齐全、规模宏大、环境优美。

二、近年来工作简要回顾

（一）、打造名师，促进教师专业成长

近年来我校全力打造名师工程，使教师队伍整体专业化水平不断提高。读书学习，勤奋进取蔚然成风，成为教师队伍的主旋律。在20xx年举办的“全旗中小学首届教学基本功大赛”上，我校教师取得了全旗汉授中学总成绩第一名的好成绩。其中3名教师荣获全旗一等奖；2名教师荣获全旗二等奖；2名教师荣获全旗三等奖。在旗教体局举办的“庆祝建党91周年暨表彰大会”上，我校3名党员教师

被授予旗级优秀共 产 党员；20xx年第28个教师节之际，我校有1名教师被通辽市教育局授予市级“优秀教师”，4名领导和教师受到旗级表彰。

（二）、以德育人，不断提高师生素质

学校全力打造“优雅校园、儒雅教师、文雅学生”，广大教师的师德素养不断提高，普遍具有较强的责任心和敬业精神，老师们以爱执教，无爱不教，得到学生的爱戴和家长的支持。在教师层面，不断提高教师的文明素质和师德水平，目前我校已形成积极向上、弘扬正气的浓厚氛围。在学生层面，以面向全体学生，全面提高学生综合素质为根本宗旨，以创一流、办特色、育人才的为目标，以学生发展为本，以学生健康为基，以学生快乐为源，通过开展爱国教育、行为养成教育、感恩教育、人生观价值观教育、法制教育、心理健康教育，促进学生在实践中学会做人、学会求知、学会合作、学会创造，使学生健康快乐的成长。

（三）、教育为重，稳步提高教学质量

在教学中遵循学为主体、教为主导、练为拓展的原则，营造富有生命活力的教学生态，使教师、学生与学校获得同步发展。教学中以课改为契机，立足科研兴校，以培养名师为龙头，积极创建一支高素质的教师队伍。课堂中树立以学生发展为本的新观念，创设民主、平等、和谐的教学环境，使学生学会学习，积极主动探索知识，全面提高教学质量。近年来我校中考成绩不断提升，为学校赢得了良好的社会形象和群众口碑，扎鲁特旗第四中学成为全旗学子向往的好学校。

20xx年中考，我校的政治、历史、化学；理化生实验考试、体育加试中考成绩名列全旗第一；语文、数学、英语、物理中考成绩名列全旗第二；我校共有474名学生参加中考，393名学生被通辽一中、通辽五中、通辽市实验中学、扎鲁特一中录取，录取率达到79.7%，其中600分以上的学生22名。

（四）、特色文化，努力创造优雅环境

近年来，为使学校可持续发展，我们在探索“崇尚儒雅、倡扬仁爱”的特色办学新路，我校相继确立了以“厚德”作为校魂，在德育上实施“做现代君子”育人特色，培育儒雅教师、文雅学生；在教学上构建了“学案导学”的课堂教学新模式，倡导“因材施教”和“学思结合”的教学理念。以建设“优雅校园”为目标推进了校园文化建设。这些举措互为依托，互相促进，共同构建特色学校发展体系。经过长时间的实践，经过全体师生的不懈努力，凝炼出了“厚德 博学 求实 创新”的校训，孕育出了“亲仁 尚礼 团结 勤奋”的优良校风。 校园内的五栋建筑楼，均围绕着“德”字来命名；校园内的孔子塑像、《论语》书简雕塑，篆刻着恕字的文化石。十余米长的宣传栏、教学楼内的电子屏等等，这一切都彰显着儒雅之气。同时学校还投入资金几十万元不断对校园进行净化、美化、绿化，在篮球场等地安装了休息长椅、将修德楼后面建了中草药种植基地，环境育人做到无声胜有声。设备齐全的理化生实验室、门类齐全的图书阅览室、新颖实用的心理咨询室、别具匠新的走廊文化、宽敞明亮的食堂、舒适干净的宿舍。一处处、一幕幕彰显着环境育人的魅力，展示了我校办学实力和

办学特色。

三、存在的问题

（一）师资队伍建设有待遇加强。

（二）由于我校大部分学生家长在农村，学生家长农活忙。还有一部分学生家长属于留守儿童，家校之间需要进一步沟通。

四、今后打算

在师资队伍建设上，一是加大校本培训力度，不断提高教师思想认识水平和业务工作能力；二是搞好任课教师的业务学习工作；三是在教师中开展“青蓝结对”活动，加强对青年教师的帮助。

在家校沟通上，充分利用家校通信息平台、致学生家长的一封信、家长会等方式进行交流，形成教育合力。

扎鲁特旗第四中学拥有着一支志存高远、锐意进取的领导班子，一批有朝气、有活力的教职工队伍。近年来取得了骄人的成绩，但我们并没有沉溺于昨天所取得的成绩中，因为四中人明白，昨天的荣誉只能作为明天的回忆，而美好的明天要靠今天的努力去争取，扎鲁特旗第四中学正以她独特的风貌和姿态而昂首向前，四中这个名字将与她服务社会的行动共存、与关爱和支持四中的颗颗红心同在。四中将以自己的豪情与社会期盼握手，在未来的天空放飞我们新的梦想。