教学工作总结

2013---2014学年度第二学期

时光流逝，伴随着炎炎夏日的来临，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又将结束。回顾一学期的教学工作，我校在上级主管部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下，以备日后的教研工作能更好更快地发挥应起的作用。

一、加强学习，树立新的理念

1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建校本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加县、市组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。

二、加强校本教研、提高教师素质

（1）深化校本教研，提高教师课堂教学水平。

确实抓好教研组活动。除集中研讨教学中存在的疑难问题或学习课程标准及一些教改前沿的理论文章外，本学期学习研讨的专题定为“每天上好一堂课”和“倡导爱的教育”。各教研组确定一人针对这两个专题中的一个进行发言，真正做到定主题，定发言人，定时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。

（2）继续开展课堂教学研讨活动。

每位四十周岁以下的老师都上一节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都在16节以上。

三、狠抓教学常规，提高教学质量

以《赤城初中教学常规管理办法》为指导做好各种常规教学管理工作。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的业务水平。学校组织了 “师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。

3、强化质量管理。

要求各科任老师每月都要及时做好质量检测，随后认真分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位老师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改进措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率。

四、开展教研活动，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作：

1、通过考试成绩分析的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。

2、进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理，制定并完善了《赤城初中教学常规管理制度》、《赤城初中教师考核实施办法》、《赤城初中考勤管理制度》等一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的

考核力度，加强了随机抽查的力度，通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查，了解教学中突出的问题，及时予以指导纠正。

3、积极开展各项教研活动。开展了“待进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动，组织全校教师进行计算机、新课程培训，收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动，激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢迎。本学期举办的学生竞赛活动有：数学、英语、理化、作文、百科知识竞赛，学生书画展评，赤城初中第八届春季田径运动会，普通话演讲赛等。通过以上一系列活动的开展，培养了一批有个性、有特长的学生，提高了学生的综合素质。

五、存在的不足：

1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

2、由于教师教学任务重，教研活动的计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。

3、由于种种原因，部分教师的学习仍显得不足，经验无法上升为理论，学习跑皮面、不深入。

4、教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。

总之，教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，我们不能停止脚步。回顾本学期,我们创造着、体验着、收获着；展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着……

第二篇：20xx年春季学校工作总结1

20xx年春季学校工作总结

同志们：

过去的一学期，学校虽然经历了风雨坎坷，但全体实中人以大局为重、克难奋进、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，搞好了学校稳定，确保了工作正常运转；全体教职工都能严于律己，遵纪守法；学校决策层实时地转变了办学思想，步入了规范办学之路；校委会转变了工作方法，走上了民主管理之路；教职工都能求真务实，真抓实干，教风学风进步优化，学校正气进一步弘扬，社会声誉进一步弘扬，使学校短期内出现了新气象，受到了上级领导和许多知名人士的高度赞扬。下面我从三个方面对本学期工作进行简要总结:

一、鼓足实劲固根基。学校在期初现问题后，教育局领导及时来校对学校人事做了安排，学校迅速召开了行政干部会、全体教职工会、党员民主生活会、中老年教师座谈会、青年教师座谈会、班主任工作会，要求全体行政干部各司其职、各负其责主持好自己分工负责的事情；要求全体教职工要不懈怠、不气馁、不被社会上的流言蜚语所左右，干好自己的本职工作；要求全体党员更要躬亲示范，起好模范带头作用。正因为思想工作做得及时，学校在关键的时候，不仅没有出现混乱的局面，相反，更加表现出了实验中学的党员、干部、职工的高素质：都能忠于职守，都能把热情投放到工作中去，都能以大局为重，切实维护学校的声誉和形象，都能以主人翁的姿态勤勉奉献。

学校支委一班人，坚持抓好党的组织建设和教职工思想教育，想尽千方百计，做好全体教职工统一思想，消除矛盾的工作。在看似虚的工作中，注重干部职工思想教育的针对性和实效性，不搞虚的形式上的东西，多搞有实际意义的活动；少说空话、套话，多做有针对性

的谈话，做到以理服人；倡导沟通、交流，反对蛮干、不讲道理；干部队伍真心谋事，务实做事，教师队伍现在形成了浓厚的正气：说怪话的少，实干的多；争报酬的少，比贡献的多；谋人的少，谋事的多。一大批爱岗敬业，工作兢兢业业，任劳任怨的教师成为主体，是这批人确保了安全工作无事故，是这批人确保了教学质量一年一个台阶，是这批人撑起了实中的一片天，学校充满了浩然正气，学校感谢你们！

德育工作卓有成效。学校以养成教育为抓手，通过每班一周“五星”评比，学校一月一评“文明班级”活动的开展，规范了学生的行为，促进了校风的根本好转。坚持抓好每月一次危险物品、管制刀具清缴和每月一次的安全隐患的排查及网吧巡查等活动，杜绝了安全事故的发生。充分利用主题班会、集会、国旗下的讲话、电子显示屏等方式进行思想道德教育，及时表扬学校的好人好事，批评坏人坏事。学生行为习惯不仅大大改观，而且开始步入良性发展轨道，实现了学校平安和谐的理想目标。在社会环境越来越复杂，特别是校园未封闭，校园安全越来越令人担忧的今天，做到了无一例大的安全事故发生，实属不易。我校能取得如此成绩，离不开德育工作的扎实开展。德育工作也成为我校一面不倒的红旗，成为校风学风优化的助推器，成为教学质量上台阶的催化剂，成为学校声誉大好的粘合剂，全体政教管理人员、班主任做出了十分突出的贡献。

二、求真务实做实事。本学期学校切实转变了工作作风，以求真务实为着力点，做了许多实事。

实事一：规范办学步正轨。针对三月份前社会上对我校的办学行为有所微词的状况，学校通过严肃认真的自查，找出了在办学行为上还不太规范的地方，并痛下决心纠正，使学校在办学方向上，目标进一步明确，行为更加规范。一是严格遵守国家规定的双休时间制度。学校自清明节后，恢复了每周的双休放假时间与社会上同步，不再进

行微调，以利于家长对孩子的管理；严格控制学生的在校时间，早晚自习不再提前和推迟。二是减轻学生课业负担，坚决杜绝乱订教辅资料的行为。做到了控制学生作业量，精选作业内容，提高作业质量，教务处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。三是纠正了办重点班、实验班、培尖班、竞赛辅导班的行为。三月中旬以后，学校迅速停止了九（13）——九（15）班过去节假日补课和突击上课的行为，全部恢复此类班级的课程与课时，不再进行任何形式的补课活动；严禁教师进行任何形式的有偿家教和参与社会机构补课活动 ；不提倡学生参与社会机构的补课活动。

实事二;教学质量把关当。学校牢牢抓住了教学质量这根生命线，充分做好教学常规管理和教学改革工作着重下大力气抓好“课内比教学活动”，始终抓住教学质量生命线，教学成果突出。20xx年，全县预录黄高20人，我校占10人，一中提前预录全县100人，我校占70人。成功的举办了全市“课内比教学——信息技术课教学比武活动”，受到了市县领导的好评。常规教研方面，狠抓了教师专业素质的提升，近几年来，由于学校新进的老师较多，其业务素质普遍与学校的要求相距甚远，学校把帮扶新教师提高专业素质作为教研重点，起到了很好的实效。 实事三：课余活动多姿彩。在深入开展“课内比教学，课外访万家”活动的同时，学校又大力开展“课余比活动”，活动形式多样，内容丰富多彩。本学期开学以来，为让学生动起来，学校活起来，注重挖掘学校特色，尊重年级特点，照顾班级特点，将“课外比活动”落到实处。学校的校歌在全县评比中获得了一等奖，文学社刊也获得了好评和奖励；继续开展“大家唱，大家跳”活动，校园歌曲、红色歌曲响遍校园，校园舞让校园充满了青春的活力。师生同参与，每班确定了一项班级特色，形成了形式多样，内容丰富多彩的“课余比活

动”局面。还给了师生一个健康快乐的空间，是切实落实素质教育的需要。

实事四：民主管理促和谐。针对学校过去存在民主气氛不浓厚，制度流于形式的状况，党支部进行了认真的调研，广泛听取教职工意见，确立了“以制度管人，靠民主促和谐”的指导思想。其具体做法是:一是依法治校，形成执行制度化。结合学校实际，在行政管理，德育管理、教学管理、后勤管理等方面强化岗位责任制和目标考核。责令教务处、教育处、后勤处、教科室、办公室对原有的制度进行清理，结合学校实际重新出台新的管理制度，提供给教代会讨论，然后依规管理。二是加强各项规章的检查落实。本学期，学校着力两个方面抓好，一是培养和增强法制意识、竞争意识、效益意识、创新意识，养成良好的学习、工作、生活习惯和态度；二是抓好制度规章的落实与检查，坚决做到做不了的事不说，说了的事一定做好。分清责任，及时表扬与批评，从而形成了良好的管理氛围。三是以德治校，形成决策民主化。学校领导以身作则，发挥表率作用。明确分工，各司其职。与此同时，学校支委会注意倾听合理化建议，虚心接受批评，从善如流，及时改正不符合大多数民意的做法，尽可能地满足教师合理化的要求。四是以情治校，形成操作公开化。主要体现在坚持校务公开，一方面及时向教职工反馈、通报学校工作情况、取得成绩和存在问题。另一方面在管理操作上，凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策。如涉及职称、考核、评先选优或涉及较大数额的开支等事项坚持公开化，提高透明度，杜绝“暗箱操作”，及时公布有关工作程序、进展情况，自觉接受群众监督，做到公平、公正、公开。 实事五：后勤保障给力足。学校财务部门能够严格遵守财经制度和纪律，按“收支两条线”的要求，加强学校收费管理；建立和完善学校收费的监督机制，及时公示收入支出情况，自觉接受监督；严格

执行财务制度，严格财务报支制度，完善财务报支手续。规范和细化了后勤管理的各项规章制度，管好用好了学校的财力、物力，完善了校产的日常维护与管理，做到物尽其用；规范了绿化带管理、保养；加强了电教器材、电脑等多媒体设备、专用教室的管理工作。做到了开源节流，为教育教学提供了优质的服务。

三、实话实说话不足。尽管本学期学校在方方面面出现了新气象，取得了许多成绩，但我还是要在这里实话实说，指出值得我们改进的地方。 1、教职工政治思想觉悟的提高，思想的统一，仍然是重要话题。 学校大，人多，有杂音是正常的。在学校大的事情上，重大利益上，绝大多数人声音是一致的，但客观地说，并没有完全杜绝一些不和谐的声音：有的人对学校正确的决定说三道四，对学校正常管理说东道西，完全凭着自己的感觉或不一定正确的判断指手划脚，甚至越级反映，造成不必要的混乱；少数人自以为如何如何聪明，如何如何有见地。而实际上呢？他不能主张正义，不能伸张正气，而是凭着道听途说或肆意揣测，乱发议论，品头论足，有的与落后分子搅在一起，更可恶的是有的还是既得利益者，有的连饭碗是怎么来的都不想想，不以实际行动知恩图报，有的长者这领导那同学提要求，出难题，这些人中，相当多的是工作能力差，态度又差，贡献更差的人。今天我要奉劝杂念太多的人，思想觉悟跟不上的人，要好好反思，迎头赶上，不要老是做学校前进的阻力和绊脚石。学校的发展与进步其关键在于人，而人心向背，人心是否一致是做好事情的前提。因此，如何统一人心，如何形成强大的凝聚力，仍然是我们的重要话题。

2、形成并突出我校的特色任重道远。

诚然，我校近些年毕业生的成绩，特别是尖子班取得的成绩是非常突出的，这为学校迎得了许多许多，成为我校的一大亮点和特色。

客观地说，这些也掩盖了许多许多，严格地说，这些做法还是实用主义和功利主义的东西，并不符合现代教育理念的要求，是特殊时期特殊环境下不得已而为之的产物。但请大家想想，除此以外呢，我们还有哪些具有吸引人们眼球的？有鲜明个性的东西？未来的实中要形成自己特色，我想不外乎在三个方面加功夫：一是形成并完善尖子生培养的经验体系；二是形成真正实用的又与现代教育理论相配套的教学模式及卓有成效的教学研究氛围；三是形成初中教育管理有效和实用的经验体系和方法。从目前实际情况看，真是任重道远。

3、学习的空气不浓，年轻人进步不快。

提到学习（包括政治学习和业务学习），许多人非常反感，相当多的人不以为然，不仅不爱政治学习，连业务学习也反感，不要说自学，连集中学也应付，业余时间忙于娱乐。成功总是眷顾那些有准备的人，坚持学习，提高自己，不断进步也是工作的需要，希望我校的全体教职工，特别是年轻教师，保持积极上进的精神状态，做学习的标兵，工作的骨干，成为实中的顶梁柱。

同志们，过去的一学期，学校发生了许多变化，出现了新气象，这是全体实中人努力的结果。我希望全体教职工在今后的日子里，进一步努力学习，务实工作，发扬优点，改正不足，书写实验中学更加灿烂的篇章！

祝同志们假期生活愉快，合家欢乐！