卜集中学教务处工作总结

时间:2024.3.19

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

——奋进中的卜集中学

一年来,我校在

一、狠抓常规管理 提高课堂质量

1.进一步优化、落实教学管理制度。空谈误国,实干兴邦。我们教务处在进一步优化各项制度的基础上,强调了落实和监督。根据学校实际,我们不断修订和不断完善教学管理制度,《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》,这样对教学管理提出了具体要求,明确教师的岗位职责,使我们的教学管理工作做到有章可循,有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。我们和各年级组按照计划每月检查一次老师的常规教学工作。如作业、作业批改、单元检测和试卷分析、教案及课堂执行情况,并将检查结果及时反馈一线教师,以便及时调整教学思路改进工作态度,同时将检查结果客观详尽的记录备案作为教师晋级上岗、考核评优的重要依据。

2.细化领导分工,结合年级组,把教学工作落到实处。实行领导包保责任制,采取分线管理,分年级包干,条块结合的管理模式,保证了事事有人管,人人有事干,强化了责任,每位行政领导,负责一个学科,参

加一个教研组,开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组,统筹九年级相关工作。为了进一步提高20xx年的九年级中考成绩,教务处和九年级组共同制定了“培优辅差”计划,我们把每次期中期末及平时的月考都进行质量分析,时时监督、动态观察,做到了及时了解每位学生、各学科成绩的变化,进步的、退步的一切均在掌控之中,用数据说明问题,同时作为班主任和各科老师和学生交流谈心的重要依据。为了提高优秀率,教务处协同年级部根据每班的具体情况分配了具体的优秀人数任务数,做到了包人到班。四个领导分别包四个班级,每个领导进班听课,和班主任一起监管两考工作,负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题,使中考工作有条不紊的展开。

3.强化教研组建设。教研组是学校教研工作的最基本的单位,也是教务处进行学校教研的重要途径,学校的听评课活动都依赖于教研组。今年我们对教研组的工作做了重大突破。【1】、教研组长由任命制变为民主选举制。原来有学校任命改为同课教师选举产生,来自基层的呼声是最有威望的。【2】、教师拜师制度。凡是新来教师都要拜一名老教师为老师,以便淬炼自己的课堂教学,使自己快速的成长起来。【3】、逐步加强

制度式的规范管理,改进备课组活动的管理和形式,推进集体备课,做到教案学案一体化,以老带新,共同探讨教材,形成一个良好的教学研究氛围,以利于教师整体素质的提高。

4.强化集体备课,践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用,集思广益,做到优势互补,提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学建议案,研教材,备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式,构建高效课堂。一年来,我校所有的备课组的集体备课在“定时间 定人员 定内容 定任务”的模式下,蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议,确定备课组活动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动,并做好记录。

5.深入开展“课内比教学”活动,整个活动参与教学比赛的教师有48人,参与率100﹪。本次“课内比教学”活动非常成功,达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改革,钻研教材,充分利用多媒体技术,提高教学艺术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃,乐于创新,敬业爱生,奋发有为的良好的精神风貌,充分体现了他们以教材为依据,综合开发课程资源;结合学生实际,优化教学设计;充分预设,关注生成;

面向全体,注重师生、生生的交流,互动与合作;注重实践与体验,让学生充分经历探究过程,享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念,达到了本次活动预期的目的,为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推进课内比教学”活动,教务处对本次活动做了以下要求:①本教研组成员必须全员参加,认真打分,在备课组活动室对该课进行评议;②每次活动结束时把图片资料上交教务处;③每位教师撰写一份教案;④每位教师撰写一份教学叙事;⑤每位教师撰写一份优秀论文。通过开展“课内比教学”活动,促进青年教师自身教学能力的提高,我校王素真、李飞翔老师参加了市区级的优质课竞赛,并获奖。同时在老师的辛苦努力下学生活动也硕果累累:济宁市中小学生小小实验家活动评比中,我校学生荣获一金四银一铜的好成绩。

6.扎实推行“立体评教”。“立体评教”是提高教育教学质量的保证,也是实施素质教育的重要前提,同时还是促进教师专业发展的重要举措。一年来,学校分别进行了学生评教和班风学风调查,通过“立体评教”收集课堂教学质量状态信息,了解任课教师的教学情况,逐步建立一套行之有效的激励和约束机制,促进

学校优良教风、学风、校风的形成。

7.另外,我校积极开展“五个一”活动。要求每一位教师上好一节教学研究课,写出课后反思、提供一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参与一个教科研课题。

二、抓好常规检查,强化教学管理

1.课堂教学的监控 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。为了提高教学的有效性,县教研室祝常法主任深入课堂第一线,分别在各年级进行了大量的听课,并与每一位任课老师进行研讨交流,为全校所有的老师树立了一个光辉的榜样。 在抓课堂教学管理中,教务处不仅着眼于全程管理,更把着力点放在课堂上,课堂教学改革是课课程改革的重头戏。一方面,教务处深入课堂听课,了解教师教学情况,同时要求三年以内的新教师尽量多听课、多学习,尽快成为学校教学的生力军;三年以上的教师每学期听课不少于每周两节,听课老师要在课后与上课教师交流得失,共同进步。另一方面在学生中进行调查了解,同年段、教研组一起分析课堂教学现状,提出相应对策,部署调整教学工作,加强了教学督导

功能。

2.教学常规的监控 教学常规工作是一个长期的、经常性的工作,在常规的落实上,教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等情况,教务处做好调查和抽查工作,充分实施监督和管理职能,并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。

3.教学质量的监控 教学质量是学校的生命线,与学校的办学息息相关。在期中和期末两次考试,严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理,并认真组织考试,使考务管理规范化。教务处在各年级成绩的基础上,结合老师平时的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等情况,对成绩差距较大的老师进行有针对性地谈话,帮助老师解决际问题,从而有力推动了教学质量。

4.突出重点、加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,教务处强化了毕业班工作,并主动细致地加以落实。配合年级组及时总结分析考试情况,查漏补缺,积极营造气氛,激发教师和学生们的竞争意识。在工作中,

以提高毕业班的教学质量为工作重心,争取为今年的中考打下一个好的基础。 三、注重教科研活动,走出去和请进来相结合,重视青年教师培养,同时注重教师的继续教育学习,落实日常各项工作。

1、积极组织教师外出学习。定期选派骨干教师参加国家级、省级、市、区级的培训。这些派出培训的骨干教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课,培训其他教师,在学科教育教学中起带头、示范作用。一年来我校先后组织英语,数学,语文,理化,政治,历史,地理,生物组老师先后到曲阜,微山,兖州,济宁,青岛等外地学习。

2、积极开展请进来活动。我校今年九月份请县教研室到我校听课指导,孟主任,和祝主任亲自为我校上示范课,给我校老师以极大鼓舞,充分发挥了名师、骨干的传帮带作用,另一方面为年轻教师成长搭台子,辅路子,压担子,促进了青年教师尽快成长。十月,市教研室“同课异构活动”在我校举行,我县近200名老师参加了本次教研活动。市教研室领导亲临课堂,亲自评课指导,给我们老师们以极大鼓舞,为我校老师的教学指出了不足,并为我们下一步努力指明方向,为我校下一步取得好的成绩打下良好的基础。县市两

级教研活动在我校顺利举行极大地促进了我校教学,促进了青年教师的成长并为学校增了光,为县教体局添了彩。获得教体局及有关领导的好评。

3、充分抓住暑假时间做足远程远修,对我校老师及时充电。打铁还需自身硬。给学生一杯水你必须的引入大海的活水。为了提高教师的自身业务素质,教务处充分重视暑假时间。放假前开放校图书馆,让老师们大量借书以便在家中充电,提高自身素养;利用远程研修的东风,对教师集中和分散培修,并制定了相应制度。

4、教务处结合我校实际,及早准备,科学谋划,于每学期开学前两天便拟定好《卜集中学教学工作周历表》,将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同时,每周由教务处根据实际工作在我校的QQ团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作安排,使教学工作做到合理、有序开展。

5、科学评价学生与教师。除组织月考外,还组织期中和期末考试,其中期中期末考试,与兴隆,鸡术肖云中学进行了联考。加强了校际间的交流与合作。每次考试严格,成绩真实。每次大型考试后都有学科、年级质量分析,每次都会分年级召开学生会和教师会,及时进行了多方信息反馈。同时注重教学过程的检查

与落实,发现问题,及时整改。在教学质量评价中,不仅关注考试成绩,而且注意平时工作态度,把责任机制落实到了教学过程的各个环节,确保了教学工作的有效运行。

6、此外,教务处组织全体老师进行各种技能培训,包括教室多媒体使用,微课上传,网络教研等。结合县教体局“一师一优课”活动。本学期我校先后有27人参加了本次录课,为此次活动录制50多节优质课。 在今后的教务工作中,我们还要做到以下几点,一是要加强教学管理人员的团结协作意识,争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对教学质量的分析,要进一步合理化、规范化,优化教学评价体系,提高教师积极性。四是对教师的业务管理与考核也要趋于科学化与民主化。另外,我们在教学管理过程中有一个困惑,我们现在每个班级都有班班通设备,实行备课电子化,纸质备课真逐步弱化,但是上级部门有时会检查纸质备课,现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主,逐步取代纸质备课。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们卜集中学老师们将紧抓机遇,凝心聚力,扬长补短,力争有更

大的发展,打造农村中学的新品牌。

卜集中学教务处

20160101


第二篇:学校教务处个人工作总结范文


学校教务处个人工作总结

本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作,协助处长做好教务处其他工作。工作中,紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中工作安排,坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针,提高教学管理水平,增强服务意识,为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献,圆满完成了年度工作任务,现将主要工作汇报如下:

一、强化规范管理,努力提高教育教学质量,做好教务处的日常教学管理工作。

认真完成日常教务管理工作,进一步规范了教学检查工作程序,充实了教学检查工作项目内容,制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会,及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与ISO9000质量标准相结合,经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合,我校顺利通过了ISO9000质量认证年审工作。

二、 明确职责、强化管理,做好考务管理工作。

1.负责xxxx年单独招生考试工作,在校领导正确指导和相关部门的大力配合下,圆满完成了3842名考生,256个考场笔试和面试考务组织工作,考务工作得到了学校及社会的一致好评。

2.严肃考风考纪,规范考务管理工作,本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xxxx年x月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流,我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作,推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革,加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离,14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式,基础课加大了平时考核力度。

4.负责全校学生职业技能鉴定工作,负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xxxx年x月x日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作,并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

5.负责组织xxxx年x月x日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xxxx年x月x日我校协办的“xxxx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事,包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案

的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。

在做好本职工作的同时,协助处长做好教务处的其他工作

1.参与《学生过程考核成绩管理系统》开发运用

教务处负责、信息系配合开发的《学生过程考核成绩管理系统》,已经在全校所有课程中使用,并将逐步升级更新。实现了教师考核学生的过程和成绩公开化,促进教师考核工作的公平公正,促进学风建设,推进过程考核改革工作。

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