四川化工职业技术学院

《网络服务器架设与管理》

实习计划书

系部：信息工程系

专业：计算机网络

班级：计算机网络14（3）-1

实习性质：课程实习

实习时间：12-13周（2015.11.23～2015.12.4）

实习地点：网络实训室

指导教师： 教研室签字： 系部主任签字： 2015/2016学年第一学期

《网络服务器架设与管理》实习计划

一、实习目的

通过本次实习，进一步熟悉并掌握网络服务器系统的基本概念，基本操作技能。通过理论研究与分析，理解服务器架设方法及步骤。通过实际网络服务器需求分析，掌握服务器技术在实际应用中的使用方法，加深对服务器技术的理解。通过实际应用锻炼动手能力和思维能力。培养学生系统、完整、具体地解决实际问题的职业综合能力，具备收集信息、制定计划、实施计划和自我评价的能力，锻炼团队工作的能力，学生经历综合实训完整的工作过程。

二、实习内容

第一部分：网络服务器架设方案

根据网络需求进行网络服务器技术需求分析，根据需求分析编制服务器部署方案。

第二部分：网络服务器部署（应用服务选择与部署）

根据服务器部署方案选择合适的网络服务器系统以及软件进行服务器调试。

第三部分：综合训练

根据指导老师给出的拓扑图及要求在规定时间内完成服务器调试并整理出调试报告（按组提交，报告中应包含相关服务配置命令及说明）

三、时间安排

本次实习共2周(10天),具体时间如下:

1、实习动员 0.5天

2、实习资料准备 0.5天

3、分类练习 5天

4、综合练习 4天

四、考核方法

1、要求按时上下课，不无故迟到早退，不得旷课。遵守机房纪律，纪律分占总成绩的20%；

2、实习内容占70%。

（1）分类练习占40%

（2）综合练习占30%

3、实习报告要求给出具体配置要点，并写出这次实习的体会，不足之处及建议，此部分占总成绩的10%。

4、成绩评定采用优、良、及格、不及格四种等级。

85分及以上：优

70—85分： 良

60—69分： 及格

60分以下： 不及格

5、实习结束时每组需提交一个整体技术分析与配置文档，提交实习报告，实习报告内应该包含自己在配置过程中的配置要点。

五、说 明

1、实习期间禁止打游戏。如发现且经教育不改者，每次从总评成绩中扣除5分。

2、由于实验室较为紧张，在时间安排上会根据实际情况作出适当的调整。

20xx年11月16日

网络教研室

六、实习题目相关要求

该公司内部除提供基本的公司网站，还应有内部的OA管理系统、文件传输系统、邮件系统等；同时为尽量满足员工工作之余的娱乐需求，应有相应的音视频服务；公司内部需要有网络讨论群组功能；为了管理方便，公司内所有计算机均通过动态分配方式获取IP地址；目前公司有2台服务器，一台服务器上运行的是windows server，另一台服务器运行的是linux，尽可能的利用现有的服务器完成上述服务平台的搭建。（另外，外网有域名服务器可以为所有服务器提供域名服务支持）

七、安全教育

1、实习期间，学生禁止在未经允许的情况下，私自插拔电源、连接笔记本、手机充电器等用电设备。

2、实习期间禁止在机房内吸烟、玩火，禁止将任何易燃易爆物品带入机房。

3、实习期间学生禁止私自拆装机房电脑、显示器、鼠标、键盘等公用设备。

4、实习期间，禁止在机房内打闹嬉戏，不得破坏机房公物。

5、实习期间，学生不得携带食物进入机房，不得乱扔垃圾，需保持机房整洁。

6、实习期间，不得在机房内玩游戏，看和实习无关的网站，上网聊天等。

7、实习期间，对于网络设备必须做到轻拿轻放，不得随意搬动贵重设备。

一经发现做违纪处理。

四川化工职业技术学院 《×××××》

实习报告书

专业：计算机网络技术 班级：网络1431 实习时间：12-13周（2015.11.23-2015.12.4） 指导教师：王波、杨陈莉老师 学生姓名： 学 号： 2015/2016学年第一学期

《效果设计》实习报告

一、实习目的

由于计算机技术的高速发展，三维建模与三维动画制作在广告设计与制作等领域的作用的影响越来越大。

《效果图设计》课程是多媒体技术专业的一门讲究实用技术和能力的课程。该课程的实习，应该强调动手能力和实战能力。因此，本次实习将从实战入手，让学生深入掌握VRay渲染器在制作室内建筑模型时的强大能力，包括架设摄像机、测试模型、模拟灯光、设置室内各部件的材质和贴图、渲染出图等实际效果图设计的各个重要环节。

二、实习内容

大厅，卧室，庭院的渲染。

三、实习过程

1．大厅

第一步，在开始渲染之前，我们需要做一些基本设置，以此来提高渲染速度。在渲染设置面板中，将渲染器面板下的【图像抗锯齿】卷展栏的类型设置为fixed方式，并将抗锯齿过滤选项关闭。为了节省测试渲染所消耗的时间，应将把两次反弹计算的精度设置为较低的级别。在发光贴图卷展栏中，将当前模式设置为自定义模式，并在下方基本选项栏中，将最小比率参数设置为-6，将最大比率参数设置为-4，将半球细分参数设置为50，将显示计算状态选项激活。在灯光缓存卷展栏中，将细分参数值设置为400，将显示计算状态选项激活。在渲染设置面板的渲染器面板下，激活环境卷展栏的全局照明天光选项，可使用天光对场景进行照明。在颜色贴图卷展栏中，将暗部增强参数值调整为1.5。

第二步，就该是材质设定过程了。值得一提的是，对材质进行设定时，要更多的参考真实物理世界中光照与物体材质的表现，包括物体表面对光线的反射和折射，次表面对射入物体的的光线进行分散，绒毛物体和镜面反射物体在不同的观测角度下的表现和原理等。

重点对一些材质模拟进行分析。

【墙体漆材质模拟】

选择一个默认的材质样本，给对象赋予VRAY材质类型。设置反射颜色值为R=62 G=62 B=62，并调整反射模糊参数值为0.7，同时开启菲捏耳反射选项。

【铝合金材质】

本场景中的沙发支架部分使用了铝合金材质，他的表面具有较强的模糊反射，且高光面积也比较的扩散，表面颜色在较远的位置观测则体现出统一的浅灰色。设置材质漫反射颜色值为R=181 G=181 B=181，设置反射颜色值为R=151G=151B=151，高光光泽度参数值设置为0.59，反射模糊参数值为0.8.

2.庭院

激活顶视口，从【创建】菜单中选择灯光【日光系统】命令，在【日光对象创建】对话框中，选择【是】，以启用【对数曝光控制】选项卡。在庭院大约中间位置单击并拖拽创建一个日光系统的罗盘标记。在【命令】面板中【控制参数】卷展栏，设置时为11时。在【渲染】菜单中，选择【高级照明】【曝光控制】命令。在【环境和效果】对话框中，将【亮度】改为80。单击渲染预览按钮。打开【渲染】对话框并选择【间接照明】标签面板，选择【最终聚集】选项，在【预设值】列表中，选择【草图】选项卡。在最终聚集卷展栏，漫反射反弹数值设置为2。

最后保存文件，作品完成。

四、实习总结

根据本次实习，较为深刻地说明在设计或实习过程中遇到了什么难题、怎样解决这样的难题、获得了什么技巧、取得了什么经验。相对于平时的学习，这次的实习在哪些方面得到了提高，又懂得了什么知识。总之，不要泛泛而谈，要针对具体的问题来说，尽量实话实说，以使指导老师能够确切地了解你在实习中的收获，以便于在今后的实习中改进题目的选择、难度及深度的控制，以及加强实习指导等。

五、对实习的建议

针对本次实习中暴露出的问题，可以提一些建议。如平时相关知识介绍的深入性、实习题目的专业性、实习进度及安排、实习环境等方面，都可以说说自己的看法，甚至还可以针对指导老师的能力、责任心等提出自己的看法，等等。

第二篇：proe实训报告

Proe实训报告

 

  学校：成都纺织高等专科学校

              专业：机械设计与制造

              姓名：杨伟林

              班级：机设112

              学号：201103031050

              指导老师：姚玲峰  邹云

 

时间过的真快，为期4周的cad/cam训练暂时告一段落了，在两位指导老师的指导下，圆满的完成了所有既定目标，实现了对Pro/E技能强化训练的目的，加深了对机械传动部件的画法理解，现在这里总结如下：

  首先，实训的目的：

1、进一步提高Pro/E基础模块进行机械三维制图及产品能力造型的能力

2、进一步巩固机械制图、绘图、识图和读图的能力

3、加强自身团队协作能力及自学独立解决问题的能力

  课题选择的意义：

  纵观整个实训过程，，从常见的齿轮到比较偏门的涡轮，大到几米的传动丝杠，小如纤细的紧固螺钉，始终围绕着机械传动部件这一个领域，学习机械最重要的就是机械结构的理解，通过这一系列的传动零件的拆分绘画装配，不仅提高了我们三维制图的能力，而且让我们再一次深化理解了机械零件的用途，提高了对各种零件的选择适用范围的选择。

  实训内容及步骤：

一、Pro/E的深化了解。对于Pro/E我们并不陌生，在本学期经过长达半学期的基础学习，我们对于Pro/E三维制图有了一定的了解，但是这肯定是比较浅显的且粗糙的，在实训的这一过程，我们首先对Pro/E进行了更深层次的探索。

  Pro/E是美国PTC（参数技术公司）开发的一款三维软件，是一款全方位的3D产品开发软件、集零件设计、产品装配、模具开发、数控加工、钣金件设计、铸造件设计、造型设计、逆向工程、自动测量、机构仿真、应力分析。产品数据库管理等功能与一体。

  Pro/E首创参数式设计给传统的模具设计带来了许多新的观念。强调实体模型架构优于传统的面模型结构和线模型结构。Pro/E还具有良好的数据接口，它可以将图纸的输出为多种格式，可以方便地和AutoCAD，SolidsWork等进行数据交换。

  Pro/E作为高端三维软件的代表，功能强大、使用简单、易学易用，目前已经成为包括机械设计、家电设计、模具设计等行业所普遍采用的三维软件。

  在实训学习过程中我们主要使用的Pro/E4.0中文版教材作为书本学习参考。

二、CAD绘图训练

  在这一过程中，我们使用AutoCAD进行二维制图的训练，大部分的传动零件的二维画法得到了极大的提高。CAD上一次的学习要追溯到大二的时候，一开始的有少许的不适应，错把CAD也当参数化的软件去画，结果自然可以预知，在经过老师的纠正提醒后迅速进入了状态，毕竟是学过CAD制图的，所以上手还是比较的容易，很多被遗忘的技巧被慢慢的想起，加深印象，我觉得这一过程最主要的目的还是加深我们对各种传动零件的二维认知。

三、齿轮的三维造型

  齿轮作为一种重要的传动零件，被广泛应用于机床、汽车、船舶、仪器仪表及各种机械传动中。齿轮是一种精度要求比较高的传动零件，造型的准确性直接影响加工精度，从而影响机械传动的准确性。由于渐开线齿轮齿形较复杂，一直是三维CAD设计的难点，以往对于直齿圆柱齿轮三维造型建模十分繁琐且很难保证所需的齿廓形状，在三维造型软件Pro/E环境下可以方便的利用方程建立渐开线，保证了渐开线齿轮齿廓形状的准确性，这种方法不仅使齿轮的轮齿形状准确，而且能更好地为后续齿轮机构的动态仿真、干涉检验、有限元分析及NC加工服务。通过改变相关参数及关系式，能够较快地实现齿轮的参数化造型设计和修定改型，同时也解决了渐开线直齿圆柱齿轮造型困难和精确造型的难题。

 

四、传动零件的三维造型装配

  在这一过程中主要是对于前期所画的CAD二维图形进行三维造型装配。这一过程主要是针对Pro/E零件建模和装配能力的提高，怎么样快速准确的对一个零件进行三维造型是这一阶段的主要任务，通过不同的零件的造型，大量的强化训练，对于Pro/E零件建模和装配有了更进一步的认知，找到了属于自己的造型习惯，能够较快的进行读图，然后造型，最后装配，流畅的完成这一过程。

五、实训心得

  第一次接触Pro/E的时候真的感觉它是一个完美的三维设计软件其他任何软件都无法比较的,那时真的有点相见恨晚的感觉。特别是它首创的参数化的设计，真的很便捷和实用，通过改动参数就可以很快得到想要的不同类型的造型，而不必从头去做或者调整了又调整。

  当然Pro/E只是作为一个便捷的工具，最基础的因素还是在于使用的人。在这个实训过程中，同一个造型，有的人只用了一两分钟就能搞定，而有的人可能半天也画不出来，甚至于连图上零件的结构也看不懂，这种情况就算Pro/E再好用也不行了，所以要想学好Pro/E,最基础的东西还是少不了的。特别对二维图形的认知是非常关键的，这就要求我们必须掌握好机械制图这门专业课。

  有了专业课的铺垫，能看懂各种图纸或者结构了，接下来才是对Pro/E的学习了。由于上学期接触过Pro/E，所以对于Pro/E的简单操作还是会的，这次实训的重点放在提高技能方面了，怎样更快更好的完成一个造型是我们学习的重点。

  当然学什么都不能一蹴而就的，在强化训练的前几天，首先是CAD二维绘图，前面也说过了Pro/E造型的前提是能看懂图纸和结构，而CAD二维制图无疑就是这么一个过程，通过一系列的零部件的绘制，使我们清醒的认识到了以前对零件的认知的不足，也让我们更加了解了各种零部件的作用，对于接下来即将来临的工作提供了有力的保障。

  二维CAD绘图结束过后，是对渐开线直齿圆柱齿轮的画法的学习。对于齿轮，上学期的课程也讲过，不过由于它的复杂性和各种参数设置的繁琐，很快就抛之脑后了，所以接到齿轮的学习任务时，看到那一步一步的文字，还真是头晕呢，不过当学会过后，你会发现，其实还是很简单的了，只是按照一定的格式套路就行了。在设置参数和方程的时候还是需要一定耐心的了，一格一格的打字设置，不能出错，不然到时候做不出来也很麻烦的了，特别是参数设置的时候，不知道哪一行出错了，那么恭喜你，你又得重新设置了。对于齿轮，只要记得步骤就行，我是这么理解的了，所以了学机械的要随时带个U盘才行，不然那么多标准啊步骤的是记不住的了。

  各种基本零部件的三维造型做好后还要进行装配。现代工业设计中，零件设计知识最基础的环节，只有将各个零件按照设计和使用要求组装到一起，才能形成一个完整的系统，以直观地表达出设计的意图。并且还可对整个机构执行爆炸操作，从而更清晰地查看产品的内部结构以及部件的装配顺序。此外，在这过程中还允许对装配模型执行间隙分析、重量管理等操作，以及将装配机构引入到装配工程图等操作。

装配在Pro/E中还是比较简单的，这里指的是仅仅装配好，如果要进行仿真的话，那么对于各种装配连接就要进行细致的选择了，不然仿真是不会成功的，当然学Pro/E的最好还是学会仿真，毕竟仿真能够模拟真实环境中模型的工作状况，从而帮助我们更好地完成机构设计。这样不仅使原来在二维图纸上难以表达和设计的运动，变得直观和便于修改。而且能够大大简化机构的设计开发过程，缩短其开发周期，减少开发费用，同时提高产品设计的质量。

在实训这个过程中，单调的一天一天面对电脑是非常枯燥和烦心的，可是当你沉下心来取研究怎么画一个机构，并认真去做的时候，其实时间还是过的很快的了，而想了半天也做不出来的时候，还是很让人烦躁的，这个时候去问问老师或者身边的同学是一个明智的选择，当然直接用U盘去拷贝是不取的。

总得来说，在这4周的时间里，我们对于传动机构的画法和造型都有不同的质的提高。当然这不是结束，恰恰只是一个开始，Pro/E不是简单的一段培训就能熟练的掌握的，还有很多模块我们还没有涉及到，或者学了东西可能还有更好的画法呢。

即将毕业了，在学校里在老师的指导下在同学的帮助下去学已经是不可能的了，剩下的路只能我们自己去走，或许也用不上Pro/E，或许Pro/E就是自己最重要的一门技能，这些都说不清楚，但是这一个实训的过程，我们学到的不仅仅应该只是怎么去画，而应该是更深层次的东西，那就是怎么去奋斗，怎么去学会利用身边的资源完成自己的任务。