实验报告内容 Microsoft Word 文档

时间:2024.3.23

名称:实验一 搜索引擎的使用

1、实验目的

学会使用常用搜索引擎搜索专业知识。

2、实验原理

搜索引擎即是检索软件,又是提供查询和检索的网站。

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)熟悉谷歌、百度、读秀学术各搜索引擎的网页特点及功能,掌握搜索专业知识的方法。

(2)了解部分国内外搜索引擎的功能和特点。

(3)搜索化学专业的相关领域作为课题。

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)

名称:实验二 化学化工门户网站的使用

1、实验目的

了解常用的化学化工门户网站的内容和作用。

2、实验原理

门户网站是集中了某一类或大量的专业或专门的网站,起到了导航作用。

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)学会使用化学信息网、中国化工信息网,并从中寻找题目相关专业知识及文献。

(2)进入其他化学化工信息资料网站,了解网站的特点。

(3)总结各网站的收获,提交题目相关的摘要内容。

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)

名称:实验三 图书及化学化工参考工具的使用

1、实验目的

掌握超星数字图书馆的使用方法,了解图书的录著特点,了解常用化学化工词典及化学化工名词、术语词典。

2、实验原理

对一门学科、一个专业、一种方法及各种数据全面阐释的重要途径。

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)学会使用超星数字图书馆,并搜索和课题相关的书籍,下载存储;了解该图书的标准号等录著方式。

(2)完成中文关键词

(3)利用网络搜索常用化学化工词典,将课题题名、摘要、关键词用英文翻译。

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)

名称:实验四 重要中文数据库的使用

1、实验目的

学会使用知网、万方、维普数据库;学会搜索专利信息。。

2、实验原理

检索工具是用来存储、报道和检索文献的工具。

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)学会使用知网、万方、维普数据库网站,下载相关浏览器,并安装。

(2)使用知网、万方、维普数据库查找与课题相关中文全文文献及外文文献,并下载。

(3)记录文献的题名、作者、期刊名称、年、卷、期、摘要、关键词等信息。

(4)搜索相关题目的学位论文文献,记录其论文题目、英文标题、作者单位、年、卷、期、中文摘要。

(5)搜索相关文献的专利信息

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)

名称:实验五 论文撰写练习(一)

1、实验目的

掌握蚌埠学院本科毕业论文撰写规范。。

2、实验原理

《蚌埠学院本科毕业论文撰写规范》

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)登录校园网下载最新版蚌埠学院本科毕业论文撰写规范。

(2)按要求撰写开题报告。

(3)根据个人的课题按论文撰写规范要求编写封面、中英文摘要、关键词。

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)

名称:实验六 论文撰写练习(二)

1、实验目的

掌握蚌埠学院本科毕业论文撰写规范。。

2、实验原理

《蚌埠学院本科毕业论文撰写规范》

3、实验仪器

计算机

4、实验步骤

(1)按论文的框架撰写论文正文,要求格式规范。

(2)编写参考文献,要求格式规范。

(3)编写目录、页眉页脚。

5、实验记录

(根据搜索过程及结果编写)

6、讨论

(自拟)


第二篇:实验报告Microsoft Word 文档


信号检测论——有无法

1     前言

随着阈限理论和近代科学技术的发展,一种新的心理物理法——信号检测论诞生了。信号检测论是信息论的一个分支,研究的对象是信息传输系统中信号的接受部分。它最早用于通讯工程中,即借助于数学的形式描述“接受者”在某一观察时间将渗有噪音的信号从噪音中辨别出来。1950年,人们开始把信息量概念引用于雷达信号检测中来,提出一系列综合最佳雷达系统的新观念。其基本特点是理想接受机能从信号和噪音混合波形中提取最多的有用信号。从50年代起,人们在广泛运用现代数学工具基础上,建立了比较系统的信号检测理论。

信号检测论为什么能用于心理学?这是由于人的感官,中枢分析综合过程可看作一个信息处理系统,因此有可能应用信号检测论中的一些概念和方法对它进行分析。信号检测论还可以从另一个侧面加深人们对感受系统的理解。通常把刺激变量看作是信号,把刺激中的随机物理变化或感知处理信息中的随机变化看作是噪音。这样,人作为一个接受者对刺激的辨别问题便可等效于一个在噪音中检测信号的问题。显然噪音的统计特性确定后,便可应用信号检测论处理心理学实验结果。于是,坦纳和斯韦茨等人最早在密西根大学的心理学研究中把信号检测论应用于人的感知过程,并取得了可喜的结果。

本次实验尝试用信号检测论——有无法,来检验当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对被试的辨别力和判定标准是否都有影响,并绘制ROC曲线。本次实验假设,随着先定概率的减小,两被试判断标准渐渐变得严格,被试的辨别能力则保持不变。 

信号检测论

1.   引言

信号检测论的研究对象是信息传播系统中信号的接收问题。在心理学中,它是借助于数学的形式描述“接收者”在某一观察时间内将掺有噪音的信号从噪音中辨别出来。

信号检测论应用于心理学中的基本原理是:将人的感官、中枢分析综合过程看作是一个信息处理系统,应用信号检测论中的一些概念、原理对它进行分析。信号检测论在心理学中具体应用时,常把刺激变量当作信号,把对刺激变量起干扰作用的因素当作噪音,这样就可以把人接收外界刺激时的分辨问题等效于一个在噪音中检测信号的问题,从而便可以应用信号检测论来处理心理学中的实验结果。

信号检测论的理论基础是统计决策。信号检测论本身就是一个以统计判定为根据的理论。它的基本原理是:根据某一观察到的事件,从两个可选择的方面选定一个,人们要想作这样的决策,必须有一个选择的标准。由于事物之间的区别并不那么明显,人在做决定时往往不是对就是错,因此当刺激超过这一标准时被试就以有信号反应,当刺激达不到这一标准时被试就以无信号反应。在信号检测实验中,被试对有无信号出现的判断可以有四种结果:击中、虚报、漏报、正确否定。本实验的目的:检验当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对被试辨别力(d’)和判断标准是否都有影响,并学习绘制ROC曲线。

4.讨论

4.1本实验从表可以看出随着噪音与信号的呈现比率(即先定概率)的变化,被试的判断标准也会发生相应的改变,而辨别力d’比较稳定不受先定概率的影响,但是结果不符合理论上应为随着先定概率增大,判断标准减小。说明本组实验不够严谨,实验过程误差控制没做好,没有有效验正经典实验。

4.2当先定概率低时,被试不轻易回答有信号,表明被试有了高的判断标准。当先定概率高时,被试容易回答有信号,表明被试有了低的判断标准。但在几轮实验中辨别力d’比较稳定,这说明判断标准的变化是由被试不同预期产生的,与信号本身无关。如果在实验中加入奖惩措则影响被试动机水平,而影响判断标准。本实验中判断标准,说明被试执行较严松的判断标准。

4.3得到的ROC曲线离对角线(辨别力d’=0)较远,说明被试的感受性高。每一个人的感受性是不同的,不会影响判断标准。但是由于实验数据的不准确所以没有的到标准的ROC曲线。

4.4这次实验是用有无法作为信号检测论的研究方法,被试只用判断是否感受到信号不用判断信号的强弱大小。若要知道对信号的确信程度可用评价法。

5. 结论

当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对被试辨别力(d’)没有影响但对判断标准有影响,并绘制ROC曲线。但本次实验没有验证。

6. 参考文献

朱滢. 实验心理学. 北京: 北京大学出版社,2000

杨治良. 实验心理学杭州 :浙江教育出版社 1998

郭秀艳. 实验心理学. 北京: 人民教育出版社,2004

1.引言

信号检测论是以统计判定论为根据的理论基本原则是把刺激的肯定程度用有序的方法数量化。具体做法是把人类个体比作一个信号感受器,具有对信息辨别的感受能力能在信号的背景噪音不易分清的实验条件下根据可供选择的假说选定一个做为判断标准报告出现的是信号还是噪音。如果把噪音除外,人类个体所测定的感受性及主观态度就可以被分开。理想的信号检测是既不漏报也不虚报,在实际生活中表现为将损失尽可能降到最小。提高信号检测的能力就意味着要提高信号检测的正确率,是结果更为可靠,减少盲目性(任立国,2001),而观察者是否报告取决于两个条件,一个是信号出现的概率,一个是是报告对错与会受到的奖罚程度。在船舶瞭望、敌机侦查等漏报代价重大的事件在具体的实际操作中,应当选用较精确的方法,并尽可能提高相关人员发现危险信号的敏锐性。(张铎,2007)信号检测论在司法中也有广泛应用,认证是证明过程中的关键环节,是证据制度中的核心部分,只有经过准确认定才能运用证据,使案件的结论建立在可靠的事实基础上(乐国安,李安)。根据现代认知心理学的研究,人的认知活动受到两种信息的制约:一是来自客观事物即认知对象的信息,凌为认知主体原有的知识经验任何事物总要经过人的认知与评价之后,才能对人的判断起作用,人不是单纯的机器(John,2000)。本实验的目的在于以信号检测论有无法为手段,检验被试在呈现信号的先定概率发生变化时,其辨别力和判定标准是否都受到影响。

2.方法

2.1研究对象

西南大学心理学院20##级本科生一名。

2.2实验材料

100克、104克、108克和112克的重量砝码各一个、遮光镜、粉笔

2.3实验程序

2.3.1准备实验

将以上四个刺激与100g分别比较10次,从中出一个在10次比较中有7次觉得比100g重的重量作为信号刺激。

经过10次比较后,被试认为112g比100g重的次数6次,114g比100g重共8次。在加试10次之后,两种重量的砝码次数都为7次,因此选112g为信号刺激,100g为噪音刺激。  

2.3.2正式实验

被试戴上遮光镜,把右手按握举姿势自然放在桌子上。被试将右手大拇指和食指自然卷曲呈握物体状态,主试用粉笔记下被试手指位置,作为以后重量刺激出现的固定位置。呈现刺激前,根据先定概率确定好什么时候呈现信号刺激,什么时候呈现噪音刺激。

在告诉被试该组共50次实验的信号出现的概率。被试提举重量时,提的高低,快慢要前后一致,提手后若判断为信号就回答“信号”,主试就在记录表上相应的地方记下“十”号,若判断为噪音就回答为“噪音”,主试就记“一”号,每做完50次休息5分钟。按上述方法继续,直到做完300次为止。

每两次刺激呈现的时间间隔至少为3s。在每50次实验开始前,先让被试熟悉一下信号和噪音的区别。

3.结果

根据300次实验结果,按先定概率不同,列出3个2x2方阵,并计算出相应的击中条件概率P(Y/SN)和虚报的条件概率P(Y/N)。以P(y/N)为横坐标,以P(y/SN)为纵坐标,绘制ROC曲线

                                Roc曲线

 


                                图1.

把同对P(Y/SN)和P(Y/N)相应的Z值和O值查出来,并计算d`的β,列表如下:

结果显示,随着先定概率的增加,被试判断标准开始渐变严格,随后又逐渐变宽松。被试的辨别能力大体上在逐渐降低。

4.讨论

4.1本实验数据有极大误差,无法直接根据噪音与信号的呈现比率(即先定概率)的变化,得出被试的判断标准的改变。辨别力d’受先定概率的影响,但由于误差也无法得出规律。

4.2在实验过程中,疲劳效应和被试量过少是产生误差最大来源,被时多次向报告忘记了信号噪音的感受。但当先定概率低时,被试不轻易回答有信号,仍表明被试有高的判断标准。当先定概率高时,被试容易回答有信号,被试的判断标准较低。

4.3 ROC曲线较靠近对角线,说明被试的感受性不高。不同人的感受性有差异,但不影响判断标准。

4.4实验采用较容易作出判断的有无法,被试不需要对刺激强度进行判断,可能对于被试注意力要求不严格,因此判断标准较低

5.结论

实验结果仅由一名被试产生,数据有很大误差,因此本组数据不能代表该实验的结果。

6.参考文献

何立国.信号检测论在内隐学习研究中的应用.湛江师范学院学报,2001,22(2):118-121

张铎.信号检测论在船舶瞭望中的应用.中国航海学会20##年度学术交流会优秀论文集专刊:149-156

John.B.Best.认知心理学,黄希庭译,北京轻工业出版社,2000.

乐国安,李安.信号检测论在刑事诉讼认定证据中的应用。政法学刊,2004,21(3):3-5

郭秀艳.实验心理学,人民教育出版社,2009

信号检测法(有无法) 

1.   引言 

信号检测论的研究对象是信息传播系统中信号的接收问题。在心理学中,它是借助于数学的形式描述“接收者”在某一观察时间内将掺有噪音的信号从噪音中辨别出来。

信号检测论应用于心理学中的基本原理是:将人的感官、中枢分析综合过程看作是一个信息处理系统,应用信号检测论中的一些概念、原理对它进行分析。信号检测论在心理学中具体应用时,常把刺激变量当作信号,把对刺激变量起干扰作用的因素当作噪音,这样就可以把人接收外界刺激时的分辨问题等效于一个在噪音中检测信号的问题,从而便可以应用信号检测论来处理心理学中的实验结果。

信号检测论的理论基础是统计决策。信号检测论本身就是一个以统计判定为根据的理论。它的基本原理是:根据某一观察到的事件,从两个可选择的方面选定一个,人们要想作这样的决策,必须有一个选择的标准。由于事物之间的区别并不那么明显,人在做决定时往往不是对就是错,因此当刺激超过这一标准时被试就以有信号反应,当刺激达不到这一标准时被试就以无信号反应。在信号检测实验中,被试对有无信号出现的判断可以有四种结果:击中、虚报、漏报、正确否定。本实验的目的:检验当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对被试辨别力(d’)和判断标准是否都有影响,并学习绘制ROC曲线。

2. 方法

2.1被试

本实验的被试为广州中医药大学大学本科生一名,20岁,男生。

2.2仪器材料:

JGW——B心理试验台操作箱,100 克 104 克 108 克和112 克的砝码各一个。

2.3实验程序

(1)准备工作:把100克和104克的重量给被试感受,确定100克为信号刺激,104克为噪音 。主试按三种不同的SN和N出现的先验概率安排实验顺序(P(sn)=20% ;P(sn)=50% ;P(sn)=80%)。每种先验概率做100次,其中先后各50次。

(2)正式试验:

1.在每50次实验开始前,先让被试熟悉一下信号和噪音的区别,并告诉被试在100次中信号会出现的概率。

2.主试按安排好顺序呈现刺激,两次呈现刺激间隔至少3秒。

3.被试右手升入心理实验台被试测中部操作箱,袖套被测试口,用拇指和食指那住圆柱体慢慢上举,使它离开试测面约2厘米,两秒放下。要求被试每次提举重量时,提的高低一致。提起后,判断信号还是噪音。并记录下结果。每次做完休息5分钟。

4.按上述操作继续,直到完成测完300次。

3. 结果

3.1根据五种先定概率得到的实验结果,可计算击中概率和虚惊概率,见表1

4.讨论

4.1本实验从表可以看出随着噪音与信号的呈现比率(即先定概率)的变化,被试的判断标准也会发生相应的改变,随着先定概率增大,判断标准减小。

4.2当先定概率低时,被试不轻易回答有信号,表明被试有了高的判断标准。当先定概率高时,被试容易回答有信号,表明被试有了低的判断标准。

4.3得到的ROC曲线离对角线(辨别力d’=0)较远,说明被试的感受性高。每一个人的感受性是不同的,不会影响判断标准。但是由于实验数据的不准确所以没有的到标准的ROC曲线。

4.4这次实验是用有无法作为信号检测论的研究方法,被试只用判断是否感受到信号不用判断信号的强弱大小。若要知道对信号的确信程度可用评价法。

5. 结论 

当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对判断标准有影响,并绘制ROC曲线。

信号检测法(有无法)

祁伟强(2009093005)

引言

信号检测论的研究对象是信息传播系统中信号的接收问题。在心理学中,它是借助于数学的形式描述“接收者”在某一观察时间内将掺有噪音的信号从噪音中辨别出来。

信号检测论应用于心理学中的基本原理是:将人的感官、中枢分析综合过程看作是一个信息处理系统,应用信号检测论中的一些概念、原理对它进行分析。信号检测论在心理学中具体应用时,常把刺激变量当作信号,把对刺激变量起干扰作用的因素当作噪音,这样就可以把人接收外界刺激时的分辨问题等效于一个在噪音中检测信号的问题,从而便可以应用信号检测论来处理心理学中的实验结果。

信号检测论的理论基础是统计决策。信号检测论本身就是一个以统计判定为根据的理论。它的基本原理是:根据某一观察到的事件,从两个可选择的方面选定一个,人们要想作这样的决策,必须有一个选择的标准。由于事物之间的区别并不那么明显,人在做决定时往往不是对就是错,因此当刺激超过这一标准时被试就以有信号反应,当刺激达不到这一标准时被试就以无信号反应。在信号检测实验中,被试对有无信号出现的判断可以有四种结果:击中、虚报、漏报、正确否定。

方法

被试:略

仪器和材料:JGW——B心理实验台操作箱,100克,104克,108克和112克的重量各一个。

实验程序:

1.准备工作

(1)把104克、108克和112克的重量分别和100克的重量进行比较10次,选出一个在十次比较中七次或八次觉得比100克重的重量作为信号刺激。100克的重量作为噪音。

(2)主试按下三种不同的SN和N出现的先验概率安排实验顺序。

    (1) (2) (3)
P(SN)  20    50    80
P(N)   80    50    20

每种先验概率做100次其中先后50次。

50次中信号和噪音出现的顺序按随机原则排列,并列表如下:

2.正式实验:

(1)在每次50次实验开始前,先让被试熟悉一下信号和噪音的区别,并告诉被试在这50次中信号出现的概率。

(2)主试安排好的顺序呈现刺激,哪一次呈现信号,哪一次呈现噪音,务必搞清楚。两次呈现刺激的时间间隔至少三秒。

(3)被试右手深入心理实验台被试侧中部操作箱,套袖式测试口,用拇指和食指拿住圆柱体慢慢上举,使它离开测试面约2厘米,2秒后放下。要求背时每次提举重量时,提的高低,快慢要前后一致,提举后,若判断为信号就回答“信号”,主试在记录表上相应的()内记下“+”。若判断为噪音就回答为“噪音”,主试就记下“—“号,每做完50次休息5分钟。接上述方法继续,直到测完300次为止。

(4)换被试重做上述试验

结果

根据300次试验结果,按先验概率不同,列出三个2×2方阵,如下表所示:

先验概率P=0.2

先验概率P=0.5


先验概率P=0.8

把各对P(Y/SN)和P(Y/N)相应的Z值和O值查出来,并计算d′和β,列表如下:

根据上表做出相应的ROC曲线如下图:

讨论

本实验从表可以看出随着噪音与信号的呈现比率(即先验概率)的变化,被试的判断标准也会发生相应的改变,而辨别力d′比较稳定不受先验概率的影响,但是结果不符合理论上应为随着先验概率增大,判断标准减小。说明本组实验不够严谨,实验过程误差控制没做好,没有有效验正经典实验。

当先验概率低时,被试不轻易回答有信号,表明被试有了高的判断标准。当先验概率高时,被试容易回答有信号,表明被试有了低的判断标准。但在几轮实验中辨别力d′比较稳定,这说明判断标准的变化是由被试不同预期产生的,与信号本身无关。如果在实验中加入奖惩措则影响被试动机水平,而影响判断标准。本实验中判断标准,说明被试执行较严松的判断标准。

得到的ROC曲线离对角线(辨别力d′=0)较远,说明被试的感受性高。每一个人的感受性是不同的,不会影响判断标准。但是由于实验数据的不准确所以没有的到标准的ROC曲线。

这次实验是用有无法作为信号检测论的研究方法,被试只用判断是否感受到信号不用判断信号的强弱大小。若要知道对信号的确信程度可用评价法。

结论

通过实验准确测出了被试在不同先验概率下对重量差别的感受性d′和反应标准β,数据可见相关表格。

实验数据显示,SN的先验概率对被试的判断标准确实存在影响,在本实验中,在d′相对不变的情况下,被试的判断标准随着SN的先验概率的增大而降低,与前人的实验结果相符。

更多相关推荐:
RFID实验总结及感想

RFID实验总结及感想RFID这个词并不陌生在高中的时候就听说过大一的时候学习物联网导论知道了RFID是物联网的关键技术通过本学期前十几周的课程学习了解了RFID的结构原理和协议等知识但是却并不知道它的应用如此...

RFID实验报告_黄子龙&杨松艳

基于项目信息类专业教育实验班种子班高频电子线路课程设计报告小组成员黄子龙杨松艳完成日期指导老师胡长阳刘勃20xx1229基于RFID的高频部分电路设计制作与调试实验目的1了解射频识别RFID技术研究RFID的核...

射频技术RFID实验报告_wen

射频技术RFID实训报告班级指导老师实训课题组员实训时间实训地点一实验目的1了解RFID的基本概念2掌握RFID系统硬件射频设计技术3了解防碰撞算法4熟练掌握RFID应用系统设计技术二RFID系统组成和工作原理...

RFID实验报告

RFID实验报告学院计算机科学与技术学院班级物131班姓名洪波学号139074375指导老师吴宣够计算机科学与技术学院1实验一一维条码阅读实验一实验目的掌握串口的使用及编程方法了解无线射频的识别原理了解125k...

RFID实验报告(值操作)

实验九M1卡数据块的值操作一实验目的1熟悉rfincrement块加值和rfdecrement块减值两个函数2理解M1卡数值存储格式二实验准备M1卡中数值块只能通过以数值块格式的写操作生成数值有符号4字节数值数...

RFID实验报告(读写一体)

郑州轻工业学院实验报告名称课程名称综合实验院系计算机与通信工程学院专业班级网络工程物联网技术1301指导教师时间20xx20xx1郑州轻工业学院实验报告名称课程名称综合实验院系计算机与通信工程学院专业班级网络工...

综合实训报告

题目物流管理综合实习报告教学单位专业学号姓名指导教师目录1实习目的12实习地点13实习时间14实习内容141配送管理软件142仓储软件的学习343供应链实验544运输管理745第三方物流846货代管理系统114...

RFID课程实践实训报告

目录第一章RFID基本知识111RFID概念及原理1111概念1112组成2113工作原理212RFID分类413RFID系统的应用7第二章学生管理系统硬件设计921系统框图组成922各部分选择及作用923系统...

RFID实训报告1

RFID实训报告这次的实训我们的实训老师带我们去广州市远望谷信息技术有限公司了解RFID是如何进入到我们生活中如何成为我们生活的一部分广州市远望谷信息技术有限公司是深圳市远望谷信息技术股份有限公司的全资子公司2...

RFID 实训项目报告模板

实训一建立一个基本的实训项目一项目简介通过不断进阶的教学任务来了解RFID系统平台二能力目标提高查阅多种数据手册手册能力熟悉Keil环境掌握基础项目的设计技巧三任务目标1了解Keil软件的操作环境和基本功能2了...

Sniffer分析协议实验报告

密码与网络安全课程设计报告题目利用Sniffer分析协议系部理学院专业信息与计算科学姓名任业乔杨坤学号090111104090111107指导教师邢朝辉20xx年6月密码与网络安全课程设计说明书报告用纸目录前言...

sniffer实验报告

南京信息工程大学实验(实习)报告实验(实习)名称sniffer实验实验(实习)日期20XX.12.03得分指导教师计算机系专业软件工程年级2010班次一姓名学号一、实验目的:(1)掌握Sniffer软件的安装(…

rfid实验报告(6篇)