下港镇人民政府

20xx年教育综合督导评估自评报告 一年来，镇党委政府在区委区政府的正确领导和区教育局的关心支持下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真做好教师培训和师德建设工作，积极抓好薄弱学校改造工作，切实规范办学行为，进一步加强学校管理，努力提高中小学的教育教学质量，积极推进学前教育工作，重视学校体卫艺工作，努力完成数字化校园建设任务，着力做好学校安全工作，积极开展成人教育工作，全镇教育满意度不断提高。根据区政府督导室关于对乡镇、街道教育工作进行综合督导评估的通知精神和要求，镇政府成立了由镇长任组长，分工副镇长、教办主任任副组长，教办相关人员和各学校校长为成员的教育督导评估自评工作领导小组，依照区政府督导室教育工作督导评估细则标准（十三项一级指标，六十项二级指标），对我镇教育工作现状进行了自评，现将自评情况汇报如下。

一、基本情况

我镇位于岱岳区东北部，地处纯山区，全镇34个行政村，182个自然村，覆盖面积155平方公里，总人口4.2万人，其中农业人口3.9万人。

全镇现有初中学校1处，教学班26个，在校生1385人。现有完全小学4处，教学点5处，教学班44个，在校生1174

人。 有成教中心校1处；幼儿园10处，在园幼儿517人。

全镇中小学共有教职工215人，其中初中92教职工，小

学教职工123人。全乡共有成教教师8人，幼儿教师65人。

全镇有省级规范化学校1处，市级规范化学校4处。市级

规范化幼儿园4处，区级规范化幼儿园6处。

二、教育督导评估各项指标完成情况

20xx年2月15日至17日，镇政府教育督导评估自评工

作领导小组，对照区政府督导室教育工作综合督导评估细则标

准，组织开展了自评工作。各项指标完成情况如下：

（一）教师培训

镇教育办公室高度重视教师继续教育工作，努力为教师继

续教育创造条件，有中小学校长、教师培训的长期规划和年度

培训计划，积极组织校长、教师、班主任参加各类培训，在职

教师均有教师资格证书，校长均有相应的任职资格培训证书和

提高培训证书。确保中小学校长和教师按照《中小学校长培训

规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训。

（二）师德建设

全镇各校高度重视师德建设工作，均制定了师德考核办

法，并经教代会通过。全面加强教师文明礼仪教育和师德培训，学校均有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，并认真组

织实施。认真落实《泰安市中小学师德建设工作考核办法（试

行）》实施方案，学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理

方案，相关材料齐全。全体教职工均签订了师德责任书和承诺

书，熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容。完善师德投诉调查处理机制，各校均无违反师德投诉现象发生。

（三）薄弱学校改造

在全面改薄项目中，十六中餐厅和水冲式厕所、盘坡希望小学的实验楼和厕所改造项目、下里小学和中心小学食堂建设项目共6个改薄项目已顺利完成。

（四）办学行为

认真执行《义务教育学校管理标准(试行)》和《山东省普通中小学管理基本规范》，切实规范办学行为。按照国家课程方案，开全了课程，开足了课时，无随意增减课程课时现象。严格遵守学生作息时间，学生在校学习时间、集体体育锻炼时间、早上到校时间、晚自习结束时间等符合省规范，双休日、节假日不组织学生到校上课或集体补课，学生家庭书面作业符合要求。认真落实市教育局《关于进一步加强中小学教材和教辅材料管理工作的意见》，中小学教材教辅管理工作全面规范。实行课程、课时、教材教辅、作息时间、作业、考试等信息全面公示制度。中小学招生规范有序，无违规招生行为，不分重点班、非重点班。严格落实规范办学的各项规定，全面实施校园禁烟，认真落实雾霾天气应对措施，无重大违规办学举报。规范学校收费行为，无违规收费行为或有违规收费举报现象发生。

（五）学校管理

各校不断强化学校管理，努力提高学校管理水平，营造良

好育人环境。加强学校德育工作，坚持立德树人，健全德育工作机构和制度，认真落实全员育人导师。强化“三节”“三爱”教育，积极开展法制、环保、文明礼仪、诚信教育及“我们的节日”等活动，成效显著。积极培育和践行社会主义核心价值观，师生熟记24字核心价值观，“四德工程”进校园活动良好。重视学生校外实践基地建设，校外教育扎实有效。重视家校共育，各中小学均成立家长委员会、家长学校，组织机构健全，开展工作良好。重视心理健康教育，制度健全，心理咨询室、专（兼）职教师配备符合要求，积极开展辅导活动。以规范学校创建为抓手，全面提高办学水平。全镇有1处初中学校，为省级规范化学校；4处定点小学全部为市级规范化学校。重视关爱特殊群体。积极开展残疾儿童随班就读工作。学校建立了留守儿童和进城务工人员随迁子女关爱体系。中小学食堂、公寓、厕所管理到位，食堂制度健全，设施齐全，达到C及以上标准；公寓整洁，清新，文化高雅；厕所坚固，蹲位符合规定，整洁卫生，水冲式。重视学校特色建设。学校有特色项目，围绕特色项目有活动方案、有氛围、有成果。积极主动开展治理大班额工作。项目学校有“一校一案”且内容详实。

（六）教学质量 各学校坚定不移地以教学工作为中心，旗帜鲜明地抓教学质量。虽然工作千头万绪，但是，各学校将教学工作放在中心和首要位置来抓，进一步落实奖优罚劣机制，在评优树先、职称评定等工作中进一步突出了教学质量这个核心，决不能让工

作认真、成绩优秀的教师吃亏。同时对教学成绩比较差的教师实行质量问责制，全体教师进一步强化了质量意识，增强了危机感和紧迫感，激发了干事创业的内在活力，全镇中小学教学质量稳步提高。

（七）学前教育

镇中心幼儿园为省级认定的幼儿园；镇中心幼儿园、村集体幼儿园、在园幼儿数占总数的比例均达到90％以上；省、市、区级规范化园比例分别超过了10%、50%、90%；对全镇幼儿园进行了登记注册和年检，无违法办园现象。按规定配齐了幼儿园教职工，园长、教师均取得了相应职业资格证书，招聘的公办幼儿园教师符合要求，教师学历达标率、专业合格率分别达到100％、90％以上，镇政府、村集体幼儿园中的非公办教师工资达到1300元以上，按有关规定办理了养老及医疗保险，镇财政补助比例为总数的50%。加强幼儿师资队伍建设，学前教育管理规范，保教质量高，学前三年儿童入园率达到98％以上。

（八）学校体卫艺工作

一年来，全镇各中小学，进一步更新育人理念，促进学生全面发展。认真落实国家课程方案，体育、卫生、艺术和健康教育、国防教育符合规定要求。广泛开展了春季田径运动会、乒乓球比赛、篮球比赛、广播体操比赛、书法比赛、绘画比赛、诗文朗诵比赛等一系列文化艺术体育活动。六一儿童节期间，

各小学、幼儿园广泛开展了六一儿童节的庆祝活动。泰安第十六中学代表我区参加了全市的腰旗橄榄球比赛，取得了全市第一名的优异成绩。在全区组织的小学足球比赛中，下里小学代表我镇小学组参加比赛，取得了女子组全区第二名的优异成绩； 20xx年10月，在全区组织的三棋比赛中，上港小学代表我镇小学组参加了比赛，中国象棋取得了全区第一名，国际象棋取得了全区第二名的优异成绩，十六中荣获区“三棋”比赛团体第1名；20xx年6月在全区组织的踢毽子比赛中，盘坡希望小学代表全镇小学组取得了全区第一名的优异成绩，十六中荣获初中组团体总分第一名；20xx年9月，十六中代表我区参加了市踢毽子比赛荣获第6名。20xx年6月在全区组织的腰旗橄榄球比赛中，上港小学代表全镇小学组取得全区第一名的优异成绩，十六中学取得了初中组第一名的优异成绩。20xx年7月，十六中代表我区参加了全市腰旗橄榄球比赛荣获市腰旗橄榄球男队第1名，女队第4名；在20xx年4月，全区组织的春季田径运动会中，十六中学荣获初中组团体总分第7名；20xx年9月，十六中合唱比赛荣获全区国歌校歌一等奖；认真落实每年一次学生健康查体工作，认真实施《国家学生体质健康标准》，对全部学生进行体质监测，并将测试上传国家学生体质健康网站，上传率达到100%，健全《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》档案。学生体质抽测结果合格率达到90%以上，严格实施学校体育工作评估，严格落实年度报告

制度。

（九）数字化校园建设

全镇成立了数字化校园建设应用工作领导小组，任务明确，分工具体，措施有力。教师利用云平台进行备课、上课，微课程、教学设计、课堂实录、教学课件等均上传至教育云平台。能积极探索微课程、翻转课堂、电子书包等教学模式及家校互动等应用。按照《泰安市中小学校园网建设标准》实现网络全覆盖，学校信息点布局合理。

（十）学校安全工作

全镇认真贯彻教育部《中小学校岗位安全指导手册》、《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，省政府《中小学幼儿园安全管理暂行办法》，市教育局《安全管理“一岗双责”实施意见》、《岗位安全流程化管理实施意见》，建立健全保障师生安全的各项规章制度和应急预案机制，全面落实学校岗位安全管理责任，年内无任何安全责任事故发生。各学校认真完善落实治安保卫、交通安全、食品安全、消防安全、森林防火、集会安全，防踩踏、住宿学生安全管理，防震、防雷安全，用水、用电、用气安全，突发地震、气象灾害预警应对制度，校内安全定期检查和安全隐患报告，应急预案体系建设等制度。认真落实安全管理“一岗双责”等制度，有日常检查记录、隐患整改记录。所有学校均设立了保卫机构，实行校园封闭式管理，配备足够数量专职安保人员和安保设施器械。教室、学生宿舍、礼堂、图书室、学生食堂等人员集中场所，消防设施齐全。各学校制

定并落实校车及接送学生车辆安全管理制度，明确责任人，落实“一车一档、一生一档”，定期对师生、驾驶人、学生家长进行交通安全教育，与接送车辆驾驶人员、家长签订交通安全责任书。按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，认真落实公共安全教育、防灾教育，落实教材、师资、计划、课时。建立健全各类应急预案，各学校幼儿园每季度开展一次应急疏散演练。建立了以校长为第一责任人的学校食品安全责任制，配备专兼职管理人员，食品安全制度完善落实，强化日常安全管理，制定食堂管理人员、从业人员食品安全培训计划并积极参加培训，无食物中毒事件发生。加强学校及周边治安环境综合治理，交通设施完善、秩序良好，无违规经营饮食摊点、游戏厅等娱乐场所，无违章建筑，周边200米内无网吧，无拦路抢劫、敲诈勒索、聚众斗殴等案件发生，无黄赌毒等社会丑恶现象发生。

（十一）成人教育

镇政府高度重视成人（社区）教育工作，严格按照《山东省乡镇社区教育中心设置与评估标准》开展工作，形成“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的教育管理体制，建立健全了教育培训网络，积极开展各类教育活动。学校在乡政府驻地独立设置，有满足社区教育管理及服务的场所，其中数字化学习中心，面积达84平方米，配备微机30台，且接入互联网。有专门的图书阅览室，、文体活动室、培训教室、档案资料室。整

合党员教育、社区教育、文化教育等各类资源，广泛开展各类培训。

（十二）教育满意度

全镇上下积极实施幸福教育工程，努力提高人民群众满意度。全镇教育惠民服务制度健全，人员、办公场所、经费到位，运转正常。镇教育惠民服务解决问题及时，对转办的各类事项办结及时，满意度高。各中小学在寒暑假期间积极组织开展了“五千教师访二十万家庭”活动，教师入户率高，群众满意度高。积极做好教育宣传工作，年内在泰山网、鲁网、中华泰山网、泰安日报、泰山晚报、大众网以及岱岳区教育局网站等多家新闻媒体宣传我镇的教育教学工作，成效显著。

（十三）奖励

20xx年11月26日，在教育均衡发展县国家级验收中，泰安第十六中学被确定为样板学校代表全区参加了验收，得到了专家的高度评价。

20xx年2月24日

第二篇：教育综合督导自评报告

教育综合督导自评报告

高新办教委

高新办教委按照县督导室下达的综合督导的通知要求，依据《邹平县中小学综合督导评估实施方案》，对照我办事处各项工作实际进行了认真的自评。报告如下：

一、教委基本情况 高新办教委下属２所学校，现有４２个教学班，１３２名教职工，在校学生１９０１名，为全面提高教育教学质量，学校全面深化素质教育，以教学为中心，以质量为生命，向管理要效益，我们提出“我们与新课程一起成长”的要求，坚持科研为教育教学发展服务，为基础教育课程改革服务，调动一切积极因素，逐步完善课程改革的整体结构，努力构建具有农村特色的课程改革体系，促进教师教育思想的转变和素质教育工作的进一步发展。提高了教师素质，推动了我办事处教育改革的发展。

二 自评过程

（一）学习宣传动员阶段

11月25日教委成立了由教委主任任组长，教委副主任及各部门负责人为成员的教育督导评估自评工作评估小组。小组成立以后接着制定了自评工作计划，组织全体成员对督导评估方案及有关法规进行了认真学习，并积极的宣传自评的目的、内容和方法，动员他们积极的参与到自评工作之中。

（二）信息收集评估阶段

根据分工，评估小组的成员通过查阅资料，开座谈会，学生问卷，个别访谈，实地察看等渠道收集信息，然后进行整理、分析、归纳，在此基础上，根据标准赋予分值，填写自评表，找出取得的成绩，存在的问题及不足，分析改进工作的对策与措施。

（三）综合分析报告阶段

自评领导小组会集各单位自评报告及相关资料，根据评估方案进行讨论、分析、评定有关指标的定性意见，写出自评报告初稿，由教委办公会集体审议通过并召开了包括校长、幼儿园园长在内的反馈会议，进行评议后通过再次审查修改，编写成自评报告。

三、自评情况汇报

（一）加强领导班子建设，提高服务管理水平，实行民主化、制度化、科学化、管理。

20xx年高新办教委领导班子团结协作、分工明确、配合默契，思路清楚，从主要领导到整个领导班子，从领导到每个工作人员，对教委全面工作有着清醒的认识和具体的行动，做到了思想到位、领导到位、措施到位、制度到位、考核到位，工作有布置、有责任、有督查、有实效，形成了政令畅通、运行高效的工作机制，体现了教委领导班子的强有力的执政能力。

一年来，教委领导班子作风建设开展扎实，效果明显，在２００７年开展的“领导干部作风建设年”活动中，领导班子的指导思想很明确：一要强化争先创优意识，继续保持作风建设的良好态势。二要紧紧围绕办人民满意教育，切实增强作风建设的实际成效。三要坚持大兴服务之风，努力打造教育部门的良好形象。

为加强对教育系统“领导干部作风建设年’活动的领导，使这项活动扎实有效开展，在转变干部工作作风，树立“八个方面”的良好风气，切实解决学校、社会最关心、最直接、最现实的问题等方面，全体干部职工提高认识，端正态度，打牢思想基础，增强搞好作风教育整顿活动的积极性、自觉性和主动性。

（二）、三净二建工作扎实有效

自邹教字［2007］16号文件发布以后，办事处教委高度重视，立即在全办事处所有学校实施了以"校园净、食堂净、改建厕所、建设学生实践基地"为主要内容的"三净二建"工程。经过前段时间的努力，积极主动地开展工作，各学校校园面貌大有改观，取得了显著的成效，

1、净化校园，美化环境。

针对校园环境现状、卫生状况等存在的问题，教委开展了净化校园活动，发动全体师生清除杂草，清理垃圾，消灭卫生死角。各校都制定了校园卫生评价制度，制定了卫生检查标准，成立了校园卫生检查小组，对各校的卫生进行检查，并把检查结果进行公示，周末汇总，周一颁发循环红旗，学期末计入学校考核成绩，有效地提高了师生净化校园的责任心和积极性。

各校还对花草、树木、草坪等进行了修葺、整理和浇灌，对已枯死的草木及时进行了更换。新民小学新购"女贞"花木800余棵，高新小学投资6000余元新购法桐50余株，购置了紫叶梨、塔松２０余株，更新绿化女贞球十五个，绿化了校园，美化了环境。

2、改建食堂布局，细化食堂管理。

２００７年暑假，高新小学投资4万余元对学校食堂进行了改造。新建餐厅办公室、更衣室、辅助仓库各一间计40平方米。制作间内对炒菜间、主食仓库、消毒间，均用隔离段进行了隔离，使其更趋合理、科学、完善。对餐厅制作间顶棚进行了装修。为加强食堂管理，进一步细化了管理措施，强化了管理制度的落实。对制作间、餐厅卫生每日都进行全面清理、打扫，对米、面、油、菜的采购、储存、加工、制作等环节都制定了严格的制度，对学生餐具每天都进行严格消毒。

4、改建厕所，加强管理，改善厕所卫生状况。

我办事处高新小学是一所新建学校，厕所内已经达到了"四有"标准，但厕所门为铝合金门，窗为百叶窗，致使厕所内的空气流通不畅。为改善厕所内的通风环境，该校投资２０００余元对厕所的通风门窗进行了更换，保证了良好的通风条件。另外每周用草酸对厕所进行一次集中冲洗，消除污迹和异味.新民小学成立了灭蝇小组，一周两次在厕所内喷洒灭蝇药，彻底改善了厕所内的环境。现在厕所里天天都干干净净，无蚊蝇孳生，卫生状况大有好转。

5、建设学生实践基地，提高学生劳动技能。

我办事处各学校地处农村，建设学生实践基地有着得天独厚的优越条件，各学校都充分利用地理优势，开拓学农基地，开展了种植花草树木及农作物，提高学生的劳动技能，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。同时，各校还充分利用当地的资源优势，与学校附近的工厂、养鸡场、养牛场、养狐厂、蔬菜大棚等专业户建立了联系，把这些地方作为学生的实践基地，带领学生到实践基地去学习、劳动，向专业技术人员虚心学习种植、养殖技术，增加了学生的实践知识。

（三）、加强功能室建设，为提升教育质量服务

现在各学校功能室配备到位，图书室、实验室、微机室、等功能室一应俱全。各种教育教学设施设备均达到省二类标准，基本满足全校师生办公、教学的需要。为加强管理，各学校制定了严格的管理制度和使用制度。配备专兼职管理员监督使用情况。以信息技术为凭借申报的省级立项课题《多媒体网络资源与开放式教学》，使各校多媒体在学科教学中得到最有效使用。图书室藏有25000多册图书，每天开放6小时以上，满足了师生的阅读需求，为省级课题《诵读中外经典，推进校园文化建设》的顺利实施提供了保证。

（四）、 强化队伍建设，提高教师专业素质

１、加强师德建设，重铸教师之魂。

加强教师职业道德建设始终是教育的工作重点之一，也是贯彻"三个代表"重要思想的具体体现，是推进和谐社会建设的基本要求。为此我办事处教委组织广大教职工认真学习了《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》。组织教职工认真学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及新修订的《义务教育法》、《教师法》等，增强了广大教职工的使命感、责任感和光荣感。教育和引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。在此基础上，我们在全体教师中开展了"内强师德、外树形象"活动，举办了"新世纪师德风采"演讲会，使全体教师受到了一次深刻的师德教育。一名老师的师德演讲获特等奖，二名教师获得一等奖，三名获得二等奖。其中一名老师参加了县教育工会举办的"新世纪师德风采"演讲大赛，并获得了一等奖，被选为全县师德事迹巡回报告团成员，在全县作巡回事迹报告。今年教师节，一名老师被县政府授予"师德标兵"称号。一名老师被县政府评为"文明教师"。 ２、强化队伍建设，提高教师素质

在加强教师职业道德建设的同时，我们还注重提高教师的文化素养和业务素质，积极鼓励教师进修。我办事处现有教师１２6人，已取得专科以上学历的９６人，占教职工总数的７6％，还有30名教师正在参加学历进修。学历层次的提高极大地促进了教科研工作。共有17个教研课题在县级以上立项，其中国家级1个、省级6个，县级10个。１６名教师撰写的２０篇论文分别在国家、省、市、县各级获奖或发表。二名老师的课被评为县优质课，三名老师制作的课件在市级评选中获奖。其中二位老师的课件参加了省级评选，景环老师的课件还参加了国家级评选。一名教师在全县幼儿教师五项技能大赛中，舞蹈获得一等奖，声乐获得二等奖。教师业务素质的提高，促进了教育教学质量的提高。

（五）、落实新课改，走素质教育之路

一年来，教委以小、实、爱作为教育的内容和形式，确立了责任、健康、活泼、知礼、感恩的系列育人目标，实现了德育的序列层次，形成了我办事处的德育特色。具体做法为：

一是把对学生的习惯教育有机地渗透于每一门学科、每一次作业、每一项活

动中，使学生在学习课程知识和技能的过程中，受到良好的习惯养成教育；二是紧紧围绕科学和人文两大主题，积极开展学生喜闻乐见的活动。3月份开展了"珍爱生命 安全第一"安全月系列活动；5月份开展了"放飞希望 收获理想"校园合唱比赛；6月份，开展了庆祝"六一"节系列活动，组织了"十佳少先队员"、"优秀少先队员"评选； 9月份开展了弘扬和培育民族精神月活动，组织了手抄报展评、读后感习作评选、演讲比赛等活动；10月开展了"心系祖国 健康成长"爱国主义读书教育活动。围绕"合格+特长"的培养目标和"规范+特色"的办学目标，充分发挥各科教师的优势和特长组建了红领巾广播站、手工制作小组、乒乓球队、线描队等20多支活动队。活动队的建立和开展，开阔了学生的视野，训练了学生的基本技能，张扬了学生的个性，培养了学生健康的兴趣和爱好，促进了学生整体素质的提高。今年有3名同学在读书文化节现场作文比赛中获一二等奖；６名同学获市级数学竞赛一二等奖；在"网通杯"邹平县中小学运动会上，高新教委以绝对优势荣获团体总分第一名。为开发校本课程资源，培养学生的综合素质。教委在认真落实国家、地方课程的基础上，从学校的实际出发，增设了习字一刻钟、阅读活动课、经典诵读课、社会实践课、探索活动课等形式多样的活动课程，成立了科技、微机、书法、绘画、舞蹈、古筝、乒乓球、武术等多支活动队，初步探索出一套科技类和活动类相结合的校本课程，学生的创造个性得到了最大限度的开发。教委投资8万元购置铜管乐器，成立了铜管乐队。这些做法，进一步拓展了课堂教学，全方位地提升了教师的从教水平，培养了学生的综合素质。

（六）、积淀校园文化 凸显学校特色

１、物质文化是校园文化的基础

物质文化是校园文化的重要组成部分。校园里的一切硬件设施既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要表现形式。在校园物质文化建设过程中，各校结合自己办学特色、区域特点和时代精神，按照高品位，重实用的原则，合理规划，科学布局，高新小学逐步形成了手抄报、经典诵读、手工制作，新民小学形成了安全教育等独特的文化风格。学校自然景观建设达到了美化、绿化、亮化、净化的要求；人文景观突出浓郁的文化氛围，达到怡情励志，促进师生主动发展的目的；与此同时，各校还大力加强校园文化阵地建设，开设展室２个、校园广播站２个、文化长廊１处、校园网站２个等，不断丰富校园文化内容。学校充分利用校园的每一面墙，每一处景点，每个宣传栏，每一块黑板，每一个展室，充分展示伟人、名家的成功足迹，进德修业的成功案例和名言、警句，让校园的每一面墙壁会说话，每一处景点都育人。举办校史荣誉展，学生优秀成果、优质作业展等，让全校师生感受到学校厚重的历史和辉煌的业绩。这些物质上的显性文化充满了成功、自信、催人向上的文化气息，促进健康、和谐、向上的校园文化的形成和发展。校本教材开发成绩显著，高新小学编排校本教材12册，特别线描画教材，在全县属于首创，受到广大师生和家长的好评。

２、制度文化建设是校园文化的保障

俗话说“没有规矩不成方圆”。建立健全各项规章制度，实行制度管理，体现各自鲜明的校园文化特色。

近年来教委在制度建设过程中，从制度的制定、制度内容到制度的执行都着眼于精细、简约和人本化，充分体现人文精神，形成教师自管、自理的习惯甚至将此作为一种追求。使广大教师不但管好自己，还参与学校管理。形成了有实力、有魅力的团队，为学校可持续发展提供了后劲。

在制度文化理念的引领下，全体教师对学校的管理理念、制度都有较高的认

同感。因此，办学理念都能够内化为教职工的自觉行动。比如：“为学生一生的幸福奠基”简单的一句话已成为全体教师共同的教育理念，并化为办事的原则。在共同目标下所形成的团队精神，使全体教师有着较为和谐的人际环境，可以说这就是制度文化背景下产生的校园文化的魅力。

（七）、安全工作重于泰山

一年来，教委从讲政治、促稳定的高度，充分认识学校安全的重要性和必要性，认真贯彻落实"安全第一、预防为主"的方针，以对人民群众和师生高度负责的态度，处理好学校安全工作和提高教育教学质量的关系，将学校安全工作纳入教委日常工作的重要议事日程，采取有效措施，保障安全工作落到实处，在全办事处各学校、幼儿园为师生营造了一个安全祥和的工作、学习环境。

１、建章立制，规范管理，落实安全责任。教委把安全管理工作纳入了学校安全工作领导责任制，年初，教委与各单位签订了安全工作责任书和消防安全工作责任书，各校与分管安全工作的副校长，负责人与各部门、各班主任、学生家长层层签订了责任书，明确了各自的责任，贯彻"谁主管，谁负责"的原则，做到了分工明确，责任到人。

规范了学生安全乘车制度，健全了器材、药品管理制度，建立了责任事故追究制度，要求各单位全体教职工以高度的责任感和使命感，重视对学生的安全教育，提高了广大师生的安全意识。

２、开展安全教育活动，突出重点，提高师生安全意识，增强师生自救自护能力。

1、认真开展了自查自纠活动，教委要求各校及幼儿园认真开展自查自纠，查摆学校、幼儿园存在的安全隐患，从领导干部到每一位教职工，都从思想上引起了高度重视，从校内到周边环境，小到线路的每一个接头和插头，细到墙壁的每一条隙缝，严格检查，不留死角，对查出的问题，自身能够解决的问题及时进行了处理。

2、加强了学校安全保卫工作。各校每天安排教师24小时值班，切实维护好学校的治安秩序，保证了师生人身安全和学校财产安全，尤其加强了夜间保卫工作，除正常值班人员外，学校安排男教师每晚轮流值班。

3、对小学及幼儿园的用电安全进行了全面的检查，对不合要求的线路、电器进行整修，对学生进行了用电安全常识教育，切实加强了师生的安全用电意识。

4、加强交通安全。２００７年以来教委加强了校车管理，全面落实邹政办发（２００７）２８号文件《邹平县校车管理规定》有关要求，现在我办事处所有学生专用车手续齐全，符合安全规定。要求学生专用车主定期对车辆进行检修和保养。各校与学生家长签订了学生乘车安全协议书。学校及各幼儿园每天安排值班教师负责学生到校情况的检查，学生在校的安全工作，放学后护送学生上车。并落实了教师跟车制度，严格控制学生专用车的乘员数额，加强学生上学、放学路上交通规则意识和自我防护意识的教育。

5、加强学生的理想信念教育、法制教育和品德修养教育，帮助学生树立良好的思想品德、安全意识和文明习惯，增强了学生抵御黄、赌、毒等不良行为的意识和能力。对师生进行消防法律法规、消防常识教育，达到"三懂"、"三会"（懂本岗位工作过程中的火灾危险性，会报火警；懂预防火灾的措施，会使用消防器材；懂灭火方法，会疏散人员逃生自救）。高新小学与长山交警中队结为共建单位，从交警中队聘请了法制副校长，为全体师生进行法律知识和交通安全知识教育，各校分别举行了"安全伴我在校园"演讲比赛、交通安全图片展、“我与

安全”手抄报等活动，通过活动的开展，使广大师生学习并掌握了安全知识，增

强了安全意识，时刻把安全工作摆在第一位。

6、定期进行消防安全教育和安全自救演练，师生能正确使用消防器材和掌

握逃生自救的方法。冬季来临后，风干物燥，是各类火灾的高发季节，各校对师

生进行了消防安全教育，严格火源、电源管理，及时消除火灾事故隐患，尤其是

采用火炉取暖的单位，加强了教室内的炉具、煤炭等取暖用品的管理，对用品的

摆放位置做了统一规定，严防引发火灾。保证通风，严防煤气中毒。疏通所有安

全通道，保证学生疏散速度。

7、开展了"学校卫生安全月"，加强了对学校食堂活动，加强了对学校食堂

及学生集体用餐卫生、学校传染病防治、学校卫生质量状况等的治理。严格按照

《学校基本卫生状况监督综合评价表》的内容进行了自查和整改，取得了明显成

效。

四、存在的主要问题 ：

目前办事处教育发展态势良好，社会满意度较高，但是制约教育发展的平静也日

趋明显，主要表现在：

1、办学条件方面：部分硬件设施老化，超期服役，特别是实验室建设，存在仪

器老化、过时，适应新课程的教学仪器不能及时更新。两所小学的操场建设

有待于进一步加强，学校内部环境的美化、绿化仍要进一步改进。

2、教师队伍方面：虽然近年来教师的更新换代有所改变，但是仍然存在年龄结

构偏大，老教师的教育教学理念更新缓慢，新教师的业务能力及业务素质的

提高还需要进一步加强。

3、校车的管理需要进一步加强。