13.音乐巨人贝多芬集体备课卡(第二课时)

语文集体备课卡

第二篇：11.邓稼先集体备课卡(第二课时)

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音乐巨人贝多芬读后感

音乐巨人贝多芬今天我们上了音乐巨人贝多芬这一课语文老师先放了一段音乐这便是贝多芬的代表作命运交响曲我们闭上眼睛认真地去感受这首名扬世界的曲子我心里的一切杂念被排除的一干二净心一下子静了下来起伏迭宕的音乐让我的脑...

读《音乐巨人贝多芬》有感(初一 朱银银)

读音乐巨人贝多芬有感大伦初级中学初一1班朱银银指导老师张桂红在姐姐的指导下我终于读完了一本书这本书让我重新认识了耳聋后的贝多芬逐字逐句地读贝多芬的形象就像放电影一样生动地出现在我的面前我深刻感受到了他那颗热爱音...

读《音乐巨人贝多芬》有感

读音乐巨人贝多芬有感读音乐巨人贝多芬有感作者谢国伟我们跟随老师学了音乐巨人贝多芬这篇课文是以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光再现出了贝多芬作为一个耳聋的音乐家的内心的痛苦和与不幸命运的顽强抗争表现出了贝多芬的独...

《名人传》读后感

名人传读后感阅读了罗曼罗兰的名人传深有感触罗曼罗兰是20世纪法国著名作家他的作品是人们强大的精神支柱名人传写的是贝多芬米开朗基罗和托尔斯泰的故事他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗...

名人传读后感范文

名人传读后感阅读了罗曼罗兰的名人传深有感触罗曼罗兰是20世纪法国著名作家他的作品是人们强大的精神支柱名人传写的是贝多芬米开朗基罗和托尔斯泰的故事他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗...

《名人传》 读后感

名人传读后感读完名人传这本书我感到名人的精神是震撼人们的心灵的这本书里的英雄不是走遍天下无敌手的江湖豪杰也不是功盖千秋的大伟人这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力使他们勇敢地与困难作斗争这本书写的都是名人他们...

名人传读后感

读完名人传这本书我感到名人的精神是震撼人们的心灵的这本书里的英雄不是走遍天下无敌手的江湖豪杰也不是功盖千秋的大伟人这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力使他们勇敢地与困难作斗争贝多芬出身贫寒他很小就辍学他的一生...

《名人传》读后感

1名人传读后感阅读了罗曼罗兰的名人传深有感触罗曼罗兰是20世纪法国著名作家他的作品是人们强大的精神支柱名人传写的是贝多芬米开朗基罗和托尔斯泰的故事他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服在生命的最后一秒仍不屈不挠的...

名人传读后感

伟人领导我们前进名人传描述了处于不同时代不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美他们的人生丰富多彩他们的作品博大精深他们的影响历经时代却久久不衰他们就是19世纪德国伟大音乐家贝多芬文艺复兴时代意大利著名雕塑...

《名人传——贝多芬》读后感

读名人传贝多芬记有感居里夫人曾经说过这样一句话在成名的道路上流的不是汗水而是鲜血他们的名字不是用笔而是用生命写成的罗曼罗兰就是这样一个作家罗曼罗兰是20世纪法国著名作家他的作品是人们强大的精神支柱其中我最爱不释...

《名人传》读后感

读名人传的心得名人传是由法国作家罗曼罗兰写的书中写了三个世界上赫赫有名的人物第一个是德国作曲家贝多芬另一个是意大利的天才雕刻家米开朗琪罗最后一个是俄罗斯著名作家托尔斯泰在这本名人传中最令我感动的就是贝多芬的故事...

《贝多芬传》读后感

贝多芬传读后感他是一个真正的艺术家也是一个高尚的人他远离尘世走着一条不寻常的路他是这样活的也是这样死的贝多芬这位享誉全球的艺术家一生中经历了多少磨难遭受了多少打击2岁时可怕的天花差点要了他的命在母亲的悉心照料下...

音乐巨人贝多芬读后感（3篇）