大班美术：旋转乐园真好玩

大班美术：旋转乐园真好玩

活动目标：

1、自制旋转玩具。

2、探索旋转的原理。

活动准备：

图片、剪刀、皱纸等。

活动过程：

1、与小朋友一起看画面，激发幼儿动手制作旋转玩具的兴趣。

2、指导幼儿制作旋转玩具：

旋转木马

――做法：将旋转木马玩具卡组合好，将一根竹筷直立，插在橡皮泥上，用筷子顶住旋转木马顶端。

――玩法：对着转轮轻轻吹，转轮转动了，木马也随着转圈圈了。

想一想：是什么力量让它旋转起来的？

旋转飞机

――做法：请大人用钻子在底片空盒底部钻一个洞，穿入橡皮筋，并圈好竹筷，另一端用底片盒盖盖住固定。将筷子的两端用线绑好，并在线的下面各贴上一张飞机玩具卡。

――玩法：一手拿着底片盒，一手转紧竹筷再放松，飞机就慢慢地飞行了。

想一想：是什么力量让它旋转起来的？

纸杯转盘

――做法：从纸杯口朝杯底的方向剪开（不要剪到底），压在桌面上变成扇叶状，再在

每条扇叶前端贴一条皱纹纸条，转盘就完成了。

――玩法：用竹筷顶住转盘底部，再转动竹筷，纸杯就会跟着旋转起来。

想一想：是什么力量让它旋转起来的？

3、鼓励幼儿除了自制玩具外，还可以加上积木、组合玩具，做出好玩的旋转乐园。

第二篇：大班美术

大班美术:一瓶花

设计意图：

绘画活动的材料比较的单一水彩笔，油画棒，是用的比较多的。一次区域活动中有一小朋友到自然角观看蔬菜，它用莲藕沾颜料印在瓷砖上，小朋友都围着看，，有的说好象花。有的说像车轮。有的小朋友也拿蔬菜沾颜料印——在这个普通的美术活动—瓶花中，如果光用水彩笔或油画棒来绘画，就显的单调。我想到了孩子说的话，所以决定把蔬菜印章用到绘画活动中来。

活动目标：

1、 能根据示意图，完成绘画活动。

2、 知道绘画的材料多种，尝试用蔬菜印花的技能。。

3、 不弄脏画面和衣服。

活动准备：

1、一瓶鲜花，要求花朵有多种颜色，并有茎和叶子。

2、花瓶范画若干；莲藕、罗卜、白菜不同花纹的蔬菜印章若干；红、黄、蓝、颜料若干碟；绘画纸、彩笔、。

活动过程：

1、出示一瓶花，引起幼儿兴趣。

“小朋友，老师手里是什么呀？”（一瓶花）

“对！一个漂亮的花瓶，它是由什么组成的？（花瓶和花朵） 观察花瓶美在哪儿？（有图案有造型）花朵美在哪儿？（有颜色和不同品种的花）

2． 出示范画。一瓶花

生：哇！好漂亮呀。

师：这就是老师画的漂亮的一瓶花，跟我们平时画的画一样吗？ 生：不一样，有几种绘画材料（彩笔画。还有颜料画）。 师：谁知道怎么画的呢？

生：用彩笔画的花瓶，颜料印的花。。

（小朋友看了画能够清楚的说出来，说明他们有了一定的观察和思

考能力。）

二、学画。

出示花瓶示意图1、2、3。幼儿观察、讲述。

师：，老师给小朋友画了示意图，我们来看看她是怎么画的？ 师：这个就是花瓶画画的过程，谁能看出来应该怎么画呢？ 生：第一幅图是用蜡笔画花瓶，还有枝条。

生：第二幅图。是给花瓶涂底色或装饰图案

生：第三幅图是颜料印的花，好象花开的花

（孩子对画面观察知道绘画的各种材料，但绘画时不知道具体步骤。如果老师示范画的话对小朋友的思维能力就得不到锻炼，所以我用了示意图，让幼儿自己来看，自己学画。小朋友看了示意图，能把画画的步骤一步一步讲述出来。加深了幼儿对图示的概括能力和语言表达能力。）

三、幼儿作画。

1、 提出要求。师：我们拿蔬菜印章的时候要小心一些。颜料不可以混淆

2、 幼儿作画。

生：我要画个圆的花瓶。

生：我画小兔花瓶。

教师巡回指导，给每桌端上3盘颜料。提醒小朋友用颜料小心。

四、作品展示。

师：请画完的小朋友把画悬挂在展示台上，然后去看别人的画，给自己最喜欢的画贴个五角星，并说明理由。

（小朋友对别人的画能公正、客观的对待，有的作品贴了好几个五角星，他们贴的时候也注意说出理由。）

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