班 级 工作反思高二十二班 2015/2/6 高峰

高二上学期教学工作基本结束了，回顾本学期来的班级工作，感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾，有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，本学期的班级工作使我想了很多。现将本学期的班级工作做一总结。

一、降低难度，严格要求是做好普通班班级工作的基本原则。 由于普通班学生各方面的素质都比较低，如果按一般学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好班级工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学生进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学生的学习、生活和等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：

1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质。本学期来，学生在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行有很多地方还需进行规范，但比刚进校时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

2.重视“双基”，取消高难。在文化课的学习方面本着重视“双基”取消高难的原则，这样使学生既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，大型考试时班级全体学生的文化课均能取得较好的成绩，有的甚至还很优秀。因此重视“双基”，取消高难对起始年级的学生来说也算是最佳的选择。

二、 把握尺度，严格要求是做好班级工作的有效手段。

要想把平时的班级工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"。下面就谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

1.严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对于班上的有些学生来说则是难以做到的。所以对学生一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学生实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

2.加强自身修养，提高自身素质，是做好班级工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学生生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。

三、有目的有计划的与家长交流进行。 家长会是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家长会时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学生，鞭策学生，以表扬为主，以表扬为纲。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。四、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

五、开展各种有益的活动，吸引学生坚持学习，是做好班级工作行之有效的举措。 有的学生的学习兴趣不高，劲头不足。怎样把学生留得住，学得好，不辍学是平时班级工作的一大难题。本学期的具体措施是：

1、利用班会，规范学生的品质和言行。

2、坚持召开主题班会，利用班会对学生进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。

3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。

以上是本学期的班级工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

高 峰

20xx年2月6日

第二篇：关注学生动态生成——《班级中的“岗位”》教后反思