明智幼儿园防震应急演练总结

在5.12特大地震后给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，特别是幼儿园的孩子们还特别小，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时，更有效地进行自救和互救，今年5月12日我园积极参与小学部组织的一次地震应急预案演练，取得了良好的效果。

一、教师团结协作，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园召开并参加学校组织的防震演练会议，部署、演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到哨声后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

5月12日下午，幼儿园三声哨声长响和呼喊声，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全园师生就近应急避震，幼儿躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，幼儿快速有序地向一楼疏散，由班主任紧急集中清点人数向组织领导汇报。

整个演练过程井然有序，历时三分四十多秒，达到了预期的效果。

这次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到安全区域只用了不到1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

岭南明智小学幼儿园

2015．5．13

第二篇：留守营中心幼儿园防震演练总结

幼儿园是人群比较集中的地方，是事故易发地点。特别是幼儿园的里的孩子年龄比较小，为了培养孩子们的逃生自救能力，确保幼儿安全，我园制定了“防震救灾疏散演练方案”，并在6月x日下午进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动到位。

为了确保演练活动落实到位，我园召开了由全体教师参加的防震演练会议，部署演练工作。园长要求全体教师在思想上要高度重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行防震安全教育，抓住这次演练机会，提高应急突发事件的能力，园领导强调对于这次活动，一定要注意安全，保障一切到位。以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案切实可行。

在方案中，演练时间、地点、内容、对象都做了严密的部署，要求老师们要教育幼儿，听到哨声，必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，不能拥挤或你推我搡。不要重返教室，不要喧哗、打闹。发现有人摔倒，要及时扶起，安全到达被指定的位置。

三、师生参与，演练效果良好。

6月x日下午2点30分，幼儿园里哨声一响，防震逃生演习开始，当“地震发生”信号发出后，全园师生就近应急避震，幼儿躲在课桌下，老师躲在讲桌下，双手抱头。当听到紧急疏散的信号后，在教师的指挥下，孩子们快速有序的疏散到园内。清点人数，汇报给园长。

整个演练井然有序，用时1分42秒，达到了预期效果。

这次演练，进一步增强了师生的防震意识，真正让孩子们掌握了危险中逃生自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，达到了预期目标。